2023職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景報(bào)告

• 2022年11月25日 來(lái)源：新浪 634 36
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教育部等五部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》，該方案提出，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件重點(diǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例，到2023年底達(dá)到80%以上，到2025年底達(dá)到90%以上。

職業(yè)教育主要是針對(duì)某一方面的職業(yè)技能與學(xué)習(xí)能力開(kāi)展的針對(duì)性教育，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、終身性和經(jīng)濟(jì)性，根據(jù)“是否頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)”可劃分為職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)。

由于疫情原因傳統(tǒng)行業(yè)受到?jīng)_擊，雙減政策以后很多教育機(jī)構(gòu)也紛紛倒下，很多創(chuàng)業(yè)者以及投資者都在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，且國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育行業(yè)也大力支持在十四五規(guī)劃中,國(guó)家進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),教育企業(yè)抓住機(jī)遇,大力發(fā)展課程內(nèi)容研發(fā),為職業(yè)培訓(xùn)提供了專(zhuān)業(yè)的課程。

2023職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景報(bào)告

近日，教育部等五部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》，該方案提出，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件重點(diǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例，到2023年底達(dá)到80%以上，到2025年底達(dá)到90%以上。

方案還對(duì)統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育資源、職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施以及師資配備，都有所涉及。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

在統(tǒng)籌職業(yè)教育資源方面：方案提出多項(xiàng)改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件的重點(diǎn)任務(wù)，其中要求各地統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育資源，采取合并、集團(tuán)化辦學(xué)、終止辦學(xué)等形式，加快資源整合，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局，合理確定招生規(guī)模。

在職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施方面：方案要求各地要全面核查職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，針對(duì)擬保留學(xué)校，要分類(lèi)制定辦學(xué)條件補(bǔ)齊方案。

在師資配備方面：在選人用人上進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校自主權(quán)，在教師招聘、教師待遇、職稱(chēng)評(píng)聘等方面，允許學(xué)校自主設(shè)置崗位，自主確定用人計(jì)劃，自主確定招考標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和程序。方案要求各地要按照職業(yè)學(xué)校師資配備標(biāo)準(zhǔn)，用好盤(pán)活事業(yè)編制資源，優(yōu)先支持職業(yè)教育。

新《職業(yè)教育法》已于2022年5月1日起正式實(shí)施。新法以法律形式明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型”，包含“職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)教育培訓(xùn)”兩種形式。

2021年雙減政策扭轉(zhuǎn)單級(jí)教育評(píng)價(jià)，是我國(guó)教育評(píng)價(jià)體系改革的一次重要突破，力圖促進(jìn)家長(zhǎng)不再唯“學(xué)歷論”，而新職業(yè)教育法的實(shí)施，又是對(duì)普通教育的有力補(bǔ)充。其明確提出：“在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展;與普通教育相互融通，不同層次職業(yè)教育有效貫通”。

近年來(lái)，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》、《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》等文件相繼印發(fā)，充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)職業(yè)教育的重視。

《2022-2027年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華研究院撰寫(xiě)，本報(bào)告對(duì)該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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