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  • 2024-2028年中国民办高中行业市场前景分析及供需预测报告
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2024-2028年中国民办高中行业市场前景分析及供需预测报告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

中文版价格:
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英文版价格:
$
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报告编号:
1902592
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印刷版特快专递,电子版发送邮箱
出版日期
2024年2月
报告页码
158
图片数量
55
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《2024-2028年中国民办高中行业市场前景分析及供需预测报告》由中研普华民办高中行业分析专家领衔撰写,主要分析了民办高中行业的市场规模、发展现状与投资前景,同时对民办高中行业的未来发展做出科学的趋势预测和专业的民办高中行业数据分析,帮助客户评估民办高中行业投资价值。

中研普华研究报告五大特色
我们的报告对您有何价值
  1.  

    第一章 民办高中教育行业界定和分类 1

    第一节 民办高中教育的概念界定及分类  1

    一、民办高中教育的界定    1

    二、民办高中教育的分类    2

    第二节 中国民办高中行业发展概况  2

    一、中国民办高中行业发展历程       2

    二、中国民办高中行业发展中存在的问题       4

    三、中国民办高中教育在教育行业的地位       5

    第二章 2020-2022 年中国民办高中教育行业发展环境分析  6

    第一节 宏观经济环境  6

    一、宏观经济发展现状       6

    1、国内生产总值分析  6

    2、社会消费品零售总额分析     7

    二、宏观经济发展展望       8

    三、行业发展与宏观经济相关性分析       8

    第二节 宏观政策环境  9

    一、行业监管体系及机构介绍    9

    二、民办高中教育发展相关政策规划汇总及解读    9

    三、政策环境对民办高中教育行业发展的影响分析       12

    第三节 民办高中行业社会环境  12

    一、中国人口规模及结构    12

    二、中国居民收支水平及结构    13

    第三章 2020-2022 年中国民办高中教育行业市场分析   15

    第一节 市场规模  15

    一、民办高中行业市场规模及增速    15

    二、民办高中行业市场饱和度    16

    三、影响民办高中行业市场规模的因素    16

    第二节 中国民办教育发展模式分析  17

    一、民办教育主要办学形式       17

    二、民办教育机构主要模式       19

    1、民办公助模式  19

    2、温州模式  20

    3、教育储备金模式     20

    4、“扶贫教育”模式   22

    第三节 民办教育商业运作模式  22

    一、开办过程       22

    二、运营模式       22

    三、品牌建设       22

    第四节 互联网+背景下民办教育的发展模式   23

    一、民办教育互联网化转型       23

    二、教育互联网化的三种模式    24

    三、线上与线下相结合       24

    1、线上线下融合教学模式的优势     24

    2、线上线下融合教学模式的关键要素     25

    3、线上线下融合教学模式的实施策略     26

    4、线上线下融合教学模式的挑战和解决方案  26

    第四章 2020-2022 年民办高中教育行业的发展现状分析      28

    第一节 民办普通高中发展规模  28

    一、民办普通高中机构规模       28

    二、民办普通高中机构占比       29

    第二节 民办普通高中学生数     29

    一、民办普通高中学生数统计    29

    二、民办普通高中学生数占比    30

    第三节 民办中等职业教育  31

    一、民办中等职业学校(机构)情况       31

    二、民办中等职业学校(机构)学生统计情况       31

    三、民办中等职业学校(机构)师资统计情况       31

    第四节 民办高中阶段教育经营情况  31

    一、民办高中阶段教育发展现状       31

    二、民办高中教育经费情况       32

    三、民办高中阶段教育消费群分析    33

    1、知名度     33

    2、教育质量  34

    3、学费  34

    4、课程设置  34

    5、招生政策  34

    第五章 2020-2022 年中国民办高中阶段教育发展分析   36

    第一节 中国民办高中教育主要融资渠道及操作方式     36

    一、民办学校传统融资模式       36

    二、银行贷款       36

    三、社会捐款       36

    四、设备融资租赁融资       37

    五、售后回租融资       37

    六、借款融资       37

    七、资产证券化    37

