畢業(yè)季將近，各省份又迎來了一年一度的教師招聘入編考試。一大批師范應屆生等待就業(yè)，一部分非師范人員想要轉專業(yè)從事教師崗位，更有一批批的非在編教師、代課教師想要通過考試轉入編制。教師招聘考試的主要條件有：學歷、專業(yè)、年齡、教師資格證?？傮w來看，教師招聘入編考試針對所有符合條件的在職、非在職人員。這也讓每年的教師入編考試競爭異常激烈。

2006-2015年，我國平均每年師范畢業(yè)生為70.16萬人，而平均每年錄用的中小學教師僅為24.85萬人，每年錄用的中小學教師中，至少20%來自非師范類專業(yè)。加上大量的非應屆生與非編教師的競爭，每年超過60%的師范畢業(yè)生沒能進入中小學教師崗位。

與其它公職類考試不同，一年一度的教師入編考試對于應屆師范畢業(yè)生來說，是不容有失的就業(yè)考試。錯失這次考試機會，意味著自己將面臨著轉業(yè)或者只能暫時就職于非編制的教輔崗位。

以2016年福建教師招聘報名—錄用表來看，教師招聘考試錄用比例低至20%

綜合上表可見，英語教師崗位競爭異常激烈。小學英語收錄比低至5.7%，中學英語收錄比低至9.8%。思想品德、心理健康等學科，由于崗位需要較少，也成了每年的“熱門學科”。

以下一張《師范院校畢業(yè)生畢業(yè)去哪兒?》羅列了我國六所高等院校師范類應屆生的就業(yè)選擇。這六所中國最好的師范類高校，本、碩、博三個學歷段師范應屆生畢業(yè)后從事教育行業(yè)工作比例平均不過60%。印證了教師入編考試異常激烈的今天，那些師范類應屆生擇業(yè)時的無奈。