《中小學體育督導評估辦法》出臺 體育課上要對學生進行安全教育

學校體育將成政府政績考核指標

4月10日訊 今后，中小學的體育課將越來越重要了。近日，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《中小學校體育工作督導評估辦法》(下稱《評估辦法》)，同時公布了相關評估指標體系。記者獲悉，“開足開齊體育與健康課程”、“落實體育教師待遇”、“建立健全學生體質健康檔案”等均成為評估內容。另外，要求地方各級政府和教育行政部門將中小學校體育督導評估結果作為干部考核、學校問責和實行獎懲的重要依據。

體育課上

要對學生進行安全教育

按照評估指標體系，學校體育工作將作為政府政績考核指標、教育行政部門和學校負責人業(yè)績考核評價指標，要建立學校、社區(qū)、家庭相結合的青少年體育網絡，包括建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制。

《評估辦法》提出，各地要按國家要求，強化體育課和課外鍛煉。開足開齊體育與健康課程，實施大課間體育活動，深化教學改革，提高教學質量;強化學生課外鍛煉，廣泛開展陽光體育運動，積極開展課余訓練和組織豐富多彩的競賽活動，定期召開運動會等。

另外，體育課也不只是運動課，在體育教學中，要對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育，開展運動風險管理安全知識、技能培訓。同時，要建立家庭體育作業(yè)制度，開展運動項目教學、訓練，提高學生專項運動能力。

在落實體育教師待遇上，要求對體育教師的職務聘任、工資待遇與其他任課教師同等對待。

學生體質健康狀況

納入綜合素質評價

體育中考已在我省實施多年，而《評估辦法》也明確要求，要完善學校體育考試制度，規(guī)范考試考核過程，發(fā)揮體育考試的導向作用。具體來看，要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質評價體系。

“體質健康”也將成為體育督導評估中的重要一環(huán)。要建立健全學生體質健康檔案，將《國家學生體質健康標準》實施情況作為構建學校體育評價機制的重要基礎。各地要結合本地實際按要求建立學生體質健康測試抽查復核工作機制。匯聚、分析和公布學生體質健康變化趨勢。