    八、发放债券       37

    九、bot融资      38

    第二节 民办高中阶段教育发展策略与前景     38

    一、民办高中阶段教育面临的困境    38

    1、管理者自身缺乏专业性  38

    2、教师队伍不稳定     39

    3、生源质量不高  39

    二、民办高中阶段教育发展策略       40

    1、完善管理体系  40

    2、落实保障政策  40

    3、激发内部的动机     41

    三、民办高中阶段教育发展前景       42

    第六章 2020-2022 民办高中教育的发展机会分析   43

    第一节 国内环境背景下民办高中发展的 swot 分析  43

    一、民办高中发展的优势分析    43

    二、民办高中发展的劣势分析    44

    三、民办高中发展的机遇分析    45

    四、民办高中发展面临的挑战    46

    第二节 国家战略对民办高中教育产业的影响分析  47

    一、对民办高中市场资源配置的影响       47

    二、对民办高中产业市场格局的影响       48

    三、对民办高中产业发展方式的影响       49

    第七章 2020-2022 年民办教育集团化办学的风险及对策      50

    第一节 民办教育集团的不同类型     50

    一、根据集团创办主体可以划分为单一主体和多主体两种类型    50

    二、根据集团扩张方式可以划分为资本控制型、品牌连锁型、委托管理型等多种类型    50

    三、根据资产性质与来源可以划分为混合型民办教育集团和纯民办教育集团    51

    四、根据成员单位所在行业可以划分为跨界型民办教育集团和专一型民办教育集团       51

    五、根据成员单位之间关系可以划分为依附型、均衡型和复合型三种       51

    六、根据集团是否上市可以划分为上市民办教育集团和非上市民办教育集团两种类型    52

    第二节 民办教育集团化办学的风险分析  52

    一、部分民办教育集团公司化穿透管理,直接操控成员学校决策与运营,侵害成员学校办学自主权    52

    二、部分民办教育集团营利执念向成员学校全面渗透,违规操作影响办学稳定,恶性竞争破坏教育生态,侵吞社会公共资产损害受益人权益       53

    三、部分民办教育集团跨界跨地域肆意扩张,政企校多方利益捆绑,引发系列经营风险       53

    四、国际资本通过投资民办教育集团、创办系列国际学校等方式涉足内地民办教育,可能损害国家教育主权    54

    五、部分民办教育集团通过双法人模式、明债实投模式等违规操作虚构出资,空置学校法人财产权    54

    六、部分境内外上市民办教育集团通过结构性合约捆绑成员学校,违规关联交易或抽逃资金,成员学校被动承担股市动荡关联性风险。       55

    七、部分民办教育集团违规拆借挪用成员学校经费、投资非教育产业,带来资金链断裂等风险。       55

    第三节 民办教育集团化办学风险的原因分析  56

    一、民办教育监管存在短板       56

    二、民办学校法人财产权落实不到位       57

    三、民办学校法人治理不够规范       58

    第四节 政策建议  58

    一、严格规范民办教育集团治理       58

    二、严控民办教育集团财务资产管理流程       60

    三、严格规范民办教育集团关联交易       62

    四、确保上市民办教育集团成员学校平稳办学       62

    第八章 2020-2022 年中国民办高中教育行业重点区域市场发展分析 64

    第一节 北京市     64

    一、发展环境       64

    二、发展现状       65

    三、发展前景       66

    第二节 上海市     67

    一、发展环境       67

    二、发展现状       68

    三、发展前景       69

    第三节 浙江省     69

    一、发展环境       69

    二、发展现状       70

    三、发展前景       71

    第四节 山东省     72

    一、发展环境       72

    二、发展现状       73

    三、发展前景       74

    第五节 广东省     75

    一、发展环境       75

    二、发展现状       76

    三、发展前景       77

    第九章 2020-2022 年中国民办高中行业竞争分析   80

    第一节 重点民办高中企业市场份额  80

    第二节 行业竞争群组  81

    第三节 潜在进入者     81

    第四节 替代品威胁     81

    第五节 供应商议价能力     81

    第六节 下游用户议价能力  82

    第十章 2020-2022 年民办高中行业重点企业分析   83

    第一节 中国枫叶教育集团有限公司  83

    一、企业概述       83

    二、企业发展优势分析       83

    三、企业盈利能力分析       85

    四、企业发展战略分析       86

    第二节 成实外教育有限公司     88

    一、企业概述       88

    二、企业发展优势分析       89

    三、企业盈利能力分析       91

    四、企业发展战略分析       93

    第三节 睿见教育国际控股有限公司【已更名:光正教育】  94

