學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

• 周迅 2023年10月27日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1278 83
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展望未來，中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費(fèi)升級(jí)、家庭結(jié)構(gòu)、教育傳統(tǒng)等五大因素的強(qiáng)力支撐，發(fā)展前景十分廣闊。在此背景下，現(xiàn)階段行業(yè)最大的矛盾是社會(huì)日益增長(zhǎng)的學(xué)前教育旺盛需求與優(yōu)質(zhì)教育資源有限供給之間的矛盾，充分體現(xiàn)在在一、二線城市的公辦幼兒園

近年來我國(guó)學(xué)前教育規(guī)?？焖贁U(kuò)大，普及水平穩(wěn)步提升，但“入園難”“入園貴”問題仍然是當(dāng)前社會(huì)高度關(guān)注的民生問題，應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠且有質(zhì)量地發(fā)展。

近年來，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育的投入很大。政府通過實(shí)施連續(xù)兩個(gè)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”,我國(guó)學(xué)前教育普及率已達(dá)到近80%，這在世界上都是少有的。目前，我國(guó)已有部分地區(qū)實(shí)施基礎(chǔ)教育階段免費(fèi)，但從全國(guó)角度來看，因?yàn)樾枰黾咏逃度氲牡胤捷^多，免費(fèi)政策還是應(yīng)結(jié)合國(guó)家財(cái)力，按區(qū)域、按人群逐步推廣。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示：

學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

幼教領(lǐng)域頻頻迎來“最強(qiáng)監(jiān)管”，與行業(yè)飛速發(fā)展過程中的種種亂象脫不開關(guān)系。除了早前接二連三發(fā)生的虐童事件外，飛速擴(kuò)張下的“不合格”幼兒園也存在諸多安全隱患?！斑@一輪監(jiān)管使得正在幼兒園、親子園等學(xué)前教育領(lǐng)域跑馬圈地的資本受到影響，甚至退出教育領(lǐng)域。對(duì)于正在沖擊資本市場(chǎng)的學(xué)前教育企業(yè)，或是計(jì)劃進(jìn)軍教育領(lǐng)域的上市公司來說，下一步面臨的影響已經(jīng)顯現(xiàn)。

學(xué)前教育質(zhì)量的提升是學(xué)前教育師資水平提升的必然結(jié)果，我國(guó)獨(dú)生子女特殊地位，加之"不讓孩子輸在起跑線上"等思想觀念的影響，使得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重要性認(rèn)識(shí)不斷上升，隨之，家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育投入的加大，在逐漸滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育量的擴(kuò)張過程中，學(xué)前教育質(zhì)的提升是未來的必然趨勢(shì)。

數(shù)據(jù)顯示，到2020年，全國(guó)共有幼兒園28.12萬所，比2018年增加1.45萬所，增長(zhǎng)5.44%。幼兒園教職工491.57萬人，比2018年增加38.43萬人，增長(zhǎng)8.48%;專任教師276.31萬人，比2018年增加18.17萬人，增長(zhǎng)7.04%。2020年，全國(guó)學(xué)前教育入園幼兒1688.23萬人;在園幼兒4713.88萬人，比2018年增加57.46萬人，增長(zhǎng)1.23%。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到83.4%，比2018年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。從2010年到2020年，中國(guó)幼兒園的數(shù)量已累計(jì)增長(zhǎng)了13萬多所，累計(jì)增長(zhǎng)了87%。

在學(xué)校數(shù)量上，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010-2019年，我國(guó)學(xué)前教育學(xué)校數(shù)量逐年增長(zhǎng)。截至2019年末，全國(guó)共有幼兒園28.1萬所，比2018年增加1.45萬所，同比增長(zhǎng)5.27%;與2010年相比，增加13.1萬所，增長(zhǎng)87.33%。

教育部、國(guó)家發(fā)展改革委等部門研究制定了《"十四五"學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》和《"十四五"縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》。根據(jù)計(jì)劃，到2025年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%以上，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%以上。到2025年，縣中整體辦學(xué)水平顯著提升，市域內(nèi)縣中和城區(qū)普通高中協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制基本健全，統(tǒng)籌普通高中教育和中等職業(yè)教育發(fā)展，推動(dòng)全國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到92%以上。

“十四五”時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?dú)v史性窗口期，是全面完成小康社會(huì)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，向全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。幼兒是一個(gè)家庭的希望，更是民族的未來，幼兒教育水平提高有利于人口素質(zhì)提升，增加國(guó)家發(fā)展原動(dòng)力。當(dāng)前，學(xué)前教育仍是我國(guó)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，幼兒教育水平明顯不是很高，亟待國(guó)家以戰(zhàn)略眼光看待幼兒教育的發(fā)展規(guī)劃。

隨著“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)”的到來和“三孩政策”的實(shí)施，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育在數(shù)量和質(zhì)量方面有了更高的需求。此次教育事業(yè)十四五規(guī)劃將關(guān)注學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，或加大學(xué)前教育投入，多渠道增加學(xué)前教育供給，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管。

展望未來，中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費(fèi)升級(jí)、家庭結(jié)構(gòu)、教育傳統(tǒng)等五大因素的強(qiáng)力支撐，發(fā)展前景十分廣闊。在此背景下，現(xiàn)階段行業(yè)最大的矛盾是社會(huì)日益增長(zhǎng)的學(xué)前教育旺盛需求與優(yōu)質(zhì)教育資源有限供給之間的矛盾，充分體現(xiàn)在在一、二線城市的公辦幼兒園及少數(shù)中高端民辦幼兒園，以及三、四線城市的部分特色學(xué)前教育機(jī)構(gòu)上，市場(chǎng)需求在不斷升級(jí)，但供給能力普遍較弱，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，未來優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性將能夠產(chǎn)生高額溢價(jià)。

本報(bào)告將幫助學(xué)前教育行業(yè)企業(yè)、科研單位、銷售企業(yè)、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)當(dāng)前最新發(fā)展動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)行業(yè)市場(chǎng)的空白點(diǎn)，機(jī)會(huì)點(diǎn)，增長(zhǎng)點(diǎn)和盈利點(diǎn)……前瞻性的把握行業(yè)未被滿足的市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，形成企業(yè)良好的可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，有效規(guī)避行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)，更有效率地鞏固或者拓展相應(yīng)的戰(zhàn)略性目標(biāo)市場(chǎng)，牢牢把握行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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  2023-2028年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  近年來我國(guó)學(xué)前教育規(guī)?？焖贁U(kuò)大，普及水平穩(wěn)步提升，但“入園難”“入園貴”問題仍然是當(dāng)前社會(huì)高度關(guān)注的民生問題，應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠且有質(zhì)量地發(fā)展。近年來，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育的...

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