2025年中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)：AI賦能與個(gè)性化學(xué)習(xí)的未來(lái)走向

前言

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的深度融合，以及“雙減”政策下教育主陣地向家庭的轉(zhuǎn)移，中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)正經(jīng)歷從單一硬件向“硬件+內(nèi)容+服務(wù)+生態(tài)”四位一體的系統(tǒng)性重構(gòu)。2025年，行業(yè)在政策扶持、技術(shù)突破與消費(fèi)升級(jí)的三重驅(qū)動(dòng)下，市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張，競(jìng)爭(zhēng)格局加速裂變。

一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

(一)政策與需求雙輪驅(qū)動(dòng)，市場(chǎng)規(guī)模快速擴(kuò)張

根據(jù)中研普華研究院《2025-2030年中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示：國(guó)家“教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃”與“國(guó)補(bǔ)”政策精準(zhǔn)扶持?jǐn)?shù)字化教育設(shè)備，推動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)從娛樂(lè)工具向教育剛需轉(zhuǎn)型。2025年一季度，全渠道銷量同比增長(zhǎng)29.4%，銷售額增長(zhǎng)15.8%，量?jī)r(jià)齊升態(tài)勢(shì)顯著。家長(zhǎng)對(duì)“精準(zhǔn)學(xué)情分析+個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑”的需求爆發(fā)，促使產(chǎn)品從“題庫(kù)工具”向“智能導(dǎo)師”進(jìn)化，覆蓋K12、職業(yè)教育、銀發(fā)教育等全生命周期場(chǎng)景。

(二)技術(shù)融合重構(gòu)產(chǎn)品形態(tài)，AI大模型成為核心引擎

2025年成為技術(shù)爆發(fā)臨界點(diǎn)，DeepSeek-R2等開(kāi)源大模型的普及使學(xué)習(xí)機(jī)具備類教師能力。學(xué)而思九章大模型實(shí)現(xiàn)解題、批改、講解全流程自動(dòng)化，用戶留存率提升40%;作業(yè)幫“AI超級(jí)老師”通過(guò)多模態(tài)交互模擬真人教學(xué)邏輯，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)入“超級(jí)智能體時(shí)代”。多模態(tài)交互技術(shù)(如語(yǔ)音問(wèn)答、AR解題、情緒安撫)重塑人機(jī)交互邊界，字節(jié)跳動(dòng)“顯眼包”系列因情感陪伴功能在青少年市場(chǎng)增速達(dá)80%。

(三)區(qū)域市場(chǎng)分化加劇，下沉與出海成新增長(zhǎng)極

三線以下城市滲透率提升至28%，步步高通過(guò)縣域體驗(yàn)店布局實(shí)現(xiàn)銷量同比增長(zhǎng)120%，驗(yàn)證“教育公平化需求推動(dòng)市場(chǎng)擴(kuò)容”邏輯。全球化方面，傳音控股聯(lián)合猿輔導(dǎo)推出阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，首年銷量突破50萬(wàn)臺(tái)，復(fù)制智能手機(jī)“本地化內(nèi)容+中國(guó)技術(shù)”的出海路徑。同時(shí)，高端市場(chǎng)與普惠路線并行，作業(yè)幫“千元機(jī)”計(jì)劃覆蓋300萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生，平衡商業(yè)價(jià)值與社會(huì)責(zé)任。

二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

(一)三足鼎立格局初現(xiàn)，生態(tài)重構(gòu)暗流涌動(dòng)

傳統(tǒng)教育品牌：學(xué)而思憑借九章大模型與K12教育資源庫(kù)占據(jù)高端市場(chǎng)35%份額，與京東戰(zhàn)略合作實(shí)現(xiàn)“用戶需求-內(nèi)容開(kāi)發(fā)-硬件迭代”閉環(huán)，重塑行業(yè)價(jià)值鏈。

科技巨頭：華為VR學(xué)習(xí)艙在試點(diǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)完課率提升45%，通過(guò)“硬件+沉浸式場(chǎng)景”構(gòu)建技術(shù)壁壘;字節(jié)跳動(dòng)依托火山引擎AI能力，以“顯眼包”系列開(kāi)辟“EQ+IQ”雙驅(qū)動(dòng)賽道。

