2021年it培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研 it培訓(xùn)行業(yè)前景展望

• 2021年8月23日 ZhouJiaLiang來(lái)源：搜狐 每日經(jīng)濟(jì)新聞 藍(lán)鯨財(cái)經(jīng) 第一財(cái)經(jīng) 騰訊 329 14
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與IT行業(yè)對(duì)高素質(zhì)IT人才旺盛需求不匹配的是，我國(guó)高等教育的IT教育尚不能滿足市場(chǎng)對(duì)IT人才“質(zhì)”的需求，“用工難”和“就業(yè)難”的問(wèn)題同時(shí)存在。

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展，IT行業(yè)持續(xù)得到政府政策支持。2015年以來(lái)，國(guó)務(wù)院、工信部等政府部門先后發(fā)布《中國(guó)制造2025》、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推動(dòng)5G加快發(fā)展的通知》、《關(guān)于深入推進(jìn)移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)全面發(fā)展的通知》等多項(xiàng)IT行業(yè)支持政策，促進(jìn)IT相關(guān)行業(yè)迅速發(fā)展。

據(jù)調(diào)查，計(jì)算機(jī)人才從42.5萬(wàn)人才的缺口到已經(jīng)突破百萬(wàn)，尤其是軟件人才。與此同時(shí)，包含計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的高校學(xué)生，非官方統(tǒng)計(jì)的就業(yè)率僅為六成。在一個(gè)針對(duì)人大、南開(kāi)、北京交通大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)共68位學(xué)生的調(diào)查中，45%的學(xué)生選擇了“本科畢業(yè)后繼續(xù)選擇職業(yè)IT培訓(xùn)”。另外，學(xué)生普遍表現(xiàn)出了對(duì)大學(xué)教育的不滿，一個(gè)原因就是高校教育離就業(yè)很遠(yuǎn)。

it培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研

作為國(guó)家的新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一，我國(guó)的IT產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)空間將繼續(xù)拓展，在GDP中的比重將持續(xù)提升?！丁笆濉眹?guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確提出，“加快發(fā)展壯大新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料、生物、新能源汽車、新能源、節(jié)能環(huán)保、數(shù)字創(chuàng)意等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到15%，形成新一代信息技術(shù)、高端制造、生物、綠色低碳、數(shù)字創(chuàng)意等5個(gè)產(chǎn)值規(guī)模10萬(wàn)億元級(jí)的新支柱，并在更廣領(lǐng)域形成大批跨界融合的新增長(zhǎng)點(diǎn)，平均每年帶動(dòng)新增就業(yè)100萬(wàn)人以上”。作為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，IT行業(yè)將繼續(xù)保持快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭，根據(jù)上述規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)，2016-2020年行業(yè)復(fù)合增速將達(dá)到20.8%，國(guó)家戰(zhàn)略地位不斷提升。

與IT行業(yè)對(duì)高素質(zhì)IT人才旺盛需求不匹配的是，我國(guó)高等教育的IT教育尚不能滿足市場(chǎng)對(duì)IT人才“質(zhì)”的需求，“用工難”和“就業(yè)難”的問(wèn)題同時(shí)存在。盡管我國(guó)高等院校每年都有大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，但大多數(shù)都很難快速滿足企業(yè)用人需求，主要是因?yàn)閷W(xué)生在校園中很難獲得實(shí)際的項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)由于IT行業(yè)實(shí)操性強(qiáng)、技術(shù)更新?lián)Q代快的特點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)之后很容易產(chǎn)生技術(shù)脫節(jié)、知識(shí)落后的問(wèn)題。在此背景下，IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為連接二者的重要橋梁，其提供的諸如硬件維護(hù)和軟件開(kāi)發(fā)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等操作性極強(qiáng)的課程，能夠有效增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

數(shù)據(jù)顯示，2017~2020年IT培訓(xùn)市場(chǎng)的復(fù)合增長(zhǎng)率為25%~30%。另有研報(bào)顯示，近年來(lái)IT行業(yè)的人才需求超過(guò)300萬(wàn)人/年，2019年IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到410億元。

少兒編程興起

國(guó)內(nèi)的少兒編程，在編程貓、童程童美、小碼王、核桃編程等的集體推動(dòng)下，仍處于上升通道，市場(chǎng)規(guī)模百億元左右。行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，與美國(guó)44%的滲透率相比，國(guó)內(nèi)少兒編程的滲透率不足1%。

2021年1-8月，少兒編程賽道共涌入12起融資事件，披露融資總額超16.05億人民幣，其中披露融資額同比增長(zhǎng)243.7%。對(duì)比2020年，今年前八月的數(shù)據(jù)已經(jīng)無(wú)比接近去年一整年的成績(jī)(2020年全年融資事件共13起，披露融資總額超17.97億元)，從今年的形勢(shì)來(lái)看，少兒編程賽道2021年的融資戰(zhàn)績(jī)將創(chuàng)下歷史新高。

我國(guó)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，明確提出實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。去年年底，浙江省信息技術(shù)課程改革方案中明確將Python編程納入浙江省信息技術(shù)高考。將編程融入學(xué)科知識(shí)，能大大提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此，未來(lái)編程課將是一門基礎(chǔ)課程，它甚至可能是承接其他課程的基石。?

想要了解更多IT培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《2021-2025年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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