學(xué)生校服市場銷售 2023學(xué)生校服行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀預(yù)測分析

• 劉明月 2023年6月29日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 1496 99
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學(xué)生直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%、甲醛和PH值達(dá)到紡織品B類要求、衣領(lǐng)處不允許縫制任何標(biāo)簽提升舒適度的細(xì)節(jié)要求。

學(xué)生直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%、甲醛和PH值達(dá)到紡織品B類要求、衣領(lǐng)處不允許縫制任何標(biāo)簽提升舒適度的細(xì)節(jié)要求。

教育部批準(zhǔn)在北京服裝學(xué)院成立全國中小學(xué)學(xué)生裝(校服)研究中心，開展學(xué)生裝(校服)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制工作，中心正在著手三方面工作，一是建立中小學(xué)生人體尺寸數(shù)據(jù)庫，在大量采集中小學(xué)生人體尺寸的基礎(chǔ)上，分析歸納體型特征，錄入到體型數(shù)據(jù)庫。二是研究運(yùn)動中的中小學(xué)生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征，建立服裝的放松量，進(jìn)而建立服裝號型標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)需要保證標(biāo)準(zhǔn)號型的人體覆蓋率。三是開展服裝工效學(xué)方面的研究，特別是研究運(yùn)動過程中，中小學(xué)生的生理變化特征、溫濕度的變化特征，這樣可以結(jié)合面料的特性，比如排汗好、透氣好的面料，以保證服裝的舒適性;再比如某些部位，運(yùn)動時，變化尺寸大的，就需要彈性更好的面料。如此，設(shè)計出來的服裝既能夠合身，又舒適，更重要的是服裝對人體能起到保護(hù)作用。

學(xué)生校服行業(yè)現(xiàn)狀怎么樣?據(jù)中研研究院《2023-2028年中國學(xué)生校服行業(yè)供需分析及發(fā)展前景研究報告》顯示

學(xué)生校服市場銷售 2023學(xué)生校服行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀預(yù)測分析

據(jù)了解，日本校服設(shè)計有著強(qiáng)烈的與時俱進(jìn)意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進(jìn)，這種設(shè)計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識。隨著社會的不斷發(fā)展，日本中學(xué)生校服在設(shè)計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

教育部、原工商總局、原質(zhì)檢總局、原國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號)，對規(guī)范校服市場、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服質(zhì)量檢查、學(xué)校選用管理、校服采購管理及監(jiān)督懲處機(jī)制等方面作了具體要求。校服款式一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復(fù)支出。三是充分保障校服市場公平。要求加強(qiáng)對采購單位指導(dǎo)，不得違反市場原則采取定點、定商標(biāo)等方式干涉交易、嚴(yán)查對本地校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行保護(hù)的地方行為，充分保障校服市場公平，遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得實施濫用行政權(quán)力排除限制、競爭的行為，切實處理好政府和市場的關(guān)系，維護(hù)校服市場公平競爭的市場環(huán)境。

從近十年我國中小學(xué)生在校數(shù)量來看，據(jù)統(tǒng)計，我國高中生在校人數(shù)在0.24-0.25億人左右，我國初中生在校人數(shù)為0.48億人，我國小學(xué)生在校人數(shù)逐年增長至，達(dá)到1.06億人。校服行業(yè)的市場容量決定著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模，校服行業(yè)市場規(guī)模的波動隨著在校學(xué)生數(shù)量而變動，我國中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量分別為1.69億人、1.73億人與1.78億人，按照我國七大地區(qū)對校服價格區(qū)間的理想值，全年4套，149.23元/套，測算得出我國校服行業(yè)市場規(guī)模在1120-1180億元。

2022年3月，中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》(以下簡稱“《意見》”)，明確提出要建立統(tǒng)一市場制度規(guī)則、打破地方保護(hù)和市場分割、降低市場交易成本，破除妨礙各種生產(chǎn)要素市場化配置和商品服務(wù)流通的體制機(jī)制障礙，降低企業(yè)制度性交易成本。

