義務(wù)教育發(fā)展如何?2023年中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研

• 陳觀秋 2023年10月16日 來(lái)源：百度 教育部 762 46
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近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展，不管是學(xué)校數(shù)量、學(xué)生人數(shù)都有了一個(gè)很大比例的提高。

義務(wù)教育是提升國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的起點(diǎn)。不斷發(fā)展完善義務(wù)教育，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)提升我國(guó)綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

據(jù)了解，當(dāng)前世界發(fā)達(dá)國(guó)家大多實(shí)行11年至13年義務(wù)教育，包括小學(xué)和中學(xué)階段，并逐步向15年過(guò)渡。

義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展成就斐然，自1986年《義務(wù)教育法》頒布以來(lái)，利用25年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全面普及;黨的十八大以來(lái)，又利用短短10年左右時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展，普及程度和教育質(zhì)量處在世界前列，成為世界教育史上的奇跡。

近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展，不管是學(xué)校數(shù)量、學(xué)生人數(shù)都有了一個(gè)很大比例的提高。

在今年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、九三學(xué)社中央副主席、中國(guó)工程院院士叢斌建議，將普通高中納入義務(wù)教育階段，建立十二年制義務(wù)教育體系。

2023年以來(lái)，北京、廣州、濟(jì)南、大連多地發(fā)布了義務(wù)教育學(xué)位預(yù)警。北京2023年政府工作報(bào)告提出，2017~2022年北京已累計(jì)增加了18萬(wàn)個(gè)中小學(xué)學(xué)位，并計(jì)劃在2023年繼續(xù)增加2萬(wàn)個(gè)中小學(xué)學(xué)位。這些學(xué)位壓力源自2016年“全面二孩”政策實(shí)施當(dāng)年出生人口的大幅增長(zhǎng)。

政府工作報(bào)告提出，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)高等教育創(chuàng)新。

計(jì)劃報(bào)告提出，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，強(qiáng)化學(xué)前教育、特殊教育普惠發(fā)展。統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新。預(yù)算報(bào)告提出，增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入。支持學(xué)前教育發(fā)展資金安排250億元、增加20億元。改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件補(bǔ)助資金安排100億元、增加30億元。支持地方高校改革發(fā)展資金安排404億元、增加10億元。

中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研

義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)。從2012年至2021年，我國(guó)義務(wù)教育在實(shí)現(xiàn)全面普及的基礎(chǔ)上，僅用十年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展，成為我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展史上又一個(gè)新的里程碑。我國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量也以更加堅(jiān)實(shí)的腳步邁入世界先進(jìn)行列。

在我國(guó)教育單位結(jié)構(gòu)中，幼兒園、義務(wù)階段教育、高中階段教育和民辦教育單位數(shù)量較多，達(dá)到萬(wàn)所以上，除此之外還包括高等教育和特殊教育，成人培訓(xùn)與掃盲教育等，均達(dá)到千所以上水平?？芍變簣@、義務(wù)教育階段、民辦教育的單位數(shù)量占大頭。

義務(wù)教育階段，優(yōu)質(zhì)教育資源有限，中小學(xué)生面臨較大升學(xué)壓力，對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的搶奪導(dǎo)致家長(zhǎng)紛紛為孩子尋找適合的校外培訓(xùn)以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，義務(wù)教育行業(yè)發(fā)展空間大。2019年11月，教育部出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》等表示教育進(jìn)入新時(shí)代，發(fā)展素質(zhì)教育、全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求推動(dòng)義務(wù)教育行業(yè)產(chǎn)生新的投資機(jī)會(huì)。

根據(jù)教育部網(wǎng)站發(fā)布的2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所，各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.93億人，專(zhuān)任教師1880.36萬(wàn)人。

全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所，比上年減少7451所，占全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)?？倲?shù)的比例34.37%。在校生5282.70萬(wàn)人，比上年減少346.06萬(wàn)人，占全國(guó)各級(jí)各類(lèi)在校生總數(shù)的比例18.05%。

民辦義務(wù)教育階段學(xué)校1.05萬(wàn)所，比上年減少1626所，占全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)?？倲?shù)的比例5.23%;在校生1356.85萬(wàn)人(含政府購(gòu)買(mǎi)學(xué)位736.37萬(wàn)人)，比上年減少317.25萬(wàn)人。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2023-2028年中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》分析：

民辦教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，我國(guó)人口眾多，教育需求巨大，公共教育資源早已無(wú)法滿(mǎn)足居民對(duì)于教育的需求，民辦教育在我國(guó)教育發(fā)展歷程中承擔(dān)著越來(lái)越多的教育任務(wù)經(jīng)過(guò)近30余年的發(fā)展，中國(guó)民辦教育從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體

黨的二十大報(bào)告指出，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，要不斷開(kāi)辟新領(lǐng)域新賽道，凝聚新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)能。2022年12月發(fā)布的《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035)》提出，要鼓勵(lì)社會(huì)力量提供多樣化教育服務(wù)，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。目前，我國(guó)民辦教育正以靈活的辦學(xué)機(jī)制，貼近市場(chǎng)需求以及差異化的辦學(xué)特色等優(yōu)勢(shì)，逐漸成為國(guó)民教育體系的重要組成部分。

2022年，教育部全面實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，集成上線(xiàn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)，一年多來(lái)，平臺(tái)訪(fǎng)問(wèn)總量超260億次。在實(shí)踐中，教育部持續(xù)實(shí)施“慕課西部行計(jì)劃2.0”，面向西部所有高校提供19.22萬(wàn)門(mén)慕課及定制化課程服務(wù)，幫助西部地區(qū)開(kāi)展混合式教學(xué)446.77萬(wàn)門(mén)次，學(xué)生參與學(xué)習(xí)4.95億人次，教師參與慕課應(yīng)用培訓(xùn)183.24萬(wàn)人次，有力縮小了區(qū)域教育差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

報(bào)告根據(jù)義務(wù)教育行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競(jìng)爭(zhēng)格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)分析了我國(guó)義務(wù)教育行業(yè)將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)義務(wù)教育行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及前景作出審慎分析與預(yù)測(cè)。

想要了解更多義務(wù)教育行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2023-2028年中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2023-2028年中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告

  在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，信息已經(jīng)是一種重要的經(jīng)濟(jì)資源，信息資源的優(yōu)先占有者勝，反之則處于劣勢(shì)。中國(guó)每年有近百萬(wàn)家企業(yè)倒閉，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)而言，因?yàn)槭д`而出局，極有可能意味著從此退出歷史...

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