近日，清華大學(xué)透露，從2017級本科新生開始，清華的學(xué)生須通過入學(xué)后的游泳測試或參加游泳課的學(xué)習(xí)并達(dá)到要求，否則不能獲得畢業(yè)證書，但如果學(xué)生有恐水癥等特殊情況，可不參加。據(jù)悉，這是清華大學(xué)重提90多年前老校規(guī)，早在90多年前，清華大學(xué)就提出不會游泳不能畢業(yè)、不能留洋。此后，由于學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大、場館有限等因素而中止。

這事很好玩，引發(fā)的議論熱度也不小，估計(jì)一因清華大學(xué)知名度高，二因“游泳”和“畢業(yè)”的因果邏輯關(guān)系并不致密而無懈可擊，憑什么呀?

我覺得，對這事，認(rèn)真你就輸了，義正辭嚴(yán)更不必要，應(yīng)允許清華大學(xué)耍點(diǎn)小個性。這老校規(guī)，開出了新花朵，它或是粗糲而不精致的，卻是對癥的、接地氣的和適應(yīng)時代的。

首先，恢復(fù)這老校規(guī)，很勵志很雞湯很暈菜很洗腦。這樣的要求，體現(xiàn)出一所學(xué)校對“野蠻其身體”的很具體化的強(qiáng)調(diào)，蠻接地氣的，想起來就很樂意接受這樣的貌似“嚴(yán)苛”的規(guī)矩要求。

其次，這校規(guī)，很個性很新潮，門檻低，容易達(dá)到，操作中，有變通，很人性。用蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳四種標(biāo)準(zhǔn)泳姿中的任意一種游完50米就算通過，這對大多數(shù)人來說，玩兒似的，沒什么難度，更何況，你真不會，你就說自己有恐水癥，也就免了，校方說：“如果學(xué)生努力了，但仍屢考屢敗，老師們也會幫忙想辦法。”可見在具體操作中，也不是那么“執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究” 校規(guī)本身，更多體現(xiàn)的是提倡意義。

再則，每個高校都有自己的傳統(tǒng)，沒點(diǎn)個性化的記憶，以后拿什么來懷念母校啊，拿什么來向外人吹噓自己的可愛成長歷程啊。這是刁難嗎?分明是福利好不好?

事實(shí)上，從網(wǎng)友的打趣熱議，也可看出，還真沒有誰那么當(dāng)真，很多網(wǎng)友，已看透了這規(guī)定里那良苦的用心。譬如：有網(wǎng)友說，這老校規(guī)從根本上解決了世紀(jì)難題，這下女友和媽掉水里可以一起救了——多么善解人意的一種解讀。又譬如，有網(wǎng)友說，“這成為我不考清華的唯一原因”，調(diào)侃得歪了樓，根本沒有就事論事說對錯。

又譬如，網(wǎng)友列舉出不少大學(xué)也開設(shè)了不少的奇葩課——天津大學(xué)開設(shè)“戀愛課”、廣州大學(xué)開設(shè)“生死課”、廈門大學(xué)開設(shè)“爬樹課”、賓夕法尼亞大學(xué)開設(shè)“上網(wǎng)閑逛課”……這樣的多樣化的課程設(shè)置，被網(wǎng)友認(rèn)為是大學(xué)包容、開放，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的表現(xiàn)。

正所謂：校規(guī)有個性，執(zhí)行有分寸，評說別認(rèn)真，效果問學(xué)生。