2022中國數(shù)字校園建設(shè)政策與投資策略分析

• 2022年7月25日 HuangJiang來源：新浪 1073 68
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數(shù)字化校園已經(jīng)成為國內(nèi)外學校作為現(xiàn)代化校園建設(shè)的核心內(nèi)容。數(shù)字化校園以先進的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，搭建出一個管理數(shù)字化、教學數(shù)字化、科研數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化的云計算虛擬平臺，實現(xiàn)環(huán)境和資源的合理使用，將環(huán)境、資源和應(yīng)用實現(xiàn)數(shù)字化。

數(shù)字校園建設(shè)是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學規(guī)范的管理對校園內(nèi)的教學、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制;通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化。

2022中國數(shù)字校園建設(shè)政策與投資策略分析

近些年來，教育信息化技術(shù)不斷進步，數(shù)字化校園已經(jīng)成為國內(nèi)外學校作為現(xiàn)代化校園建設(shè)的核心內(nèi)容。數(shù)字化校園以先進的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，搭建出一個管理數(shù)字化、教學數(shù)字化、科研數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化的云計算虛擬平臺，實現(xiàn)環(huán)境和資源的合理使用，將環(huán)境、資源和應(yīng)用實現(xiàn)數(shù)字化。

我國學校數(shù)字化建設(shè)經(jīng)歷了大致三個階段，第一個階段是校園網(wǎng)建設(shè)，第二個階段是各管理應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，第三個階段是數(shù)字化校園。國家的相關(guān)文件中明確指出要加快教育信息化建設(shè)的進程，將教育信息化納入到國家信息化的整體戰(zhàn)略中，部署超前的教育信息網(wǎng)絡(luò)，對優(yōu)質(zhì)資源進行充分的利用，將先進技術(shù)的作用充分發(fā)揮出來，創(chuàng)新運行機制和管理模式，將現(xiàn)有資源進行合理的整合，構(gòu)建先進、高效、使用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)，以綜合信息服務(wù)平臺和全面智能的感知環(huán)境為基礎(chǔ)，根據(jù)不同的角色進行個性化服務(wù)，實現(xiàn)校園數(shù)字化，這也為第四個階段，也就是基于云計算的數(shù)字化校園建設(shè)做出了初步的探索。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報告》顯示：

目前的數(shù)字化校園都是以服務(wù)器和SAN存儲連接方式為基礎(chǔ)的，這個應(yīng)用系統(tǒng)都需要多臺服務(wù)器進行業(yè)務(wù)的支撐。所以，要建設(shè)數(shù)字化校園離不開服務(wù)器，需要投入大量的資金，同時能耗、設(shè)備的保養(yǎng)等也是一筆巨大的消費。對于學校而言，有些系統(tǒng)是分時間階段運行的，比如高校的畢業(yè)離校系統(tǒng)，對于這種系統(tǒng)，在一段時間內(nèi)使用率是極低的，在一段時間內(nèi)使用率會增高，服務(wù)器資源利用不均衡會導致資源浪費。將云計算技術(shù)和現(xiàn)有的硬件進行整合，將節(jié)約數(shù)字化校園的建設(shè)成本。解決難管理、投入高以及高能耗、效率低的問題也是目前基于云計算的數(shù)字化校園建設(shè)中應(yīng)該重點考慮的內(nèi)容。

隨著《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》出臺和教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，數(shù)字孿生、5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)正在推動教育新基建發(fā)展。

與“雙減”幾乎同時落地的一項政策是《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》，明確指出到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。《巴倫周刊》中文版曾在去年的報道中寫道，“教育新基建”將成為教育賽道的投資關(guān)鍵詞。

事實上，不少上市公司都被納入了發(fā)改委、教育部2021年7月印發(fā)的國家產(chǎn)教融合型企業(yè)名單。

然而，經(jīng)過一年的發(fā)展，“教育新基建”的投資主題越來越多地向信息化聚合。2022年中國教育信息化市場規(guī)模將達到人民幣5277億元。從國家產(chǎn)教融合型企業(yè)名單中篩選出九家在信息化軟硬件領(lǐng)域有業(yè)務(wù)涉足的上市公司，顯而易見的是，在教育行業(yè)飽受風波的這一年里，它們的表現(xiàn)跑贏了其他教育股。

《2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析，重點分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài)，對行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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  2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報告

  數(shù)字化校園是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學規(guī)范的管理對校園內(nèi)的教學、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源...

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