深圳市啟動(dòng)試點(diǎn)小學(xué)生暑期托管服務(wù) 少兒托管行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)

• 2021年7月12日 ZhouJiaLiang來(lái)源：新浪 光明網(wǎng) 新華網(wǎng) 搜狐 284 11
• 繁體

據(jù)深圳市教育局網(wǎng)站消息，暑假臨近，為滿足廣大家長(zhǎng)需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，深圳市決定開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)試點(diǎn)工作。《深圳市教育局關(guān)于做好小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》已于日前發(fā)布。

據(jù)深圳市教育局網(wǎng)站消息，暑假臨近，為滿足廣大家長(zhǎng)需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，深圳市決定開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)試點(diǎn)工作。《深圳市教育局關(guān)于做好小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》已于日前發(fā)布。全市10個(gè)區(qū)(不含深汕特別合作區(qū))優(yōu)選有條件的學(xué)校(也可以協(xié)同其他部門(mén)優(yōu)選社區(qū)或其他機(jī)構(gòu))，試點(diǎn)開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。具體開(kāi)放學(xué)校數(shù)量和布點(diǎn)，由各區(qū)結(jié)合實(shí)際情況確定。服務(wù)時(shí)段原則上從7月19日到8月20日(不含周六、日)，分為2期。每期具體起始時(shí)間由各試點(diǎn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際安排。

今年已經(jīng)有不少地方推出了學(xué)生暑期托管服務(wù)，教育部日前也印發(fā)了《關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》，《通知》提出，地方教育部門(mén)要從本地實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。地方教育部門(mén)和學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制，對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助。暑期托管服務(wù)堅(jiān)持學(xué)生自愿參加，主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。不過(guò)也有網(wǎng)友擔(dān)心，暑假托管班會(huì)擠占孩子的娛樂(lè)休閑時(shí)間，甚至成為“第三學(xué)期”。未來(lái)，我國(guó)少兒托管行業(yè)市場(chǎng)前景如何?

少兒托管行業(yè)分析

當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)水平下行，生活壓力增大，很多資產(chǎn)中下等的雙職工家庭無(wú)暇照顧孩子，而教育培養(yǎng)孩子卻又是家庭的核心之重，在此難以兩全時(shí)，學(xué)生托管成了剛需，提供“接、送、吃、睡、輔導(dǎo)作業(yè)”等基礎(chǔ)服務(wù)，能大范圍的幫助家庭解決需求。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士估算，目前至少 3000 萬(wàn)的城市家庭有托管需求，這還不包括一些隱性需求——一些家長(zhǎng)用戶將孩子交給托管機(jī)構(gòu)是最合適的方式，然而現(xiàn)階段卻不得不自己、請(qǐng)老人、保姆或者其他方式來(lái)接送孩子。

托管機(jī)構(gòu)可以按照孩子的年齡段劃分：1.5-3歲的小朋友需要的是“幼幼銜接”式全托服務(wù)，類似身邊的幼兒園預(yù)科班，解決的是父母選擇上班還是親自照顧孩子的問(wèn)題;3-6歲的小朋友是幼兒園適齡人群，家長(zhǎng)均會(huì)將孩子送入幼兒園。這個(gè)年齡段孩子很多是由父母親自接送，也是托管機(jī)構(gòu)服務(wù)的次要年齡段。但現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題是，一線以外城市的公立+私營(yíng)幼兒園基本能滿足所有適齡孩子的上學(xué)需求，而一線城市的幼兒園缺口較大;6-12歲的孩子處于小學(xué)階段，是托管機(jī)構(gòu)最主要服務(wù)的人群。幼兒園和小學(xué)放學(xué)時(shí)間一般在3點(diǎn)半或4點(diǎn)半，而工薪一族的父母最早的下班時(shí)間卻是5點(diǎn)，這中間就有數(shù)個(gè)小時(shí)的時(shí)間差，托管機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)的就是這個(gè)時(shí)間差。

學(xué)生托管的旺盛需求是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，雖然傳統(tǒng)“小飯桌”形式的學(xué)生托管班遍布托管市場(chǎng)，這類型托管班存在問(wèn)題較多：存資質(zhì)不全、托管場(chǎng)所狹小簡(jiǎn)陋、活動(dòng)空間不足、餐飲衛(wèi)生無(wú)法保障、消防安全設(shè)施缺位、托管人員素質(zhì)參差不齊，沒(méi)有教師資格證等問(wèn)題，無(wú)法保證孩子的托管教育質(zhì)量和安全問(wèn)題。

但從具有前瞻性的角度來(lái)看，這恰恰給真正具有實(shí)力的品牌托管提供了機(jī)遇和動(dòng)力，也給野心勃勃的創(chuàng)業(yè)人士提供了發(fā)展的良機(jī)，當(dāng)前形成規(guī)?；l(fā)展、具有品牌效應(yīng)、專業(yè)化的機(jī)構(gòu)不多，市場(chǎng)的潛能巨大，而市場(chǎng)從業(yè)機(jī)構(gòu)水平參差不齊，低質(zhì)量托管班自然會(huì)淘汰。

想要了解更多少兒托管行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《2021-2025年中國(guó)少兒托管行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2021-2025年中國(guó)少兒托管行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  隨著時(shí)代不斷變化，現(xiàn)代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長(zhǎng)不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