為了解決用人單位和求職者供需不對稱、社會職業(yè)人才緊缺的現象，昨日北京市教委發(fā)布《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》），其中明確提出，未來10年北京將建設20所左右國家示范性職業(yè)學校，30所左右市級示范性職業(yè)學校，推行校企合作的人才培養(yǎng)模式，并逐步實行中等職業(yè)教育免費制度。

　　近年來，職業(yè)教育在我國教育發(fā)展中的地位顯得有些尷尬，與此同時，技工學校畢業(yè)生和中職畢業(yè)生數量匱乏卻影響到中國制造業(yè)大國的地位。據了解，我國城鎮(zhèn)勞動力里目前有2/3的人沒有技能證書。由此可見，職業(yè)教育擔負的任務仍然很重。企業(yè)希望招什么樣的員工，職業(yè)院校學生畢業(yè)后怎樣找到一份稱心如意的工作，一直是職業(yè)教育學校開辦者面臨的課題。

　　昨日發(fā)布的《綱要》中提出，今后要構建靈活開放的現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)適應首都現代化建設需求的高素質勞動者和高技能人才。未來10年，北京將建設20所左右國家示范性職業(yè)學校，30所左右市級示范性職業(yè)學校。實施職業(yè)教育品牌專業(yè)建設工程，重點建設20個左右與現代制造業(yè)、高新技術產業(yè)、現代服務業(yè)相適應的專業(yè)領域，打造50個左右職業(yè)教育名牌專業(yè)。建設一批職業(yè)教育校企合作示范項目。推行校企合作的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。構建課程標準與職業(yè)資格標準相融合、理論與實踐教學一體化的職業(yè)教育課程體系。

　　“職業(yè)教育可以有效改善高等教育、中等教育結構單一的格局，逐步滿足經濟社會發(fā)展對技能型人才的需求�！北本┴斮Q職業(yè)學院院長王茹芹認為，職業(yè)教育改革可以改善學校和企業(yè)對接不暢的問題，而校企合作正是將書本上的知識與工作技能培養(yǎng)相結合的模式�！艾F在很多職業(yè)學校安排學生1/3的課程要在企業(yè)中完成，這不但明確了學生的就業(yè)方向，也能增強學生的就業(yè)能力�！� 王茹芹看來。

　　作為用人單位的負責人，安踏（中國）有限公司董事局主席、總裁丁世忠也認為，目前許多高校培養(yǎng)的人才與企業(yè)需求嚴重脫節(jié)，如果學校能夠在培養(yǎng)人才之初便可以與企業(yè)溝通，培養(yǎng)符合所在地區(qū)需要的專業(yè)人才，不但能推動所在地區(qū)相關產業(yè)發(fā)展，更促進了學生就業(yè)，形成互相支撐，互相促進的良性循環(huán)。在丁世忠看來，學校和企業(yè)可以進行獎學金合作，企業(yè)定點設置一定數額的獎學金，表彰和鼓勵在專業(yè)和實際操作方面能力突出的學生，更可以接納部分優(yōu)秀學生提前到企業(yè)進行實踐。“這樣學生一畢業(yè)就可以工作，學校的就業(yè)率上來了，企業(yè)也不會出現用工荒的現象�！�

 　幼兒園入園率提高至99%

　　10年后，北京公辦幼兒園比例將過半，采取政府購買服務等方式支持民辦幼兒園提供優(yōu)質平價服務�！侗本┦兄虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）于昨日正式出爐并對外公布，其中在學前教育階段提出到2020年，幼兒園入園率提高至99%。

　　據了解，近年來北京原有的企事業(yè)單位自辦幼兒園紛紛關閉，幼兒園總量逐年減少。統(tǒng)計顯示，朝陽區(qū)有90%的家庭希望孩子能上公辦幼兒園，但朝陽區(qū)公辦園比例僅為16%。一些人口密集社區(qū)甚至沒有一所公辦園。

　　為此，《綱要》要求，北京市在未來10年將進一步增加城鎮(zhèn)地區(qū)公辦園數量，加大政府對學前教育的投入，積極發(fā)展公辦幼兒園，到2020年，公辦幼兒園數量占幼兒園總數的50%以上。對于目前部分民辦幼兒園收費過高現象，《綱要》提出，未來將采取政府購買服務等方式，支持民辦幼兒園提供優(yōu)質平價服務。

　　“政府購買服務意味著政府會給予部分民辦園一定的財政補貼，并降低準入門檻。” 中央教育科學研究所研究員儲朝暉告訴記者，現在很多民辦園仍然是按照企業(yè)注冊登記，如果未來能改成事業(yè)單位，在稅收和各種費用上都會有所減少，這也有助于民辦園降低入園收費標準。

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