K12教育類專用名詞(kindergarten through twelfth grade),是學(xué)前教育至高中教育的縮寫,現(xiàn)在普遍被用來代指基礎(chǔ)教育。
K12教育類專用名詞(kindergarten through twelfth grade),是學(xué)前教育至高中教育的縮寫,現(xiàn)在普遍被用來代指基礎(chǔ)教育。
K12 在中國指小學(xué)6 年、初中3 年和高中3 年共計12 年的中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段。從受眾主題角度來講,K12教育主要面臨學(xué)生和家長兩類人群,其中,當(dāng)下K12教育的家長隊伍已由60后轉(zhuǎn)變?yōu)?0后。K12教育作為基礎(chǔ)教育,在我國屬于義務(wù)教育,因此校內(nèi)(體制內(nèi))教育由政府負(fù)擔(dān),教育投入的增長是校內(nèi)教育市場規(guī)模增長的關(guān)鍵驅(qū)動力。
k12教育行業(yè)市場的發(fā)展趨勢忽然容量分析 2021k12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2017-2022年國內(nèi)外k12教育市場深度分析及投資前景咨詢報告》分析顯示,中國K12教育市場的規(guī)模達(dá)到2549億,人均花費5121元/年;其中輔導(dǎo)機構(gòu)占21%,在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費在5000元以上,其中15%的家長更是投入上萬元。K12 領(lǐng)域看好主要有4 個方面的原因:(1)龐大的人口基數(shù):目前國內(nèi)K12 階段的在校生人數(shù)超過1.8 億人,人口基數(shù)龐大;(2)剛需消費:K12 階段的教育屬于剛需消費,我國五成家庭教育支出超6000 元/年,消費基礎(chǔ)好;(3)政策利好:各類中小學(xué)教育發(fā)展計劃、教育信息化發(fā)展政策以及民辦教育鼓勵政策都為K12 階段提供了利好的政策環(huán)境;(4)強烈的發(fā)展需求:由于目前K12 類的項目大多面臨著盈利模式不明確、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷難題等問題,K12 教育機構(gòu)需通過與資本聯(lián)姻、整合和并購等手段來做大做強,得到持續(xù)發(fā)展。
我國教育正處于市場化、民營化階段。隨著民營學(xué)校盈利性的法律體系逐步健全,我國盈利性教育組織及公司大范圍崛起,但仍以國家投資為主。我國教育的私人投資占比在25%左右,K12在線教育產(chǎn)品滲透率低,但已經(jīng)進(jìn)入大眾視野。目前我國K12教育的實際在校人數(shù)已超過1.8億人,而根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo),到2020年,我國K12教育的實際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億人,因此K12行業(yè)擁有龐大的市場基數(shù)和海量的市場空間。隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級,K12教育市場需求旺盛,背后萬億商業(yè)價值有待深挖。各類法律規(guī)章的出臺和修訂對K12教育市場起到政策支持的作用。K12教育行業(yè)內(nèi)部子行業(yè)眾多,傳統(tǒng)業(yè)務(wù)整合空間大,新型模式“互聯(lián)網(wǎng)+K12教育”方興未艾,整個行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和投資機會。
K12教育市場長期受到資本青睞,即使在資本寒冬期,仍然不乏資金涌入。2015年來,互聯(lián)網(wǎng)K12教育市場的融資筆數(shù)大幅下降,但平均單筆融資額呈顯著上升趨勢。結(jié)合輪次分布的變化來看,資本對K12教育市場的重點投資對象已經(jīng)從種子期、初創(chuàng)期企業(yè)逐漸向成長期企業(yè)轉(zhuǎn)移。說明在K12教育行業(yè)完成了初步探索后,行業(yè)格局開始確立,資本更偏好于商業(yè)模式經(jīng)過市場驗證、有獨特競爭優(yōu)勢的企業(yè)。2018年,K12在線教育融資約為118.47億元。
中國K12教育市場的規(guī)模達(dá)到2549億,人均花費5121元/年;其中輔導(dǎo)機構(gòu)占21%,在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費在5000元以上,其中15%的家長更是投入上萬元。
K12 領(lǐng)域看好主要有4 個方面的原因:(1)龐大的人口基數(shù):目前國內(nèi)K12 階段的在校生人數(shù)超過1.8 億人,人口基數(shù)龐大;(2)剛需消費:K12 階段的教育屬于剛需消費,我國五成家庭教育支出超6000 元/年,消費基礎(chǔ)好;(3)政策利好:各類中小學(xué)教育發(fā)展計劃、教育信息化發(fā)展政策以及民辦教育鼓勵政策都為K12 階段提供了利好的政策環(huán)境;(4)強烈的發(fā)展需求:由于目前K12 類的項目大多面臨著盈利模式不明確、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷難題等問題,K12 教育機構(gòu)需通過與資本聯(lián)姻、整合和并購等手段來做大做強,得到持續(xù)發(fā)展。
本報告在大量的分析、預(yù)測的基礎(chǔ)上,研究了K12教育行業(yè)今后的發(fā)展與投資策略,為K12教育企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機,根據(jù)市場需求及時調(diào)整經(jīng)營策略,為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準(zhǔn)確的市場情報信息及科學(xué)的決策依據(jù)。中研普華研究院撰寫的K12教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析K12教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘K12教育行業(yè)的市場潛力,基于重點細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究,提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發(fā)展方向。預(yù)測未來K12教育業(yè)務(wù)的市場前景,以幫助客戶撥開政策迷霧,尋找K12教育行業(yè)的投資商機。
未來K12教育行業(yè)將如何發(fā)展?想要了解更多關(guān)于K12教育行業(yè)具體詳情分析,可以點擊查看中研普華研究報告《2017-2022年國內(nèi)外k12教育市場深度分析及投資前景咨詢報告》。
2021-2026年智慧教育行業(yè)競爭格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報告
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12020年考研國家線發(fā)布 高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析
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4體育教育市場消費潛在需求基數(shù)大 “十四五”中國體育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿巴顿Y分析
5義務(wù)教育教師平均工資低于公務(wù)員將問責(zé)當(dāng)?shù)?2021教師培訓(xùn)行業(yè)市場分析
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