教育部網(wǎng)站4日介紹中小學(xué)生安全教育開(kāi)展情況。據(jù)悉，目前，教育部正研究制訂防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊(cè)，指導(dǎo)各地各校系統(tǒng)開(kāi)展防治工作。此外，教育部也正研制《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練技術(shù)規(guī)程》，進(jìn)一步細(xì)化流程，解決學(xué)校實(shí)施《指南》最后一公里問(wèn)題，提高演練實(shí)效性。

　　一是納入課程普及安全知識(shí)。教育部將中小學(xué)生安全教育內(nèi)容納入學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。如在義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)中，要求學(xué)生學(xué)習(xí)地震、火山和防范自然災(zāi)害等知識(shí);在體育與健康課程中，要求小學(xué)3-4年級(jí)學(xué)生“基本掌握體育活動(dòng)中自我保護(hù)和相互保護(hù)的知識(shí)，消除體育活動(dòng)中安全隱患的方法以及中暑的識(shí)別和預(yù)防等知識(shí)”;5-6年級(jí)學(xué)生“了解并學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與簡(jiǎn)易處理”。教育部還出臺(tái)了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確不同年級(jí)、不同學(xué)段學(xué)生安全教育要求。同時(shí)，鼓勵(lì)各地結(jié)合地方課程和校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)中小學(xué)安全教育課程。

　　二是注重日常提升安全素養(yǎng)。教育部每年初下發(fā)通知部署中小學(xué)生安全教育工作，并將學(xué)校安全工作作為春秋季開(kāi)學(xué)檢查重要內(nèi)容，由部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督查，推動(dòng)各地落實(shí)安全教育要求。在《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》中，提出要“珍愛(ài)生命保安全”，將安全教育納入學(xué)生日常行為規(guī)范。會(huì)同中宣部開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，大力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。會(huì)同公安部、交通運(yùn)輸部等部門(mén)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、“5　12”防災(zāi)減災(zāi)日、“11　9”消防日、“12　2”交通安全日等，組織開(kāi)展主題安全教育活動(dòng)，促進(jìn)安全教育制度化、規(guī)范化。

　　三是狠抓演練提升防護(hù)能力。2014年教育部印發(fā)了《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，指導(dǎo)學(xué)校更好地開(kāi)展針對(duì)地震、火災(zāi)、校車交通事故等的應(yīng)急疏散演練?！吨改稀穼?duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見(jiàn)和規(guī)范性要求，并要求中小學(xué)每學(xué)期開(kāi)展5次，幼兒園每季度開(kāi)展1次應(yīng)急疏散演練;中學(xué)生和小學(xué)生應(yīng)分別在2分鐘和3分鐘內(nèi)完成疏散。目前，教育部正在研制《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練技術(shù)規(guī)程》，將進(jìn)一步細(xì)化應(yīng)急疏散演練工作流程，解決學(xué)校實(shí)施《指南》最后一公里問(wèn)題，提高演練實(shí)效性。

　　四是標(biāo)本兼治預(yù)防校園欺凌。針對(duì)學(xué)生欺凌和暴力問(wèn)題，教育部等九部門(mén)印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》。推動(dòng)各地各校加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全體中小學(xué)生做到珍愛(ài)生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱。加強(qiáng)法治教育，開(kāi)展“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講活動(dòng)，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。目前，教育部正在研究制訂防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊(cè)，指導(dǎo)各地各校系統(tǒng)開(kāi)展防治工作。

　　五是多措并舉擴(kuò)展教育途徑。教育部組織編寫(xiě)、開(kāi)發(fā)了《中小學(xué)公共安全教育知識(shí)讀本》、《春夏秋冬話安全》等安全教育圖書(shū)和視頻資源，向廣大中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放防溺水、交通安全教育等掛圖和卡片，開(kāi)通全國(guó)中小學(xué)安全教育網(wǎng)和國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)中小學(xué)生安全教育頻道。連續(xù)五年委托深圳習(xí)網(wǎng)，組織開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽公益活動(dòng)。依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)開(kāi)展安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，組織開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校安全教育常態(tài)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化。目前，實(shí)驗(yàn)區(qū)已覆蓋學(xué)校16萬(wàn)所，學(xué)生9000多萬(wàn)人。

　　六是協(xié)同配合提升安全實(shí)效。做好學(xué)生安全教育需要家庭、社會(huì)、學(xué)校密切配合，形成合力。教育部推動(dòng)各地各校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等渠道，向家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，督促家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)。連續(xù)三年發(fā)布預(yù)防溺水《教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)簽字并回收回執(zhí)。在中央電視臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)播放校園安全公益廣告和滾動(dòng)字幕提醒，通過(guò)手機(jī)短信和教育部官方微博、微信發(fā)布安全提示，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管，引導(dǎo)社會(huì)共同關(guān)心少年兒童安全。

　　教育部指出，下一步，將根據(jù)國(guó)務(wù)院的工作部署，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步深化安全教育，打造安全、陽(yáng)光的校園成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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