投資與產(chǎn)出不成正比,科技服務(wù)企業(yè)如何做出正確的投資規(guī)劃和戰(zhàn)略選擇?
科技服務(wù)業(yè)是指運(yùn)用現(xiàn)代科技知識(shí)、現(xiàn)代技術(shù)和分析研究方法,以及經(jīng)驗(yàn)、信息等要素向社會(huì)提供智力服務(wù)的新興產(chǎn)業(yè),主要包括科學(xué)研究、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)推廣、科技信息交流、科技培訓(xùn)、技術(shù)咨詢...
廣東省高考綜合改革已于今年啟動(dòng),具體怎么改一直備受關(guān)注。10月8日,廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》,對(duì)于新高考對(duì)應(yīng)的教材使用情況進(jìn)行了說(shuō)明。對(duì)于2018級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),已開(kāi)始推進(jìn)選課走班。
廣東省高考綜合改革已于今年啟動(dòng),具體怎么改一直備受關(guān)注。10月8日,廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》,對(duì)于新高考對(duì)應(yīng)的教材使用情況進(jìn)行了說(shuō)明。對(duì)于2018級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),已開(kāi)始推進(jìn)選課走班。
據(jù)了解,廣東省從2016年開(kāi)始即著手高考綜合改革方案的研制工作。目前高考綜合改革方案正在按程序報(bào)批,正式公布時(shí)間要按照國(guó)家的統(tǒng)一部署和安排進(jìn)行。
今明兩年入學(xué)新生教材不變
省教育廳表示,根據(jù)教育部有關(guān)要求,廣東明確新課程實(shí)施與新教材使用同步進(jìn)行。
具體實(shí)施時(shí)間為:2018年、2019年秋季學(xué)期普通高中高一年級(jí)繼續(xù)使用教育部2003年印發(fā)的普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),使用現(xiàn)行國(guó)家課程教材。2020年秋季學(xué)期普通高中高一年級(jí)起實(shí)施新課程方案,使用新教材。
省教育廳要求扎實(shí)做好新課程新教材全員培訓(xùn)工作,要在2020年8月底前完成高一年級(jí)各學(xué)科教師新教材培訓(xùn)工作,2021年秋季開(kāi)學(xué)前完成高二、高三年級(jí)各學(xué)科教師新教材培訓(xùn)工作。
省教育廳要求2018級(jí)、2019級(jí)課程實(shí)施中應(yīng)將高中課程教學(xué)改革新理念融入其中,突出學(xué)科核心素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習(xí)過(guò)程,正確處理“教、考、招”的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與考試評(píng)價(jià)改革有機(jī)銜接、平穩(wěn)過(guò)渡。
2020年開(kāi)始實(shí)施影響最小
教育部要求,2018年啟動(dòng)高考綜合改革的省份,可以于2019年或2020年秋季學(xué)期高一年級(jí)起實(shí)施新課程、使用新教材。
廣東為什么選擇從2020年秋季學(xué)期高一年級(jí)實(shí)施新課程、使用新教材?
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,如在2019年秋季學(xué)期高一年級(jí)起使用新課程新教材,會(huì)面臨三種組合模式,即高一為新課程新教材、新高考,高二為舊課程舊教材、新高考,高三為舊課程舊教材、舊高考。如在2020年使用新課程新教材,會(huì)面臨兩種組合模式,即高一為新課程新教材、新高考,高二、高三均為舊課程舊教材、新高考。若2019年實(shí)施新課程新教材,三種不同的教學(xué)管理模式并存將會(huì)對(duì)普通高中教學(xué)組織管理帶來(lái)較大困難和挑戰(zhàn)。
此外,考慮到教材編寫(xiě)、教師培訓(xùn)及配套實(shí)施等多方面因素,教育廳認(rèn)為,2020年實(shí)施可以盡量減輕多項(xiàng)改革交替疊加對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的影響。
嚴(yán)控高一必修課和學(xué)科數(shù)量
教育廳在通知中要求,各地要積極探索適應(yīng)選課走班需要的教學(xué)組織管理制度,指導(dǎo)學(xué)校從2018級(jí)學(xué)生開(kāi)始有序推進(jìn)選課走班,加快建立完善選課走班和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度。各地要督促學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范課程管理,科學(xué)安排每學(xué)年授課科目,特別是嚴(yán)格控制高一學(xué)年必修課程及并行開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)。要確保開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程,深入開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
細(xì)分市場(chǎng)研究 可行性研究 商業(yè)計(jì)劃書(shū) 專項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研 兼并重組研究 IPO上市咨詢 產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃 十三五規(guī)劃
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