2023中國智慧教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預測

• 劉明月 2023年6月25日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 1387 91
• 繁體

智慧教育實現(xiàn)網(wǎng)絡教研與名師引領，探索精準教研，推動教師專業(yè)發(fā)展。信息化背景下，教師研修模式創(chuàng)新是重點，也是難點。國家中小學智慧教育平臺創(chuàng)設的課程教學、教師研修、教改經(jīng)驗等十個版塊，支撐教師備課、雙師課堂、教師研修等九大場景，為學校深化信息技術(shù)與校本教

智慧教育實現(xiàn)網(wǎng)絡教研與名師引領，探索精準教研，推動教師專業(yè)發(fā)展。信息化背景下，教師研修模式創(chuàng)新是重點，也是難點。國家中小學智慧教育平臺創(chuàng)設的課程教學、教師研修、教改經(jīng)驗等十個版塊，支撐教師備課、雙師課堂、教師研修等九大場景，為學校深化信息技術(shù)與校本教研融合應用提供有力保障。

創(chuàng)設“數(shù)字格致”校本平臺，向?qū)W生和家長推送心理輔導、家庭教育等國家智慧平臺的精品服務，融通家校社協(xié)同育人機制。借力國家智慧資源，學校創(chuàng)新和豐富服務形式，通過線上線下混合式指導，提供更有針對性的家庭教育指導服務。

圖表：2023年中國智慧教育行業(yè)銷售情況分析

圖表：2023年中國智慧教育行業(yè)利潤情況分析

圖表：2023年中國智慧教育行業(yè)資產(chǎn)情況分析

圖表：2023-2028年中國智慧教育市場前景預測

據(jù)中研研究院《2023-2028年中國智慧教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預測報告》顯示

2023中國智慧教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預測

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等為代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，新科技對于傳統(tǒng)教育的改變也逐步顯現(xiàn)，科技與教育的融合、應用進一步深入。近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業(yè)格局發(fā)生巨變，智慧教育落地及智能教育硬件研發(fā)成為教育企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力的重點。

自2022年4月入選國家智慧教育平臺9個整省試點之一，我省大力推進福建智慧教育平臺建設和國家、福建智慧教育平臺深度應用工作，在服務“停課不停學”、助力雙減等方面發(fā)揮了良好作用。下一階段我省將繼續(xù)要求各地各校結(jié)合實際認真抓好學習借鑒，進一步完善政策措施，推廣用好國家、福建智慧教育平臺，助力教育數(shù)字化加快發(fā)展。

在推動國家智慧平臺深度應用，打造立德樹人格致新課堂取得了階段性成效。學校通過多層次課程資源融合，借鑒國家智慧平臺上的課程資源，進一步完善具有格致特色的“修身·求真”多樣化可選擇課程體系，拓展師生發(fā)展課程空間，建設優(yōu)質(zhì)校本課程資源，實現(xiàn)“云空間”隨人走、“云資源”不停學。

國家智慧教育公共服務平臺于2022年3月28日正式上線以來，平臺不斷豐富內(nèi)容資源、拓展領域、升級迭代，已建成世界第一大教育教學資源庫。截至目前，平臺累計瀏覽量達260億次，訪客量超19.2億人次，訪問用戶覆蓋200多個國家和地區(qū)。

——支撐立德樹人根本任務。上線“樹人課堂”專題，為廣大學生提供涵養(yǎng)文化自信、夯實思想根基的課程體系。持續(xù)豐富思政教育等內(nèi)容，動態(tài)集納和積淀各領域優(yōu)質(zhì)資源。

——支撐教育公平和質(zhì)量提升。中小學平臺匯聚優(yōu)質(zhì)基礎教育數(shù)字資源，幫助農(nóng)村地區(qū)開足開齊開好國家規(guī)定課程。高等教育平臺開設“慕課西部行”專欄，為725所西部高校提供優(yōu)質(zhì)慕課資源。

——支撐“雙減”政策落實。設置“專題教育”“課后服務”等版塊，開設愛國主義、體育鍛煉、勞動教育等欄目，有效支持校內(nèi)教學提質(zhì)和課后服務增效，努力滿足學生多樣化教育需求。

——支撐高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2022年，大學生就業(yè)服務平臺共享崗位1370萬個，舉辦重點行業(yè)、重點領域、重點區(qū)域?qū)稣衅笗?3場，上線“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”直播課111期、累計觀看3.2億人次。

