智慧教育行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景：人工智能對(duì)職業(yè)教育既是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)

• 吳亞楠 2024年1月22日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 421 21
• 繁體

黨的二十大報(bào)告明確提出“推進(jìn)教育數(shù)字化”，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)教育數(shù)字化是重要內(nèi)容。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字化技術(shù)不斷為教育領(lǐng)域注入新動(dòng)能，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型迫在眉睫。

2024新年伊始，職業(yè)教育做精做優(yōu)，增強(qiáng)適應(yīng)性和吸引力備受關(guān)注。大量的學(xué)生沒(méi)有往制造業(yè)、技能、職業(yè)教育等方向發(fā)展。同時(shí)我們看到有很多大學(xué)畢業(yè)生去開(kāi)網(wǎng)約車或去送快遞，其實(shí)是對(duì)人才培養(yǎng)的一大浪費(fèi)。我覺(jué)得這正為職業(yè)教育提供了為國(guó)家激活人才支撐的一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

智慧教育涉及到大量的學(xué)生個(gè)人信息和教學(xué)數(shù)據(jù)，如何保障這些數(shù)據(jù)的安全和隱私是一個(gè)重要的問(wèn)題。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧教育有了更加強(qiáng)大的技術(shù)支撐。這些技術(shù)的應(yīng)用將改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育形態(tài)，提高教育教學(xué)的效率和體驗(yàn)。

智慧教育能夠提供更加靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和教育資源，滿足市場(chǎng)的不同需求。隨著社會(huì)對(duì)教育的需求不斷升級(jí)，家長(zhǎng)和學(xué)生更加注重個(gè)性化、多元化的教育服務(wù)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫(xiě)的《2024-2029年中國(guó)智慧教育行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

智慧教育行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景

黨的二十大報(bào)告明確提出“推進(jìn)教育數(shù)字化”，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)教育數(shù)字化是重要內(nèi)容。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字化技術(shù)不斷為教育領(lǐng)域注入新動(dòng)能，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型迫在眉睫。

《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》、義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)等一系列文件的印發(fā)，明確了“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”時(shí)代新人培養(yǎng)要求，“育人為本”是關(guān)鍵。酈雅認(rèn)為，教育的本質(zhì)是需要培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有思考能力和創(chuàng)新能力的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，還能體驗(yàn)生命的幸福。

近期，作為教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者的張泉靈開(kāi)設(shè)了《泉靈的閱讀表達(dá)素養(yǎng)課》，旨在幫助孩子更好使用語(yǔ)言，鍛煉思維能力成為更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。她認(rèn)為，教育主體是學(xué)生，更強(qiáng)調(diào)影響力。教育的本質(zhì)是把人慢慢培養(yǎng)成擁有好奇心、內(nèi)驅(qū)力等終身學(xué)習(xí)力的人，而不僅是在學(xué)校做考卷。

科大訊飛官方的數(shù)據(jù)也表明，自5月6日科大訊飛發(fā)布星火大模型，并將其落地旗下全線產(chǎn)品后，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)5月份和6月份的GMV分別增長(zhǎng)了136%和217%，第三季度為140%。

2023年雙11期間，憑借星火大模型加持后新增的英語(yǔ)口語(yǔ)陪練、中英作文批改、數(shù)學(xué)互動(dòng)輔學(xué)、百科自由問(wèn)答、親子教育助手、智能編程助手、創(chuàng)意繪畫(huà)伙伴以及英語(yǔ)答疑輔學(xué)等八大類人輔教功能，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)的銷售額首次超過(guò)一眾新老品牌，斬獲京東、天貓雙平臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)品類銷售額冠軍席位。

2023年8月，在新華社研究院中國(guó)企業(yè)發(fā)展研究中心發(fā)布的《人工智能大模型體驗(yàn)報(bào)告2.0》中，訊飛星火大模型以1013的總分，位列國(guó)產(chǎn)主流大模型綜合性能第一;同月，在《麻省理工科技評(píng)論》發(fā)布的大模型評(píng)測(cè)報(bào)告中，訊飛星火以81.5的得分榮獲“國(guó)內(nèi)最聰明”大模型稱號(hào);12月，在新華社研究院中國(guó)企業(yè)發(fā)展研究中心發(fā)布的《人工智能大模型體驗(yàn)報(bào)告3.0》中，以1775的高分蟬聯(lián)冠軍，并獲得基礎(chǔ)能力指數(shù)、智商指數(shù)、工具提效指數(shù)三項(xiàng)評(píng)測(cè)指標(biāo)第一。

智慧教育行業(yè)前景

近年來(lái)，我國(guó)發(fā)布和實(shí)施了一系列政策與指導(dǎo)意見(jiàn)，為教育信息化行業(yè)提供了財(cái)政、技術(shù)等多方面的支持，具體內(nèi)容主要包括智慧教育資源平臺(tái)的建設(shè)，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G 等新興技術(shù)全面賦能教育信息化等，對(duì)行業(yè)整體的發(fā)展起到了提綱挈領(lǐng)的作用。

根據(jù)教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2022-2023 年期間，我國(guó)國(guó)家智慧教育門戶經(jīng)過(guò) 7 次迭代升級(jí)，目前已取得優(yōu)秀成果，形成了 " 三平臺(tái)、一大廳、一專題、一專區(qū) " 的平臺(tái)架構(gòu)，開(kāi)通智教中國(guó)通行證。截至 2023 年 2 月，國(guó)家智慧教育平臺(tái)用戶覆蓋 200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

當(dāng)前，教育信息化行業(yè)已進(jìn)入 2.0 的中后期階段，教育信息化基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)得到完善，教育資源平臺(tái)在云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、5G 等新興技術(shù)的全面賦能下實(shí)現(xiàn)了各省市的互聯(lián)互通。未來(lái)，教育信息化將向更深層次延伸，推動(dòng)教學(xué)模式、管理模式的重塑，開(kāi)創(chuàng)全場(chǎng)景、沉浸式的教育新紀(jì)元，成為推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的中堅(jiān)力量。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。中研網(wǎng)撰寫(xiě)的智慧教育行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)智慧教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。同時(shí)揭示了市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門也具有極大的參考價(jià)值。

想了解關(guān)于更多智慧教育行業(yè)專業(yè)分析，可點(diǎn)擊查看中研普華研究院撰寫(xiě)的《2024-2029年中國(guó)智慧教育行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。同時(shí)本報(bào)告還包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價(jià)值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2024-2029年中國(guó)智慧教育行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  智慧教育即教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開(kāi)...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