我國(guó)未成年人圖書閱讀率為83.4% 催生少兒讀物出版市場(chǎng)新格局

• 2021年6月8日 YeYuJuan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1163 75
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我國(guó)少兒圖書市場(chǎng)規(guī)模十余年呈持續(xù)上升態(tài)勢(shì)，漸成最大細(xì)分市場(chǎng)和整體圖書市場(chǎng)增長(zhǎng)的主要推力，吸引了眾多出版單位進(jìn)入該領(lǐng)域。

少兒讀物首先具有的一個(gè)最突出的作用就是教育作用，兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中受教育的比重占得很大。少兒讀物作為陪伴和促進(jìn)兒童的精神成長(zhǎng)的重要資源，在“最充分地發(fā)展兒童的個(gè)性、才智和身心能力”這一終極目的上，少兒讀物與少兒教育高度一致，互相融合。

童書產(chǎn)業(yè)的廣闊空間已經(jīng)打開

童書市場(chǎng)日漸火熱，讀繪本故事、聽原創(chuàng)音頻、看IP衍生劇、玩智能文創(chuàng)，如今的童書能看、能聽、能玩，滿足了不同年齡段孩子們的多樣需求，也打開了童書產(chǎn)業(yè)的廣闊空間。相關(guān)衍生產(chǎn)業(yè)升溫，童書從推廣渠道到呈現(xiàn)形態(tài)、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建都有了更多可能。

隨著技術(shù)發(fā)展，傳統(tǒng)圖書的形態(tài)在發(fā)生變化。在科普讀物領(lǐng)域，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，紙質(zhì)書有了更有趣的“玩法”。過(guò)去的“書配盤”模式，基本被配合封底二維碼獲取音視頻資源的方式取代。

少兒圖書市場(chǎng)規(guī)模十余年呈持續(xù)上升態(tài)勢(shì)

進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)的兒童閱讀迎來(lái)嶄新的“春天”。據(jù)2020年全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告權(quán)威發(fā)布，我國(guó)0-17歲未成年人圖書閱讀率為83.4%，人均圖書閱讀量為10.71本，與1949年17個(gè)孩子1本書相比較，有著天壤之別。

熱鬧的少兒圖書市場(chǎng)中，除了專業(yè)少兒社在持續(xù)輸送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，一批非專業(yè)少兒社近些年也闖出了自己的路子，市場(chǎng)占有率大幅提升，催生少兒出版市場(chǎng)新格局。

我國(guó)少兒圖書市場(chǎng)規(guī)模十余年呈持續(xù)上升態(tài)勢(shì)，漸成最大細(xì)分市場(chǎng)和整體圖書市場(chǎng)增長(zhǎng)的主要推力，吸引了眾多出版單位進(jìn)入該領(lǐng)域。“得少兒者得天下”這句出版界名言，無(wú)論對(duì)于書店還是出版社，都一再顯效。于是，少兒出版從公認(rèn)的“藍(lán)?！币徊讲阶兂伞凹t海”，進(jìn)而變成“紅海中的紅?！?，競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈——“相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)584家出版社，有542家都加入少兒出版領(lǐng)域。

2020年兒童有聲閱讀市場(chǎng)達(dá)到78.3億元的規(guī)模

數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，教輔圖書的復(fù)購(gòu)率較低，但童書的復(fù)購(gòu)率較高，顯示這是一個(gè)具有更長(zhǎng)生命周期的領(lǐng)域。事實(shí)上，實(shí)體書店近年來(lái)的經(jīng)營(yíng)呈現(xiàn)細(xì)分化趨勢(shì)，兒童書店成為業(yè)內(nèi)較為看好的市場(chǎng)，大書城紛紛新增或重裝兒童區(qū)，專門的兒童書店品牌也陸續(xù)成長(zhǎng)起來(lái)。

《全民閱讀視角下的少兒閱讀觀察》研究報(bào)告稱，與政策扶持、活動(dòng)引領(lǐng)相呼應(yīng)，2016年以來(lái)，中國(guó)童書比重逐年遞增，2018年占整個(gè)圖書市場(chǎng)的25.19%。除紙質(zhì)圖書外，少兒閱讀市場(chǎng)有聲書、少兒音頻、少兒視頻等音視頻閱讀產(chǎn)品也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。2020年，兒童有聲閱讀市場(chǎng)達(dá)到78.3億元的規(guī)模。

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  2021-2026年少兒讀物行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展策略分析報(bào)告

  少兒讀物是指少年兒童閱讀的文學(xué)作品、知識(shí)讀物、連環(huán)畫、游戲樣式讀物等的總稱。兒童發(fā)展兒童的生理和心理在時(shí)間上的變化過(guò)程。一般指從出生到成熟（青年初期）的過(guò)程，也有一些學(xué)者從胎兒期開...

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