新興勢(shì)力：中公教育首推AI就業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)，覆蓋在校生到在職人員全生命周期需求，首創(chuàng)“AI智能領(lǐng)學(xué)+嚴(yán)管伴學(xué)”模式，成功切入職業(yè)教育新賽道。

(二)差異化競(jìng)爭(zhēng)策略：從功能疊加到范式創(chuàng)新

頭部企業(yè)通過(guò)“硬件降價(jià)+內(nèi)容訂閱”模式擴(kuò)大用戶基數(shù)，2025年訂閱服務(wù)收入占比或達(dá)30%。學(xué)而思推出家校互動(dòng)平臺(tái)，將用戶生命周期價(jià)值提升3倍;作業(yè)幫升級(jí)“AI精準(zhǔn)練”與“AI通關(guān)練”，構(gòu)建“高效精準(zhǔn)練習(xí)路徑規(guī)劃系統(tǒng)”。相比之下，70%中小品牌仍聚焦題庫(kù)和網(wǎng)課功能，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)壓力加劇。

(三)跨界融合催生新物種，競(jìng)爭(zhēng)邊界持續(xù)模糊

Neuralink與好未來(lái)合作研發(fā)注意力監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，在試點(diǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)成績(jī)平均提升15%，預(yù)示腦機(jī)接口技術(shù)將推動(dòng)行業(yè)進(jìn)入“神經(jīng)教育學(xué)時(shí)代”。華為VR學(xué)習(xí)艙與智能家電、在線教育平臺(tái)互聯(lián)，構(gòu)建“家庭-學(xué)校-社會(huì)”無(wú)縫學(xué)習(xí)生態(tài)，歷史事件記憶留存率提升60%。這些創(chuàng)新表明，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)將聚焦“全場(chǎng)景融合”與“意識(shí)交互革命”。

三、產(chǎn)業(yè)鏈分析

(一)上游：核心技術(shù)自主化，數(shù)據(jù)安全成競(jìng)爭(zhēng)壁壘

AI芯片、多模態(tài)交互算法等核心技術(shù)國(guó)產(chǎn)化率提升，學(xué)而思自研MathGPT、作業(yè)幫大模型通過(guò)中國(guó)信通院可信AI教育大模型評(píng)估最高評(píng)級(jí)。數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域，企業(yè)通過(guò)聯(lián)邦學(xué)習(xí)、本地化處理等技術(shù)平衡數(shù)據(jù)利用與隱私保護(hù)，避免重蹈某品牌因未加密兒童語(yǔ)音數(shù)據(jù)遭歐盟罰款2.3億元的覆轍。

(二)中游：硬件制造與內(nèi)容服務(wù)深度耦合

硬件端，科大訊飛、華為等企業(yè)主導(dǎo)高端市場(chǎng)，通過(guò)折疊屏、腦機(jī)接口等技術(shù)提升交互體驗(yàn);步步高、讀書(shū)郎等聚焦性價(jià)比市場(chǎng)，以縣域體驗(yàn)店滲透下沉渠道。內(nèi)容端，學(xué)而思、作業(yè)幫等頭部企業(yè)構(gòu)建“校內(nèi)同步課+新考法體系課+重難點(diǎn)拔高課”分層課程體系，覆蓋295個(gè)教材版本，滿足新課標(biāo)、新教材適配需求。

(三)下游：渠道多元化與用戶運(yùn)營(yíng)精細(xì)化

線上渠道占比超60%，抖音、快手等直播電商成為重要增量場(chǎng);線下渠道向“體驗(yàn)+服務(wù)”轉(zhuǎn)型，學(xué)而思、好未來(lái)在全國(guó)數(shù)十城開(kāi)展“暑假AI智慧學(xué)”活動(dòng)，提供深度體驗(yàn)與精準(zhǔn)服務(wù)。用戶運(yùn)營(yíng)方面，企業(yè)通過(guò)學(xué)情診斷報(bào)告、個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、家長(zhǎng)社群等方式增強(qiáng)黏性，用戶年均復(fù)購(gòu)率提升至35%。