    一、企业概述       94

    二、企业发展优势分析       94

    三、企业盈利能力分析       95

    四、企业发展战略分析       96

    第四节 中国宇华教育集团有限公司  96

    一、企业概述       96

    二、企业发展优势分析       97

    三、企业盈利能力分析       98

    四、企业发展战略分析       100

    第五节 民生教育集团有限公司  100

    一、企业概述       100

    二、企业发展优势分析       101

    三、企业盈利能力分析       103

    四、企业发展战略分析       104

    第六节 中国新高教集团有限公司     105

    一、企业概述       105

    二、企业发展优势分析       107

    三、企业盈利能力分析       108

    四、企业发展战略分析       111

    第七节 中国新华教育集团有限公司  112

    一、企业概述       112

    二、企业发展优势分析       112

    三、企业盈利能力分析       114

    四、企业发展战略分析       116

    第八节 中国21世纪教育集团有限公司   117

    一、企业概述       117

    二、企业发展优势分析       117

    三、企业盈利能力分析       120

    四、企业发展战略分析       121

    第九节 博骏教育有限公司  121

    一、企业概述       121

    二、企业发展优势分析       122

    三、企业盈利能力分析       123

    四、企业发展战略分析       124

    第十节 希望教育集团有限公司  125

    一、企业概述       125

    二、企业发展优势分析       125

    三、企业盈利能力分析       129

    四、企业发展战略分析       130

    第十一章 2020-2022 年中国互联网对民办高校的影响分析  131

    第一节 智能民办高校设备发展情况分析  131

    一、智能民办高校设备发展概况       131

    二、主要民办高校app应用情况       132

    第二节 民办高校智能设备经营模式分析  133

    一、智能硬件模式       133

    二、民办高校app模式       134

    三、虚实结合模式       135

    四、个性化资讯模式    136

    第三节 智能设备对民办高校行业的影响分析  136

    一、智能设备对民办高校行业的影响       136

    二、民办高校智能设备的发展趋势分析    137

    第十二章 2024-2028年中国民办高中行业发展与投资风险分析   139

    第一节 民办高中行业环境风险  139

    一、并购整合不及预期风险       139

    二、学额、学费上涨不及预期风险    139

    三、教育行业政策变动风险       139

    第二节 产业链上下游及各关联产业风险  139

    一、学校扩建新建计划不及预期风险       139

    二、学生突发事件引起的风险    140

    三、管理疏漏而被监管处罚风险       140

    四、招生进展不及预期风险       140

    第三节 民办高中行业市场风险  140

    一、部分教育机构没有办学资质,证照不全违规经营    140

    二、部分教育机构老师没有教师资质,存在违法行为    140

    三、部分教育机构虚假宣传,收费较高,但教学品质较低    141

    四、部分教育机构盲目扩张经营,出现亏损后携款跑路,容易引发社会群体性事件       141

    第十三章 2024-2028年中国民办高中行业发展前景及投资机会分析  142

    第一节 民办高中行业发展前景预测  142

    一、用户需求变化预测       142

    二、竞争格局发展预测       142

    三、渠道发展变化预测       142

    四、行业总体发展前景及市场机会分析    144

    第二节 民办高中行业投资机会  144

    一、区域市场投资机会       144

    二、产业链投资机会    144

    第十四章 研究结论及发展建议      146

    第一节 民办高中行业研究结论分析  146

    第二节 中研普华对民办高中行业的发展建议  146

    一、行业发展策略建议       146

    二、行业投资方向建议       147

    三、行业投资方式建议       148

    图表目录

    图表:2018-2022年国内生产总值及增速       6

    图表:2019-2022年国内社会消费品零售总额及其变动情况       8

    图表:2022年人口结构     13

    图表:2023年一季度全国及分城乡居民人均可支配收入与增速  14

    图表:2020-2022全国学校及民办学校数量比较(单位:万所)       28

    图表:2020-2022年各类民办学校占比变化   29

    图表:2020-2022年全国民办学校在校生增长变化(单位:万人)   30

    图表:2020-2022年各类民办学校在校生占比变化       30

    图表:2019-2022年全国民办普通高中数量(单位:所)   32

    图表:2020-2022年北京市民办中等教育学校数量(单位:所)       65

