北京中小學(xué)就近入學(xué)比例達(dá)99%以上 有效破解擇校難題

• 2021年6月23日 YeYuJuan來(lái)源：人民網(wǎng) 915 57
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通過(guò)不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源和規(guī)范入學(xué)辦法，在“資源優(yōu)質(zhì)”和“機(jī)會(huì)優(yōu)質(zhì)”上同時(shí)發(fā)力，使老百姓在家門口就能上好學(xué)校，有效破解擇校難題，小學(xué)、初中的就近入學(xué)比例均達(dá)到99%以上。

北京市在教育公平方面持續(xù)發(fā)力，五年累計(jì)增加學(xué)前教育學(xué)位23萬(wàn)個(gè)，學(xué)前教育普及、普惠程度大幅提升，有效緩解了入園難、入園貴問(wèn)題。通過(guò)不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源和規(guī)范入學(xué)辦法，在“資源優(yōu)質(zhì)”和“機(jī)會(huì)優(yōu)質(zhì)”上同時(shí)發(fā)力，使老百姓在家門口就能上好學(xué)校，有效破解擇校難題，小學(xué)、初中的就近入學(xué)比例均達(dá)到99%以上。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。

我國(guó)義務(wù)教育階段和普通高中共12年的課程設(shè)置是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐、反復(fù)調(diào)整后逐步建立的。十二年義務(wù)教育則是要將高中教育納入義務(wù)范圍內(nèi)，目前在我國(guó)的特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東和河北等地都有在嘗試高中免費(fèi)教育。公開(kāi)資料顯示，目前全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中發(fā)達(dá)國(guó)家大多普及了10年以上(含10年)義務(wù)教育。

十二年義務(wù)教育則是要將高中教育納入義務(wù)范圍內(nèi)，目前在我國(guó)的特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東和河北等地都有在嘗試高中免費(fèi)教育。

公開(kāi)資料顯示，目前全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中發(fā)達(dá)國(guó)家大多普及了10年以上(含10年)義務(wù)教育。在許多發(fā)展中國(guó)家，10年以上義務(wù)教育也正在被越來(lái)越多國(guó)家實(shí)行，比如發(fā)展中國(guó)家不丹，學(xué)校不僅不收學(xué)雜費(fèi)，還免費(fèi)提供食宿。

我國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%，比2015年提高了1.8個(gè)百分點(diǎn);截至2020年11月30日，全國(guó)義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由臺(tái)賬建立之初的約60萬(wàn)人降至831人，其中20萬(wàn)建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，為實(shí)現(xiàn)2020年九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中研普華通過(guò)對(duì)義務(wù)教育行業(yè)長(zhǎng)期跟蹤監(jiān)測(cè)，分析義務(wù)教育行業(yè)需求、供給、經(jīng)營(yíng)特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場(chǎng)、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提供深度的義務(wù)教育行業(yè)研究報(bào)告，以專業(yè)的研究方法幫助客戶深入的了解義務(wù)教育行業(yè)，發(fā)現(xiàn)投資價(jià)值和投資機(jī)會(huì)，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，提高管理和運(yùn)營(yíng)能力。義務(wù)教育行業(yè)報(bào)告是從事義務(wù)教育行業(yè)投資之前，對(duì)義務(wù)教育行業(yè)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，評(píng)估項(xiàng)目可行性、效果效益程度，提出建設(shè)性意見(jiàn)建議對(duì)策等，為義務(wù)教育行業(yè)投資決策者和主管機(jī)關(guān)審批的研究性報(bào)告。

欲了解義務(wù)教育行業(yè)具體詳情可點(diǎn)擊查看《2021-2026年義務(wù)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》。

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  2021-2025年中國(guó)基礎(chǔ)教育服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教育服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面，基礎(chǔ)教育服務(wù)企業(yè)數(shù)量越來(lái)越多，市場(chǎng)正面臨著供給與需求的不對(duì)稱，基礎(chǔ)教育服務(wù)行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但...

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