面試中，“一帶一路”、共享單車、《朗讀者》節(jié)目、薩德系統(tǒng)、國產飛機C919首飛等社會熱點和時政新聞都出現(xiàn)在考題里，各校均重點考查學生的邏輯思維、學科素養(yǎng)以及創(chuàng)新潛質等。

根據市教育局的批復，今年深圳中學、深圳實驗學校、深圳外國語學校以及深圳高級中學等高中繼續(xù)探索自主招生，各學校的招收人數分別是深圳中學120名、深圳實驗學校70名、深圳外國語學校60名、深圳市高級中學30名。除此之外，深圳第三高級中學出國班也在同一天舉行自主招生，通過對學生綜合素質、語言能力等進行面試考核打分，擇優(yōu)錄取50人。

深圳中學相關負責人介紹，自主招生工作領導小組首先根據深中選拔標準和申報學生的綜合材料確定參加面試的學生，人數為600-700人。面試時，通過無領導小組討論和看圖講故事，進行自主能力、學習能力、人格特質、思維品質多方面評估，擇優(yōu)錄取。

深圳實驗學校高中部的面試有較大的變化，改變之前一對一單獨面試，以無領導小組討論進行面試。6人為一個小組，在30分鐘共同完成一個項目，這種形式的考試旨在考查學生的綜合能力。據介紹，總成績是“六三一”模式，即面試成績60分，機試成績30分，材料10分，滿分100。其中，面試的評分由兩部分組成，小組總體成績和個人成績各占面試成績的50%，從六個方面進行評分，包括領導能力、執(zhí)行能力、合作能力、思維能力、創(chuàng)新能力和表達能力。

深圳外國語學校校長助理歐陽愛小告訴記者，學校面試采取人機對話的形式進行，學生對著電腦說出自己的答案，專業(yè)公司將學生的回答按照題目切片，再交由老師根據錄音批改。學校于2013年首次舉行自主招生，希望通過自主招生招收到更具創(chuàng)新意識的學生。

與中考不同，學生的學術潛質、邏輯思維、想象和創(chuàng)新能力等成為了4所學校自主招生面試的考查重點。

深圳外國語學校自主招生命題組成員、高中語文科組長趙淑杰老師介紹，該校自主招生面試的命題，注重考查學生是否關注生活、關注時政、關注社會熱點、關注文化傳承、關注全面發(fā)展。文科側重考查發(fā)散性思維，理科側重考查創(chuàng)新性思維，著力選拔出人文情懷和科學素養(yǎng)相長的復合型人才。與往年的面試題目相比，歐陽愛小透露，在總結了過去幾年經驗的基礎上，今年理科的題目略多一些，更注重考查學生的邏輯思維。