第二學(xué)士不再招生 《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》發(fā)布

• 2019年7月29日 ZhangHongYuan來源：綜合 1213 79
• 繁體

國務(wù)院學(xué)位委員會發(fā)布《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》，從本月起，我國學(xué)位授予單位不再招收第二學(xué)士學(xué)位生。

第二學(xué)士不再招生 《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》發(fā)布

日前，國務(wù)院學(xué)位委員會發(fā)布《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》，辦法規(guī)定，從本月起，我國學(xué)位授予單位不再招收第二學(xué)士學(xué)位生，為加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，相關(guān)高校院所可設(shè)置輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位，今后對于獲得多個學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都只發(fā)一個證書，證書中將注明各類學(xué)位情況。

該辦法設(shè)置三年過渡期，過渡期期間，高校按原有政策執(zhí)行，2022年起所有高校按新規(guī)執(zhí)行。

四級學(xué)位

博士學(xué)位

博士學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)力水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的本專業(yè)的最高學(xué)力水準(zhǔn)的學(xué)位稱號。在世界上絕大多數(shù)國家的學(xué)位體系中，博士學(xué)位是最高的一級。日常生活中也只有博士學(xué)位會特別與姓氏結(jié)合被尊稱為某某博士。而博士英文同醫(yī)生一樣是Doctor?；旧喜┦空撐谋仨毎擃I(lǐng)域創(chuàng)新又有深度的內(nèi)容，并通過同行學(xué)者審查方能取得博士學(xué)位。

副博士學(xué)位(俄制)，俄語Кандидат наук，前蘇聯(lián)、分裂的俄羅斯、烏克蘭、朝鮮等流行俄式學(xué)制的歐亞國家的1種頒授給研究生的學(xué)位，級別比碩士學(xué)位高，相當(dāng)于博士學(xué)位，低于俄式學(xué)制的全博士學(xué)位(相當(dāng)于博士后)。在取得副博士學(xué)位后，研究生才能夠修讀全博士。

碩士學(xué)位

碩士是一個介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位(Post-Graduate)，擁有碩士學(xué)位者通常象征具有基礎(chǔ)的獨立的思考能力。擁有碩士學(xué)位者，通常象征掌握并專精于某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域或職場專業(yè)。在主攻的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，合格的研究生必須要能同時了解學(xué)術(shù)理論與現(xiàn)實狀況，運用理論來分析、審辯式思維和專業(yè)運用知識。并且比學(xué)士更能解決復(fù)雜問題，擁有更加獨立和縝密的思考能力。

學(xué)士學(xué)位

學(xué)士學(xué)位是高等教育本科階段授予的學(xué)位名稱。它表示學(xué)位取得者較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

副學(xué)士學(xué)位

一種源自美國和加拿大的學(xué)位等級，四級學(xué)位系統(tǒng)中等級最低的一種，低于學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。修讀者一般須在社區(qū)學(xué)院或?qū)？茖W(xué)院修讀兩年，通常無需通過論文考核。與之最接近的中國內(nèi)地教育資歷為大專文憑(但通常大專文憑取得者須在大學(xué)全職學(xué)習(xí)三年)。在我國臺灣和香港有這種學(xué)位，但中國大陸并沒有也不認(rèn)可。

學(xué)位制歷史

中國學(xué)位制

中國的學(xué)位制，嚴(yán)格說來是近代才開始建立的，但中國古代的科舉制度已有類似今日學(xué)位制的涵義。隋煬帝大業(yè)三年(607)正式設(shè)進(jìn)士科，實行以策取士，這是科舉取士的開始。唐代的科舉制度已經(jīng)比較完備﹐而且科目繁多，武則天統(tǒng)治時期已有殿試。宋代大體沿用唐制，以明經(jīng)﹑進(jìn)士兩科為最普遍，而考取最多者為進(jìn)士科。由“道”(當(dāng)時行政區(qū)劃的名稱)考試及格者稱“貢士”和“舉人”，送中央禮部考試﹐及格者稱“進(jìn)士”，明代科舉制度尤為完備，省試取中者稱“舉人”;殿試取中者稱“進(jìn)士”，前三名稱“狀元”﹑“榜眼”﹑“探花”。清代科舉制度與此大致相同。

中國引進(jìn)西方學(xué)位制始于20世紀(jì)30年代。1935年4月，當(dāng)時的南京國民政府仿效英美等國的學(xué)位體制，制定并頒布了《學(xué)位授予法》，但并未能全部實施。

1949年中華人民共和國建立之后，曾先后三次擬實施學(xué)位制度，但由于種種原因也一直未能真正實行。1980年2月，第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第13次會議正式通過了《中華人民共和國學(xué)位條例》，明確規(guī)定我國實行世界上大多數(shù)國家推行的三級學(xué)位制，并從1981年1月1日起開始施行。1982年6月我國的首批博士學(xué)位產(chǎn)生。至此，我國的學(xué)位制度才全面趨于完善和成熟。

現(xiàn)代中國的學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予，碩士學(xué)位、博士學(xué)位由國務(wù)院授予的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予。高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位;高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷的人員，通過碩士(博士)學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予碩士(博士)學(xué)位。授予學(xué)位的高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，在學(xué)位評定委員會做出授予學(xué)位的決議后，發(fā)給學(xué)位獲得者相應(yīng)的學(xué)位證書。

外國學(xué)位制

在國外，學(xué)位制度是從中世紀(jì)開始出現(xiàn)的。它的歷史是和文憑﹑證書密切聯(lián)系的。

埃及的埃爾-艾扎學(xué)校(Al-Azhar)和摩洛哥的艾爾-夸拉維因?qū)W校(Al-Qarawjyin)都曾向畢業(yè)生授予過一種ijazah(伊斯蘭世界的任教證明)。歐洲中世紀(jì)大學(xué)對符合教師條件的人加以認(rèn)可，由基督教教會當(dāng)局批準(zhǔn)，授予碩士學(xué)位。這種學(xué)位僅僅是“教師”的代名詞。1180年后，法國巴黎大學(xué)授予了第一批神學(xué)方面的博士學(xué)位。到19世紀(jì)末﹑20世紀(jì)初﹐已有很多國家建立了學(xué)位制度，但在近幾十年學(xué)位制度才得到迅速發(fā)展和進(jìn)一步完善。

世界上第一批大學(xué)誕生于12世紀(jì)或13世紀(jì)的歐洲。當(dāng)時，在大學(xué)里擔(dān)任教師的必須是具有一定資歷而且能夠勝任教學(xué)工作的人。

在大學(xué)里，只有那些在3至4年時間內(nèi)完成3門學(xué)科(即語法、邏輯、修辭)所規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)，并且通過了相關(guān)考試的人才能被授予bachelor學(xué)位。當(dāng)時所謂的“學(xué)位”僅僅是成為一名完全合格的大學(xué)教師的一個步驟或條件。這從英語單詞“graduate”(畢業(yè)，研究生)源于拉丁語中的詞匯“gradus”(即英語單詞“step”，步驟)也可見一斑。

今天，“master”(碩士)、“doctor”(博士)和“professor”(教授)這些代表學(xué)位與頭銜的稱謂表示了一個人在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)取得的地位或成就的不同，但在中世紀(jì)的歐洲，這些術(shù)語所代表的含義并無明顯的差別。

• 相關(guān)深度報告REPORTS

  

  2020-2025年中國高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告

  2019年全國共有普通高等學(xué)校2663所，這里面包含了獨立學(xué)院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職（?？疲┰盒?418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位81...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