2022新職業(yè)教育法5月1日起施行 職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析

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2022年，教育部將在總結(jié)地方實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善“職教高考”的頂層設(shè)計(jì)，更好發(fā)揮“指揮棒”的作用。重點(diǎn)做好三件事：加強(qiáng)考試制度和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保考試嚴(yán)謹(jǐn)有序、安全規(guī)范、公平公正;優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”結(jié)構(gòu)比例和組織方式，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種

2022新職業(yè)教育法5月1日起施行

新修訂的職業(yè)教育法4月20日在十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議上表決通過，將于5月1日起施行。輿論普遍期待，新職業(yè)教育法能破除社會(huì)中“職業(yè)教育是低層次教育”“職校學(xué)生上升通道窄”等陳舊觀念。當(dāng)日的教育部新聞發(fā)布會(huì)即是介紹該法相關(guān)情況。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》分析：

職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀

我國(guó)目前已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校1.13萬(wàn)所，在校生超過3000萬(wàn)人。隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來(lái)越凸顯。

近兩年，職業(yè)教育行業(yè)投融資呈現(xiàn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，21年融資數(shù)量超2020年全年，融資金額更是創(chuàng)下新高，多達(dá)67億。

受我國(guó)有利的監(jiān)管環(huán)境推動(dòng)，加上就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，以及就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才資歷的要求不斷上升，我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模從2016年的5167億元增長(zhǎng)至2020年的7242億元，CAGR為8.8%，2021年達(dá)到7843億元。

隨著高等教育機(jī)構(gòu)就學(xué)人數(shù)與日俱增，以及我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)具備必要認(rèn)證和資格的專業(yè)人員需求不斷上升，促使越來(lái)越多即將畢業(yè)的大學(xué)生和年青的專業(yè)人士通過職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)提高競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì)，因此職業(yè)考試培訓(xùn)行業(yè)較整個(gè)非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)增長(zhǎng)更快。我國(guó)非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模從2016年的1205億元增長(zhǎng)至2020年的2026億元，CAGR為13.9%。

職業(yè)教育行業(yè)前景

居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，用于教育提升支出逐年提升。近幾年，全國(guó)居民人均可支配收入平均數(shù)與中位數(shù)數(shù)據(jù)逐年增長(zhǎng)。居民用于教育文化娛樂支出除2020年外，逐年增長(zhǎng)，伴隨勞動(dòng)者的職業(yè)技能需求擴(kuò)大，教育支出還有上漲空間。

2022年，教育部將在總結(jié)地方實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善“職教高考”的頂層設(shè)計(jì)，更好發(fā)揮“指揮棒”的作用。重點(diǎn)做好三件事：加強(qiáng)考試制度和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確?？荚噰?yán)謹(jǐn)有序、安全規(guī)范、公平公正;優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”結(jié)構(gòu)比例和組織方式，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

打造示范標(biāo)桿，以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學(xué)校。目前全國(guó)專升本的比例已達(dá)20%，下一步將力爭(zhēng)讓更多的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生接受高質(zhì)量的職業(yè)本科教育。

2010 年-2020 年，中國(guó) 15-64 歲人口數(shù)基本保持 10 億人左右，2018 年至 2020 年略有下降 ，雖然呈現(xiàn)出減少趨勢(shì)，但這部分人群的規(guī)模依然巨大 。但是，我國(guó)2020年，我國(guó)重點(diǎn)領(lǐng)域的技能型人才缺口超過1900萬(wàn)人，預(yù)計(jì)在2025年這個(gè)缺口將接近3000萬(wàn)人。

想了解更多關(guān)于行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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