高等教育是大學(xué)、文理學(xué)院、理工學(xué)院和師范學(xué)院等機(jī)構(gòu)所提供的各種類(lèi)型的教育,包括專(zhuān)修科教育、本科教育和研究生教育,其基本入學(xué)條件為完成中等教育,學(xué)完課程后授予學(xué)位、文憑或證書(shū),作為完成高等學(xué)業(yè)的證明。
共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征。共同富裕,基礎(chǔ)是富裕,關(guān)鍵是共享,重點(diǎn)是縮小差距。教育尤其是高等教育在促進(jìn)人民共同富裕的歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要而獨(dú)特的作用。
高等教育是大學(xué)、文理學(xué)院、理工學(xué)院和師范學(xué)院等機(jī)構(gòu)所提供的各種類(lèi)型的教育,包括專(zhuān)修科教育、本科教育和研究生教育,其基本入學(xué)條件為完成中等教育,學(xué)完課程后授予學(xué)位、文憑或證書(shū),作為完成高等學(xué)業(yè)的證明。
高等教育形式多樣,有全日制的和業(yè)余的,面授的和非面授的,學(xué)校形式的和非學(xué)校形式的等等層次和形式。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)全景分析與發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告》顯示:
中國(guó)高等教育發(fā)展現(xiàn)狀及市場(chǎng)規(guī)模分析
新世紀(jì)以來(lái),世界高等教育的受眾范圍和規(guī)模不斷擴(kuò)大,普及化進(jìn)程逐步加快,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系不斷增強(qiáng)。但同時(shí),區(qū)域之間、國(guó)家(地區(qū))之間高等教育發(fā)展的差距也在不斷擴(kuò)大,公平、包容的全球高等教育體系還未形成。盡管普及化是世界高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì),但是,受到經(jīng)濟(jì)、文化、政治等社會(huì)因素的影響,不同國(guó)家(地區(qū))的高等教育發(fā)展呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。、
除了英國(guó)、瑞典、卡塔爾、烏茲別克斯坦等少數(shù)國(guó)家(地區(qū))以外,世界其他國(guó)家(地區(qū))的高等教育毛入學(xué)率總體上保持著增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),但從發(fā)展速度來(lái)看,20世紀(jì)末高等教育處于相同階段的國(guó)家(地區(qū)),在之后的十多年里其高等教育的發(fā)展呈現(xiàn)出很大的差異性。
2020年,全國(guó)共有普通高校2738所。其中,本科院校1270所(含本科層次職業(yè)學(xué)校21所);高職(專(zhuān)科)院校1468所。各種形式的高等教育在??傄?guī)模4183萬(wàn)人,高等教育毛入學(xué)率54.4%。全國(guó)普通本專(zhuān)科共招生967.45萬(wàn)人,在校生3285.29萬(wàn)人。招收研究生110.66萬(wàn)人,在學(xué)研究生313.96萬(wàn)人。全國(guó)共招收成人本專(zhuān)科363.76萬(wàn)人,在校生777.29萬(wàn)人。招收網(wǎng)絡(luò)本專(zhuān)科277.91萬(wàn)人,在校生846.45萬(wàn)人。全國(guó)普通高等學(xué)校共有專(zhuān)任教師183.30萬(wàn)人。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí),中國(guó)的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān),逐漸開(kāi)始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu),進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場(chǎng)需求,并使高等教育畢業(yè)生充分具備市場(chǎng)所需知識(shí)和技能,從而能在就業(yè)市場(chǎng)里取得成功。中國(guó)高等教育行業(yè)在過(guò)去數(shù)年內(nèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2016-2020年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模由9973億元增長(zhǎng)至14368億元,復(fù)合年增長(zhǎng)率約為9.6%。
我國(guó)高校所獲專(zhuān)利擁有量超過(guò)超過(guò)7萬(wàn)項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)研究人員高校占比達(dá)90%,以高等院校為代表的高等教育有著突出的貢獻(xiàn)。
國(guó)家層面的高?!半p一流”建設(shè)行動(dòng)指南,在千呼萬(wàn)喚中正式出爐。教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,對(duì)當(dāng)前高校落實(shí)“雙一流”建設(shè)總體方案和實(shí)施辦法提出具體指導(dǎo)。我國(guó)高等教育“雙一流”建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入全面落實(shí)階段。
報(bào)告資料詳實(shí),圖表豐富,既有深入的分析,又有直觀的比較,為高等教育企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中洞察先機(jī),能準(zhǔn)確及時(shí)的針對(duì)自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略。
了解更多行業(yè)詳情,可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)全景分析與發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告》。
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2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)全景分析與發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
高等教育,廣義上說(shuō),是指一切建立在中等教育基礎(chǔ)上的專(zhuān)業(yè)教育。高等教育是大學(xué)、文理學(xué)院、理工學(xué)院和師范學(xué)院等機(jī)構(gòu)所提供的各種類(lèi)型的教育,包括專(zhuān)修科教育、本科教育和研究生教育,其基本入...
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經(jīng)過(guò)高速發(fā)展的階段,目前國(guó)內(nèi)電梯行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到平穩(wěn)發(fā)展期,每年新增產(chǎn)量變化較小,但是增速已經(jīng)開(kāi)始下滑,在未來(lái)的...
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