    图表:2020-2022年北京民办中等教育学校在校学生数量(单位:万人)       66

    图表:2020-2022年上海市民办中等教育学校数量(单位:所)       68

    图表:2020-2022年上海民办中等教育学校在校学生数量(单位:万人)       68

    图表:2020-2022年浙江省民办普通高中数量(单位:所)       71

    图表:2020-2022年浙江省民办普通高中在校生数量(单位:所)   71

    图表:2020-2022年山东省民办普通高中数量(单位:所)       73

    图表:2020-2022年山东省民办中等职业学校数量(单位:所)       74

    图表:2020-2022年广东省民办普通高中数量(单位:所)       77

    图表:2020-2022年广东省民办普通高中在校生数量(单位:所)   77

    图表:枫叶集团盈利能力    85

    图表:枫叶集团入读学生人数    86

    图表:枫叶集团未来发展战略    87

    图表:成实海外教育盈利能力情况    93

    图表:光正教育盈利能力情况    96

    图表:宇华教育盈利能力情况    99

    图表:宇华教育学校数量    99

    图表:民生教育盈利能力情况    104

    图表:中国新高教集团有限公司发展历程       106

    图表:新高教集团发展情况       108

    图表:高新教集团盈利能力       109

    图表:中国新华教育在校生数量       114

    图表:中国新华教育经营收入    115

    图表:21世纪教育集团学生数量      118

    图表:21世纪教育集团学校数量      118

    图表:21世纪教育集团各学校学生数量  119

    图表:21世纪教育集团学费情况      119

    图表:21世纪教育集团盈利能力      121

    图表:博骏教育集团学校类别    122

    图表:博骏教育集团学校学生数量    123

    图表:博骏教育盈利能力    124

    图表:希望教育集团国内学校分布    127

    图表:希望教育集团国际学校分布    128

    图表:希望教育集团学校学生人数    128

    图表:希望教育集团学校利用率       128

    图表:希望教育集团盈利能力    130

  2. 教育部网站发布2022年全国教育事业发展统计公报。全国共有各级各类学校51.85万所,各级各类学历教育在校生2.93亿人,专任教师1880.36万人。

      全国共有各级各类民办学校17.83万所,比上年减少7451所,占全国各级各类学校总数的比例34.37%。在校生5282.70万人,比上年减少346.06万人,占全国各级各类在校生总数的比例18.05%。其中民办中小教育行业数据统计如下:民办义务教育阶段学校1.05万所,比上年减少1626所,占全国义务教育阶段学校总数的比例5.23%;在校生1356.85万人(含政府购买学位736.37万人),比上年减少317.25万人。民办普通高中4300所,比上年增加292所,占全国普通高中总数的比例28.62%;在校生497.79万人,比上年增加47.45万人,占全国普通高中在校生的比例18.34%。

      民办教育是我国教育事业的重要组成部分,我国人口众多,教育需求巨大,公共教育资源早已无法满足居民对于教育的需求,民办教育在我国教育发展历程中承担着越来越多的教育任务经过近30余年的发展,中国民办教育从无到有、从小到大、从弱到强,已经形成了有一定规模的民办教育体系。民办教育,又名私立教育(privateeducation),是相对于公办教育、公立教育的教育形式,指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动。随着2002年我国第一部关于民办教育的法律《民办教育促进法》的正式颁布,确定了民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权,从此以后民办教育开始迅速发展。近两年,一系列新的教育法规政策密集出台,标志着新一轮的教育大变革全面展开。2021年5月,新修订的《民办教育促进法实施条例》明确,各级人民政府应当依法支持和规范社会力量举办民办教育,保障民办学校依法办学、自主管理,鼓励、引导民办学校提高质量、办出特色,满足多样化教育需求。民办教育是对公办教育的补充,是为了满足多样性而存在,因此在公办教育相对空缺、国家投入较少的领域往往是民办教育的机遇所在,教育人群数量和优质资源缺口奠定市场需求。

      本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、工信部、中国行业研究网、全国及海外多种相关报纸杂志的基础信息等公布和提供的大量资料和数据,客观、多角度地对中国民办高中市场进行了分析研究。报告在总结中国民办高中发展历程的基础上,结合新时期的各方面因素,对中国民办高中的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。报告资料详实,图表丰富,既有深入的分析,又有直观的比较,为民办高中企业在激烈的市场竞争中洞察先机,能准确及时的针对自身环境调整经营策略。

  3. 中研普华集团的研究报告着重帮助客户解决以下问题:

    ♦ 项目有多大市场规模?发展前景如何?值不值得投资?

    ♦ 市场细分和企业定位是否准确?主要客户群在哪里?营销手段有哪些?

    ♦ 您与竞争对手企业的差距在哪里?竞争对手的战略意图在哪里?

    ♦ 保持领先或者超越对手的战略和战术有哪些?会有哪些优劣势和挑战?

    ♦ 行业的最新变化有哪些?市场有哪些新的发展机遇与投资机会?

