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方蔓桃
2024年7月4日92558
教育信息化是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒......
出版?zhèn)髅桨b 教育信息化
黃文玉
2024年7月2日80248
近年來，教育信息化市場(chǎng)規(guī)模保持快速增長的態(tài)勢(shì)。在教育信息化市場(chǎng)中，硬件設(shè)備銷售一直占據(jù)最大市場(chǎng)份額，但軟件服務(wù)和綜合IT解決方案的市場(chǎng)份額也在逐步增加。......
其他行業(yè) 教育信息化 教育信息化行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 教育信息化行業(yè)未來發(fā)展前景
李基錦
2024年5月27日61034
教育信息化行業(yè)是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)通訊、大數(shù)據(jù)、人工智能等，來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其核心內(nèi)容在于教學(xué)......
其他行業(yè) 教育信息化 教育信息化行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈上下游結(jié)構(gòu)及市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
吳澳燕
2024年3月8日51027
教育信息化在我國教育產(chǎn)業(yè)中具有重要戰(zhàn)略地位，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要手段。我國教育信息化行業(yè)發(fā)展的步伐不斷加快，內(nèi)涵不斷深化，質(zhì)量不斷提升，教育信息化的......
其他行業(yè) 教育信息化 教育信息化行業(yè)未來投資前景
黃婷
2024年3月8日89856
在今年全國兩會(huì)上，中國民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)提出了《關(guān)于積極推動(dòng)人工智能賦能教育變革的提案》。提案提到，推動(dòng)智能技術(shù)與教育教學(xué)融合，有利于促進(jìn)教學(xué)模式向......
其他行業(yè) 教育信息化 教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景 教育信息化市場(chǎng)現(xiàn)狀
黃文玉
2024年2月22日70041
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，教育信息化將成為未來教育的重要方向之一。它不僅可以促進(jìn)教育的公平和普及，還可以提高教育的質(zhì)量和效率，為培養(yǎng)創(chuàng)新型......
其他行業(yè) 教育信息化 教育信息化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析 教育信息化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
黃文玉
2024年1月26日50227
近年來，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，教育信息化將更加注重個(gè)性化教學(xué)和智能化服務(wù)。通過對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、興趣愛好等數(shù)據(jù)的分析，為每個(gè)學(xué)生提供定制化......
IT與通訊 教育信息化 教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 教育信息化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)
黃婷
2024年1月16日65238
智慧教育是對(duì)智能時(shí)代教育變革圖景的一種回應(yīng)和關(guān)切。以iPad、智能終端等技術(shù)為載體的智慧課堂作為可感知的智慧教育形態(tài)，推動(dòng)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變，讓學(xué)生由被......
其他行業(yè) 智慧教育行業(yè) 智慧教育行業(yè)市場(chǎng)分析 智慧教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析
陳觀秋
2024年1月8日35116
隨著5G、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合不斷深入，教育發(fā)展也進(jìn)入了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新階段。近些年，微課程、翻轉(zhuǎn)課堂以......
教育信息化 教育信息化行業(yè)現(xiàn)狀 教育信息化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
吳亞楠
2024年1月1日2156
隨著智慧校園、智能教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)能力的不斷加強(qiáng),智能學(xué)習(xí)終端要實(shí)現(xiàn)規(guī)?；渴?才能滿足多樣化教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)的需要。多模態(tài)的邊緣網(wǎng)絡(luò),是一個(gè)大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)合,......
教育信息化 智慧教育 教育信息化行業(yè)未來發(fā)展研究
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