擬規(guī)定幼兒園不得提前進行小學課程教育 2020幼兒教育行業(yè)前景規(guī)模分析

• 2020年6月28日 WuYaNan來源：新浪 270 10
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十三屆全國人大常委會第二十次會議，聽取未成年人保護法修訂草案修改情況匯報。擬規(guī)定幼兒園不得提前進行小學課程教育。另外，二次審議稿增加：學校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織未成年學生集體補課，加重其學習負擔。

十三屆全國人大常委會第二十次會議，聽取未成年人保護法修訂草案修改情況匯報。擬規(guī)定幼兒園不得提前進行小學課程教育。另外，二次審議稿增加：學校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織未成年學生集體補課，加重其學習負擔。據(jù)悉，此前，教育部辦公廳發(fā)布《開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，明確嚴禁幼兒園教授拼音、識字、計算等 小學課程內(nèi)容，社會機構(gòu)也不得以“學前班”、“幼小銜接班”等名義提前教授小學內(nèi)容，糾正“小學化”教育環(huán)境。

教育部禁止幼兒園提前教小學課程你怎么看?

眾所周知，從幼兒園到小學是一個跨度比較大的階段，對于孩子來說，進入小學就意味著人生中學習生涯的正式開始，孩子對正規(guī)的小學學習生活需要一個適應的過程，特別是在目前一切以升學率為考核目標的前提下，老師對孩子的學習成績的要求從一年級就開始了。這就難免會有不顧孩子的接受能力強行灌輸?shù)氖虑槌霈F(xiàn)，如果孩子在幼兒園沒有提前學過一些小學的基礎知識，就很容易造成聽不懂，不會學，跟不上學習進度的事情出現(xiàn)。就算家長在家拼命的輔導孩子學習，也改變不了孩子初進小學所遇到的窘?jīng)r，時間長了就會造成孩子厭學、自尊心受挫等情況出現(xiàn)。

近年在身邊的朋友中這種情況比比皆是。在正規(guī)公立幼兒園上學的孩子條件好接觸的知識面也多也廣，進了小學后很快就能適應。

根據(jù)中研普華研究院《2020-2025年中國幼兒教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示：

幼兒教育市場現(xiàn)狀及規(guī)模分析

在中國傳統(tǒng)觀念中，兒童教育是一件大事，新生代的家長們更注重互動等教育方式、更愿意接受網(wǎng)絡流行理念、更愿意嘗試新的科技教育類產(chǎn)品。幼兒教育支出已經(jīng)成為家庭消費的重要支出。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，0-6歲階段，76%的家長愿意購買早教類圖書音像類產(chǎn)品，這部分家庭在購買早教類圖書音像產(chǎn)品月花費300-500元。一線城市早教支出費用達到500-1000元/月，三四線城市也能保持在100-300元/月。

幼教行業(yè)的一個特點是，消費者和服務的實際使用者是分離的，而幼教本身又是一個重視體驗的服務，表達能力和自我獨立意識尚未形成的幼兒并不能準確地對外說出自己的體驗，這就給了一些人用極端手段虐待幼兒并且蒙蔽家長的機會。

另一重矛盾是出于成本和回報的考量，以紅黃藍幼兒園為例，據(jù)第一財經(jīng)報道，這家幼教機構(gòu)在全國30余個城市擁有1000多個幼兒園。這樣集約化的管教方式，從經(jīng)濟的角度來看，可以最大化的節(jié)省成本，提升效率，也是幼兒園產(chǎn)業(yè)化運作的核心競爭力。

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了學前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。學前教育是當下熱門的十大專業(yè)之一，學前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。

幼兒教育行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析

隨著二胎的放開，我國幼師缺口很大。幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幼兒園教育在中國屬于學校教育系統(tǒng)，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。

學前教育是中國基礎教育的重要組成部分，當前我國政府正積極推進實施第三期學前教育行動計劃，到2020年，基本建成廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學前教育公共服務體系，全國學前三年毛入園率達到85%。

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