四、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

(一)技術(shù)趨勢(shì)：從輔助工具到教育中樞

大模型平民化：到2028年，90%的AI學(xué)習(xí)機(jī)將內(nèi)置個(gè)性化引擎，動(dòng)態(tài)知識(shí)圖譜和學(xué)情分析成為標(biāo)配。

多模態(tài)交互成熟：語(yǔ)音、視覺(jué)、觸覺(jué)等多通道融合交互將替代單一屏幕操作，提升學(xué)習(xí)沉浸感。

腦機(jī)接口探索：注意力監(jiān)測(cè)、學(xué)習(xí)疲勞度識(shí)別等技術(shù)將實(shí)現(xiàn)“意識(shí)交互”，徹底顛覆傳統(tǒng)教育模式。

(二)市場(chǎng)趨勢(shì)：全場(chǎng)景融合與終身學(xué)習(xí)

全場(chǎng)景融合：學(xué)習(xí)機(jī)將與智能手表、教育機(jī)器人、車(chē)載系統(tǒng)等設(shè)備互聯(lián)，構(gòu)建“家庭-校園-通勤-戶外”無(wú)縫學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

終身學(xué)習(xí)伴侶：產(chǎn)品功能從K12向職業(yè)教育、銀發(fā)教育延伸，中公教育“向下兼容至高中、初中”戰(zhàn)略預(yù)示全齡市場(chǎng)成為新藍(lán)海。

全球化與本土化并行：中國(guó)廠商憑借供應(yīng)鏈和AI技術(shù)優(yōu)勢(shì)加速出海，同時(shí)針對(duì)不同市場(chǎng)定制語(yǔ)言、文化內(nèi)容，如傳音控股阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、猿輔導(dǎo)西班牙語(yǔ)課程庫(kù)。

(三)政策趨勢(shì)：規(guī)范與扶持并舉

“國(guó)補(bǔ)”政策將持續(xù)向高端學(xué)習(xí)機(jī)傾斜，推動(dòng)技術(shù)普惠;同時(shí)，《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》要求政府采購(gòu)占比提升至15%，加速行業(yè)洗牌。數(shù)據(jù)安全方面，《個(gè)人信息保護(hù)法》《數(shù)據(jù)安全法》將倒逼企業(yè)建立合規(guī)體系，技術(shù)投入占比或提升至營(yíng)收的10%。

五、投資策略分析

(一)關(guān)注核心技術(shù)自主化企業(yè)

投資具備AI大模型、多模態(tài)交互、腦機(jī)接口等底層技術(shù)能力的企業(yè)，如學(xué)而思、作業(yè)幫、華為等，其技術(shù)壁壘可構(gòu)建長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

(二)布局全場(chǎng)景生態(tài)型企業(yè)

優(yōu)先選擇已實(shí)現(xiàn)“硬件+內(nèi)容+服務(wù)+生態(tài)”閉環(huán)的企業(yè)，如學(xué)而思與京東戰(zhàn)略合作、華為VR學(xué)習(xí)艙與智能家電互聯(lián)案例，這類企業(yè)更具抗風(fēng)險(xiǎn)能力與增長(zhǎng)潛力。

(三)掘金下沉與出海市場(chǎng)

關(guān)注縣域體驗(yàn)店布局完善、農(nóng)村市場(chǎng)滲透率高的品牌，如步步高、讀書(shū)郎;同時(shí)，投資具備全球化運(yùn)營(yíng)能力的企業(yè)，如傳音控股、猿輔導(dǎo)，分享海外市場(chǎng)紅利。

(四)警惕數(shù)據(jù)安全與教育公平風(fēng)險(xiǎn)

規(guī)避數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)高的企業(yè)，優(yōu)先選擇通過(guò)中國(guó)信通院可信AI評(píng)估、建立聯(lián)邦學(xué)習(xí)體系的公司;同時(shí)，關(guān)注普惠路線踐行者，如作業(yè)幫“千元機(jī)”計(jì)劃，平衡商業(yè)價(jià)值與社會(huì)責(zé)任。

如需了解更多學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)報(bào)告的具體情況分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2025-2030年中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。