教育裝備行業(yè)全景調(diào)研報(bào)告2024：我國教育裝備行業(yè)將迎來持續(xù)增長(zhǎng)的發(fā)展新機(jī)遇

• 陳觀秋 2024年1月10日 來源：中研普華報(bào)告 中國青年網(wǎng) 百度 867 53
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教育技術(shù)是教育的支撐，裝備的現(xiàn)代化發(fā)展速度加快，促進(jìn)了我國教育不斷走向現(xiàn)代化。當(dāng)前教育的發(fā)展，教育改革的需要特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字賦能教育，“十四五”時(shí)期，教育在數(shù)字化和智能化方面得到更大的發(fā)展。近些年，微課程、翻轉(zhuǎn)課堂以及慕課等教育信息化呈現(xiàn)載體轟動(dòng)一時(shí)，“

隨著5G、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合不斷深入，教育發(fā)展也進(jìn)入了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新階段。

近些年，微課程、翻轉(zhuǎn)課堂以及慕課等教育信息化呈現(xiàn)載體轟動(dòng)一時(shí)，“平板電腦”“全息投影”“VR虛擬現(xiàn)實(shí)”等新技術(shù)也紛紛進(jìn)入學(xué)校，教育信息化以迅猛之勢(shì)快速崛起，成為教育領(lǐng)域的焦點(diǎn)話題。

OpenAI探索將ChatGPT帶入課堂

自ChatGPT 發(fā)布以來，各大科技巨頭都投入了極大的關(guān)注度。目前ChatGPT已經(jīng)可以用于營銷文案、文學(xué)創(chuàng)作、代碼開發(fā)、論文報(bào)告等場(chǎng)景。如何讓ChatGPT賦能教育，也是業(yè)內(nèi)熱點(diǎn)論題。

人工智能初創(chuàng)公司OpenAI的首席運(yùn)營官Brad Lightcap去年在一次會(huì)議上表示，OpenAI正在探索如何將其廣受歡迎的聊天機(jī)器人ChatGPT帶入課堂。

Lightcap聲稱，OpenAI料將在2024年組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，以研究ChatGPT對(duì)于教育行業(yè)的應(yīng)用前景。這項(xiàng)技術(shù)有可能顛覆一些行業(yè)，也在逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)和工作工具。

OpenAI前員工Andrew Mayne表示，在課堂上使用ChatGPT的方法有很多種。對(duì)于學(xué)生來說，它可以是一個(gè)導(dǎo)師，可以為不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格量身定制內(nèi)容。對(duì)于教師來說，它可以幫助他們編寫課程，或者作為一個(gè)創(chuàng)造性的課堂助手。

教育技術(shù)是教育的支撐，裝備的現(xiàn)代化發(fā)展速度加快，促進(jìn)了我國教育不斷走向現(xiàn)代化。當(dāng)前教育的發(fā)展，教育改革的需要特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字賦能教育，“十四五”時(shí)期，教育在數(shù)字化和智能化方面得到更大的發(fā)展。

教育裝備行業(yè)全景調(diào)研

“雙減”政策的出臺(tái)和教育“新基建”的發(fā)展提速給教育裝備企業(yè)帶來了新的機(jī)遇。在傳統(tǒng)教育裝備仍不可或缺的情況下，各種信息化、數(shù)字化教育裝備的涌現(xiàn)，也使得現(xiàn)代教育裝備的推廣和更新?lián)Q代明顯提速。在未來一段時(shí)期內(nèi)，教育裝備產(chǎn)業(yè)仍將伴隨教育經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)，而保持迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

教育裝備是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。教育裝備對(duì)教育現(xiàn)代化具有基礎(chǔ)性、支撐性作用，“?；?、補(bǔ)短板、兜底線”與“重內(nèi)涵、提品質(zhì)、特色化”并重，要求各地各校加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)，因地制宜制定發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)教育裝備更好地與課程建設(shè)和學(xué)校文化相融合，與師資培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐相融合，更好地為師生提供多樣化、個(gè)性化的教育教學(xué)過程和方法，促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

《教育部關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》提出，要完善裝備科研體系，圍繞裝備各個(gè)層面開展理論與實(shí)踐研究，為裝備發(fā)展提供創(chuàng)新動(dòng)力。設(shè)立全國基礎(chǔ)教育裝備研究專項(xiàng)課題，全方位推動(dòng)基礎(chǔ)教育裝備領(lǐng)域的科學(xué)研究。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2028年中國教育裝備行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》分析：

新世紀(jì)以來，我國教育經(jīng)費(fèi)逐年攀升。教育技術(shù)裝備的項(xiàng)目采購使用國家財(cái)政性撥款，教育經(jīng)費(fèi)整體的增加，側(cè)面帶動(dòng)了教育裝備的擴(kuò)充升級(jí)。

近年來，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020 年)》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》等政策出臺(tái)，加大了學(xué)校信息化建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，低線城市相關(guān)教育得到進(jìn)一步改善。根據(jù)中國教育裝備采購網(wǎng)此前公布數(shù)據(jù)顯示，教育裝備政府采購年數(shù)據(jù)中，有關(guān)信息化設(shè)備的比重達(dá) 1/3 以上，其次是實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、職教實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。

教育部數(shù)據(jù)顯示，“十三五”以來，在中央與地方的共同努力下，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域財(cái)政投入逐年增加。2022年，我國基礎(chǔ)教育財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到3.2萬億元，比2015年增加1.3萬億元，年均增長(zhǎng)7.7%。其中，學(xué)前教育增速最快，年均達(dá)14.8%。學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)比2015年分別增長(zhǎng)91%、33%、53%，生均投入水平大幅提高，有力支持了基礎(chǔ)教育快速發(fā)展。

受到國內(nèi)良好的投資環(huán)境以及基礎(chǔ)建設(shè)政策的不斷深化，我國教育裝備行業(yè)將迎來持續(xù)增長(zhǎng)的發(fā)展新機(jī)遇。企業(yè)的不斷自我創(chuàng)新，成就了技術(shù)的領(lǐng)先，各式各樣的產(chǎn)品目不暇接，呈現(xiàn)出一幅欣欣向榮的發(fā)展前景。正是因?yàn)檫@樣的技術(shù)成果，才使得教育裝備行業(yè)可以永葆積極向上的態(tài)勢(shì)。

中央著重強(qiáng)調(diào)重大裝備制造業(yè)國產(chǎn)化的戰(zhàn)略，爭(zhēng)取在短期內(nèi)盡可能重大工程項(xiàng)目和關(guān)鍵教育裝備實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化或部分實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化，使我國教育裝備制造業(yè)走在世界前列。隨著教育裝備細(xì)分產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展，中國不斷走向教育強(qiáng)國，為教育裝備制造業(yè)帶來了廣闊的發(fā)展機(jī)遇。

想要了解更多教育裝備行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2024-2028年中國教育裝備行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。我們的報(bào)告包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價(jià)值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。在未來的競(jìng)爭(zhēng)中擁有正確的洞察力，就有可能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)獲得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

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  2024-2028年中國教育裝備行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  新世紀(jì)以來，我國教育經(jīng)費(fèi)逐年攀升。教育技術(shù)裝備的項(xiàng)目采購使用國家財(cái)政性撥款，教育經(jīng)費(fèi)整體的增加，側(cè)面帶動(dòng)了教育裝備的擴(kuò)充升級(jí)。近年來，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020 年）》《2...

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