2024老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查及規(guī)劃：老年教育網(wǎng)絡(luò)已遍布城鄉(xiāng)

• 吳亞楠 2023年11月29日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 249 8
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“活到老，學(xué)到老”老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。終身學(xué)習(xí)本身就是積極老齡化的構(gòu)成要素之一。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)、老有所安，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。”持續(xù)推進(jìn)老年學(xué)校擴(kuò)容增量。通過(guò)改建一批、擴(kuò)容一批、新設(shè)一批、網(wǎng)辦一批“四個(gè)一批”方式，拓展辦學(xué)空間，改善老年學(xué)校辦學(xué)條件;鼓勵(lì)社會(huì)力量參與老年教育;促進(jìn)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展老年教育。積極探索老齡化背景下老年教育發(fā)展新路徑，以?xún)?yōu)質(zhì)高效、普惠共享的老年教育。

老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。

老年教育目的是使老年人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、豐富生活、增強(qiáng)體質(zhì)。老年教育的對(duì)象是各個(gè)層次的老年人。

根據(jù)中研普華研究院撰寫(xiě)的《2024-2029年中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示：

老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查及規(guī)劃

加快發(fā)展老年教育，做大老年教育消費(fèi)產(chǎn)業(yè)，不僅事關(guān)老年人的精神文化生活、教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，也事關(guān)萬(wàn)千家庭和諧幸福、社會(huì)的文明進(jìn)步。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要高度重視并切實(shí)做好老齡工作，貫徹落實(shí)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，把積極老齡觀(guān)、健康老齡化理念融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程。發(fā)展老年教育是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措，也是滿(mǎn)足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。

尤其是老年人要與青年或者是少年交往，更需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)年輕人交往中所使用的語(yǔ)言和技巧，經(jīng)歷“再社會(huì)化”的過(guò)程。

老年人接受老年教育、保持學(xué)習(xí)的興趣是積極老齡化的內(nèi)在要求，一個(gè)更適合的表述應(yīng)該是“積極應(yīng)對(duì)積極老齡化”，老年群體不是被動(dòng)應(yīng)對(duì)的對(duì)象，而是共同應(yīng)對(duì)的主體。

積極老齡化的首要任務(wù)就是讓老年人自身接受積極老齡化的理念，并行動(dòng)起來(lái)。老年人接受、認(rèn)可、關(guān)注積極老齡化的理念，那么，社會(huì)其他群體和部門(mén)的努力就會(huì)事半功倍。老年教育是為了更好地促進(jìn)老年人的健康、參與工作和改善生活品質(zhì)。換言之，老年教育對(duì)積極老齡化的各個(gè)目標(biāo)都有促進(jìn)作用。

為此，各方也做了大量的工作，比如出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)、制定政策和行動(dòng)計(jì)劃、創(chuàng)新老年教育的模式和形式，以推動(dòng)老年教育的實(shí)踐發(fā)展。因此，發(fā)展老年教育是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的重要舉措，是滿(mǎn)足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。可以說(shuō)，通過(guò)老年教育實(shí)現(xiàn)老年人的“再社會(huì)化”，老年人才成為“積極應(yīng)對(duì)老齡化”的共同主體，從而實(shí)現(xiàn)“積極應(yīng)對(duì)積極老齡化”的目標(biāo)。

老年教育高質(zhì)量發(fā)展

為進(jìn)一步加快老年教育事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，印發(fā)《阜陽(yáng)市老年教育三年發(fā)展規(guī)劃(2023-2025)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《發(fā)展規(guī)劃》)，提出到2025年，全市老年學(xué)校新增學(xué)習(xí)人數(shù)28萬(wàn)人左右，參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的老年人達(dá)到42萬(wàn)人左右，占常住老年人口總數(shù)的比例達(dá)到30%以上，覆蓋市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)老年教育體系的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本建成。

截至2022年底，全市共有各類(lèi)老年大學(xué)(學(xué)校)1501所，縣級(jí)老年大學(xué)覆蓋率100%，線(xiàn)上線(xiàn)下參與學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)到21.22萬(wàn)人。初步建立了以黨委政府部門(mén)、高校、開(kāi)放大學(xué)開(kāi)辦的老年大學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))舉辦的老年學(xué)校為重要支撐的市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)老年教育體系，老年教育網(wǎng)絡(luò)遍布城鄉(xiāng)。

根據(jù)《發(fā)展規(guī)劃》，到2025年，全市老年學(xué)校新增學(xué)習(xí)人數(shù)28萬(wàn)人左右(其中線(xiàn)下學(xué)習(xí)人數(shù)25萬(wàn)人左右)，參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的老年人達(dá)到42萬(wàn)人左右(其中線(xiàn)下學(xué)習(xí)人數(shù)32萬(wàn)人左右)，占常住老年人口總數(shù)的比例達(dá)到30%以上，覆蓋市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)老年教育體系的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本建成;壯大老年教育工作者隊(duì)伍，完善全市老年教育師資庫(kù)，形成相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的老年教育教師隊(duì)伍;基本建成內(nèi)容豐富、形式多樣、具有本地特色的老年教育課程體系。

“活到老，學(xué)到老”老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。終身學(xué)習(xí)本身就是積極老齡化的構(gòu)成要素之一。當(dāng)今社會(huì)科技進(jìn)步飛速發(fā)展，知識(shí)和信息的更新?lián)Q代也超過(guò)以往。老年群體要想繼續(xù)參與社會(huì)交往和社會(huì)活動(dòng)，保持自己的健康與生活品質(zhì)，就需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，與時(shí)代同步。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。中研網(wǎng)撰寫(xiě)的老年教育行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)老年教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。同時(shí)揭示了市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值。

想了解關(guān)于更多老年教育行業(yè)專(zhuān)業(yè)分析，可點(diǎn)擊查看中研普華研究院撰寫(xiě)的《2024-2029年中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。同時(shí)本報(bào)告還包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專(zhuān)業(yè)方法和價(jià)值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。

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  2024-2029年中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告

  老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)...

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