    ♦ 行业发展大趋势是什么?您应该如何把握大趋势并从中获得商业利润?

    ♦ 行业内的成功案例、准入门槛、发展瓶颈、赢利模式、退出机制......

    为什么要立即订购行业研究报告的四大理由:

    ♦ 理由1:商业战场上的失败可以原谅,但是遭到竞争对手的突然袭击则不可谅解。如果您的企业经常困于竞争对手的市场策略而毫无还手之力,那么您需要比您企业的竞争对手知道得更多,请马上订购。

    ♦ 理由2:如果您的企业一直期望在新的季度里使企业利润倍增,获得更好的业绩表现,您需要借助行业专家智囊团的智慧和建议,那么您不可不订。

    ♦ 理由3:如果您的企业准备投资于某项新业务,需要周祥的商业计划资料及发展规划的策略建议,同时也不想为此付出大量的资源及调研时间,那么您非订不可。

    ♦ 理由4:如果您的企业缺乏多年业内资深经验培养的行业洞察力,长期性、系统性的行业关键数据支持,而无法准确把握市场,抢占最新商机的战略制高点,那么请把这一切交给我们。

    数据支持

    权威数据来源:国家统计局、国家发改委、工信部、商务部、海关总署、国家信息中心、国家税务总局、国家工商总局、国务院发展研究中心、国家图书馆、全国200多个行业协会、行业研究所、海内外上万种专业刊物。

    中研普华自主研发数据库:中研普华细分行业数据库、中研普华上市公司数据库、中研普华非上市企业数据库、宏观经济数据库、区域经济数据库、产品产销数据库、产品进出口数据库。

    国际知名研究机构或商用数据库:如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手调研数据:遍布全国31个省市及香港的专家顾问网络,涉及政府统计部门、统计机构、生产厂商、地方主管部门、行业协会等。在中国,中研普华集团拥有最大的数据搜集网络,在研究项目最多的一线城市设立了全资分公司或办事处,并在超过50多个城市建立了操作地,资料搜集的工作已覆盖全球220个地区。

    研发流程

    步骤1:设立研究小组,确定研究内容

    针对目标,设立由产业市场研究专家、行业资深专家、战略咨询师和相关产业协会协作专家组成项目研究小组,硕士以上学历研究员担任小组成员,共同确定该产业市场研究内容。

    步骤2:市场调查,获取第一手资料

    ♦ 访问有关政府主管部门、相关行业协会、公司销售人员与技术人员等;

    ♦ 实地调查各大厂家、运营商、经销商与最终用户。

    步骤3:中研普华充分收集利用以下信息资源

    ♦ 报纸、杂志与期刊(中研普华的期刊收集量达1500多种);

    ♦ 国内、国际行业协会出版物;

    ♦ 各种会议资料;

    ♦ 中国及外国政府出版物(统计数字、年鉴、计划等);

    ♦ 专业数据库(中研普华建立了3000多个细分行业的数据库,规模最全);

    ♦ 企业内部刊物与宣传资料。

    步骤4:核实来自各种信息源的信息

    ♦ 各种信息源之间相互核实;

    ♦ 同相关产业专家与销售人员核实;

    ♦ 同有关政府主管部门核实。

    步骤5:进行数据建模、市场分析并起草初步研究报告

    步骤6:核实检查初步研究报告

    与有关政府部门、行业协会专家及生产厂家的销售人员核实初步研究结果。专家访谈、企业家审阅并提出修改意见与建议。

    步骤7:撰写完成最终研究报告

    该研究小组将来自各方的意见、建议及评价加以总结与提炼,分析师系统分析并撰写最终报告(对行业盈利点、增长点、机会点、预警点等进行系统分析并完成报告)。

    步骤8:提供完善的售后服务

    对用户提出有关该报告的各种问题给予明确解答,并为用户就有关该行业的各种专题进行深入调查和项目咨询。

    社会影响力

    中研普华集团是中国成立时间最长,拥有研究人员数量最多,规模最大,综合实力最强的咨询研究机构之一。中研普华始终坚持研究的独立性和公正性,其研究结论、调研数据及分析观点广泛被电视媒体、报刊杂志及企业采用。同时,中研普华的研究结论、调研数据及分析观点也大量被国家政府部门及商业门户网站转载,如中央电视台、凤凰卫视、深圳卫视、新浪财经、中国经济信息网、商务部、国资委、发改委、国务院发展研究中心(国研网)等。

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