教育部將會同有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理。一是規(guī)范中小學(xué)生校服選用采購工作，著力解決校服選用采購過程中出現(xiàn)的變相強(qiáng)制購買、價格偏高、款式品類過多、變動頻繁、采購程序不規(guī)范等問題。二是繼續(xù)加強(qiáng)校服產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管力度，持續(xù)開展兒童和學(xué)生用品安全守護(hù)行動，推進(jìn)風(fēng)險隱患排查，切實落實企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任，多措并舉開展質(zhì)量技術(shù)幫扶。

從學(xué)生校服種類來看，春秋裝及冬裝占據(jù)絕大部分市場。2020年，我國春秋裝及冬裝市場規(guī)模達(dá)到了283.45億元，占據(jù)校服總市場81.87%的市場份額，預(yù)計2027年將達(dá)到357.94億元，2021-2027年復(fù)合增長率(CAGR)為3.37%。從校服的使用人群中來看，中小學(xué)占據(jù)了絕大部分市場，2020年中小學(xué)校服消費(fèi)量達(dá)到2.24億套，高中及大學(xué)消費(fèi)量達(dá)到5339萬套。

隨著中國經(jīng)濟(jì)水平、學(xué)生校服能力的提升，校服市場規(guī)模還將進(jìn)一步提升。但這個千億市場，小微企業(yè)占了全國校服生產(chǎn)企業(yè)的95%，與日韓發(fā)達(dá)的校服市場差距很大。韓國的學(xué)生校服頭部品牌可以達(dá)到20%以上的市場份額，中國1000多億的市場里，目前最大的校服品牌伊頓紀(jì)德年銷售額僅約8億元，占比不到 1%。

全國義務(wù)教育階段與高中階段在校學(xué)生為1.8 億人，當(dāng)時國內(nèi)大部分地區(qū)校服單套價格在100 元左右，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)略高，取單套價格120 元，按人均擁有春夏與秋冬兩套簡單測算，學(xué)生校服市場空間在430 億元左右。

長期以來我國學(xué)生校服行業(yè)一直游離在商業(yè)市場之外自成體系，其生產(chǎn)與制作基本上都是由中小型服裝企業(yè)來完成的，尤其是在一些產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域，很多企業(yè)接了訂單一般會交由一些小作坊來加工。傳統(tǒng)校服產(chǎn)業(yè)里以地方保護(hù)、關(guān)系營銷來維持訂單的不在少數(shù)，甚至已成為一種常態(tài)化營銷方式。

中國服裝協(xié)會中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的國內(nèi)首份校服產(chǎn)業(yè)白皮書。我國現(xiàn)有校服產(chǎn)業(yè)市場存在蛋糕大、分布廣，校服定價與市場定價脫鉤等問題。共有1500多家校服企業(yè)參與競爭，小微企業(yè)占了95%以上。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生校服市場發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

在市場競爭方面，學(xué)生校服企業(yè)數(shù)量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對稱，學(xué)生校服行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但是在一些學(xué)生校服細(xì)分市場仍有較大的發(fā)展空間，信息化技術(shù)將成為核心競爭力。

當(dāng)80后、90后逐漸成為消費(fèi)市場的主流人群后，對個人形象越來越重視，對于品牌的個性化、差異化取向也越來越明顯。而這種轉(zhuǎn)變給服裝定制帶來了廣闊的市場空間。與此同時，信息技術(shù)、自動化技術(shù)的進(jìn)步也推動了定制服裝發(fā)展。

中國學(xué)生校服市場規(guī)模分析

第一節(jié) 2022年中國學(xué)生校服市場規(guī)模分析

第二節(jié) 2022年中國學(xué)生校服區(qū)域結(jié)構(gòu)分析

第三節(jié) 2022年中國學(xué)生校服區(qū)域市場規(guī)模分析

隨著學(xué)生校服行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)愈來愈重視對學(xué)生校服行業(yè)市場的分析研究，特別是對當(dāng)前學(xué)生校服市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。

如果學(xué)生校服想抓住機(jī)遇，并在合適的時間和地點發(fā)揮最佳作用，那么我們推薦您閱讀我們的報告《2023-2028年學(xué)生校服行業(yè)市場研究報告》。我們的報告包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風(fēng)險和機(jī)遇。在未來的學(xué)生校服市場競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當(dāng)?shù)臅r間和地點獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。

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