積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署，能夠充分利用國家和福建省24365就業(yè)平臺資源，創(chuàng)新提煉出“1.34”工作模式，即樹立“1”個中心——助推學生就業(yè)的工作理念;抓住“3”個要點——實現(xiàn)國家、省級和校級平臺三級資源共享穿透，踐行聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要的“3C”理念，服務企業(yè)、畢業(yè)生、學校三大主體;把握“4”項關鍵——精準匹配、動態(tài)服務、共享資源、融合人才培養(yǎng);

我國智慧教育發(fā)展迅速，數(shù)據(jù)顯示，中國學前教育在校學生522.4萬人，小學10725.4萬人，初中4914.1萬人，高中2494.5萬人，高等學校3285.3萬人。在校人數(shù)的不斷增長推動了教育行業(yè)的市場需求。

我國“智慧教育”信息量逐年增長，2022年在政策支持、企業(yè)發(fā)力、市場認可的背景環(huán)境下，數(shù)據(jù)量達到9.01萬條，較前一年增長5.67%，輿論關注度持續(xù)上升。

從供給側(cè)來看，對于部分教育公司而言，硬件類產(chǎn)品是緩解獲客成本壓力、增加用戶留存率和新收入來源的載體，教育硬件智能化是必然趨勢。

一方面，智慧教育硬件與軟件將深度融合，單純的硬件、軟件業(yè)務難以滿足終端用戶多樣化的需求，構(gòu)建教育生態(tài)成為發(fā)展智慧教育的重要驅(qū)動力。要聚焦技術(shù)的適配性與未來教育教學的核心場景，通過重構(gòu)學習環(huán)境、內(nèi)容供給、教學方式以及評價管理，實現(xiàn)以學習者為中心的系統(tǒng)性創(chuàng)新，構(gòu)筑“五育融合”的高質(zhì)量教育服務體系。同時，智慧教育建設應圍繞平臺、資源和模式維度實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，并進一步邁向區(qū)域整體推進，統(tǒng)一規(guī)劃發(fā)展及系統(tǒng)化設計。

另一方面，智慧教育將更加注重學生的個性化發(fā)展，要通過智能技術(shù)手段實現(xiàn)規(guī)模化“因材施教”，通過“人機協(xié)同”的方式，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進學習者的知識建構(gòu)、深度學習與智慧發(fā)展。

智慧教育產(chǎn)業(yè)搭建學生、學校、用人單位三者多向信息互動橋梁，為畢業(yè)生提供不打烊、跨時空的“超市式”就業(yè)服務，滿足畢業(yè)生個性化求職需求，同時也滿足企業(yè)精準、高效招人的期待，實現(xiàn)了學校舉辦線上招聘會更加高效、畢業(yè)生參加求職應聘更加便捷、用人單位招聘畢業(yè)生更加精準、學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務更加立體的良好成效，是就業(yè)工作數(shù)字化、智慧服務升級的成功實踐。

中國智慧教育行業(yè)的發(fā)展前景看好，市場規(guī)模也在不斷增長。政府的支持和投入，以及大量的投資者投入，都有助于智慧教育行業(yè)的發(fā)展。未來，中國智慧教育行業(yè)將持續(xù)增長，將進一步推動教育行業(yè)的發(fā)展，為更多的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

智慧教育在優(yōu)質(zhì)資源深度應用上打造“立德樹人”新課堂，基于國家智慧教育平臺的資源實現(xiàn)，學科課堂與育人課堂融合、課內(nèi)課外一體、以生為本，培養(yǎng)學生6C能力。推動學科、育人相融合的“雙育”課堂，探索線上線下相結(jié)合的“雙師”課堂，實現(xiàn)課前課中課后智慧教學流程“三階段”重構(gòu)。

智慧教育行業(yè)報告根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對中國行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風險、發(fā)展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國智慧教育行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及前景作出審慎分析與預測。是企業(yè)、學術(shù)科研單位、投資企業(yè)準確了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，把握智慧教育市場機會!

更多智慧教育行業(yè)前景現(xiàn)狀消息,可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國智慧教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預測報告》。

• 相關深度報告REPORTS

  

  2023-2028年水力發(fā)電設備行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告

  中研普華通過對水力發(fā)電設備行業(yè)長期跟蹤監(jiān)測，分析水力發(fā)電設備行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