培訓是教育市場完全驗證的商業(yè)模式，也是線下幾乎唯一的教育創(chuàng)業(yè)模式。好未來、新東方等巨頭的商業(yè)模式均基于培訓收費。在線教育許多公司沿用”培訓“這一商業(yè)模式獲得成功，但互聯(lián)網(wǎng)是否可能催生新的收費模式?

互聯(lián)網(wǎng)+，是對”培訓“這一商業(yè)模式的進一步強化，因為優(yōu)質(zhì)師資能借助互聯(lián)網(wǎng)去除授課的地域限制。例如VisionLMS為代表的在線學習管理系統(tǒng)，在國內(nèi)數(shù)十年的發(fā)展過程中，從提供平臺到提出提供內(nèi)容，他們研究認為，線上線下的培訓結(jié)合比線下培訓效率更高。

互聯(lián)網(wǎng)+學習可能催生新的商業(yè)模式。在線下，因為地理區(qū)域的天然限制，導致能在某個線下教學點上課的學生極為有限，因此每個學生的人均付費就必須要高，商業(yè)模式才能成立——培訓正是人均付費較高的商業(yè)模式。因此線下機構(gòu)只能提供如5000/人的培訓服務，而不能提供如100/人的低價產(chǎn)品。具體而言，同樣要獲得100萬元收入，教育企業(yè)可以服務200人，每人收費5000元;也可以服務10000人，每人收費100元。再強大的培訓機構(gòu)，也只能選擇第一種收費方法——因為線下很難同時聚集10000人進行授課。但在互聯(lián)網(wǎng)上，聚集大量用戶，對每個用戶進行小額收費就成為了可能。

在這樣的商業(yè)模式之下，教育產(chǎn)業(yè)和內(nèi)容產(chǎn)業(yè)就失去了明確的界限?！爸R變現(xiàn)”的潮流，其實就是從“內(nèi)容”到“教育”路徑當中的中間狀態(tài)。

21世紀是經(jīng)濟全球化、服務國際化的時代，中國加入世貿(mào)組織以來，教育也作為服務業(yè)中最重要的組成部分。近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長態(tài)勢，成為我國經(jīng)濟領域閃亮的市場熱點，成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》來未來5到10年，中國教育培訓市場潛在規(guī)模將達到5000億元。

尤其是中小學的教育培訓，超出3000多億的市場，并且正以每年30%速度急速增長，每年參加各類培訓的青少年兒童超過1億人次。目前,我國現(xiàn)有2億多的中小學生。而在大中城市，90%以上小學生在課后接受各種各樣的輔導，這是一個無比巨大的需求群體市場。

1、品牌化格局形成

中國教育培訓業(yè)的品牌化格局將會形成定居的局面，各個大品牌在自己的領域內(nèi)不斷圈地擴大，將標準化和專業(yè)化的運營模式向全國推廣，這也將是中國教育培訓業(yè)的未來發(fā)展格局。教育培訓領域的廣闊市場和豐厚利潤，使得西方國家加緊了進軍中國教育培訓市場的步伐。這些國外公司進軍我國教育培訓市場，采取的是目前國際流行的“教育連鎖經(jīng)營”的模式，其特征是加盟授權(quán)和特許經(jīng)營。

肯德基、沃爾瑪?shù)葒H知名品牌，都是用這種方法成功地打開了中國的巨大市場。市場經(jīng)濟是一種開發(fā)經(jīng)濟，教育市場的長久封閉既是不理性的，也是不現(xiàn)實的。如何面對國外競爭對手，這是從事教育培訓市場的國內(nèi)機構(gòu)所要考慮的主要問題。

2、專業(yè)教育機構(gòu)連鎖化和品牌教育項目連鎖

在品牌機構(gòu)綜合化發(fā)展的趨勢下，專業(yè)機構(gòu)注重在縱深發(fā)展，這種品牌化加盟的模式將有助于快速啟動二三級市場，地方加盟商熱衷于與品牌化教育機構(gòu)的合作，提升自己的品牌形象，打造在當?shù)氐暮诵母偁幜Α?/p>

3、課外輔導市場的競爭分析

目前中小學生的課外學習輔導市場日益升溫，這與家庭對教育資源的巨大需求密不可分。調(diào)查顯示，城市家庭中為孩子請家教的比例占到了40%-60%。在國內(nèi)，課外輔導機構(gòu)在種類和數(shù)量上都已經(jīng)初具規(guī)模，按操作方式可大體劃分為網(wǎng)絡教育機構(gòu)和實體培訓機構(gòu)兩大類，這兩類機構(gòu)都存在著各自的優(yōu)勢和弊端。

4、早教市場并購整合將是重頭戲

隨著2008“奧運寶寶”等概念的誕生，又進一步拉升了嬰兒出生率。據(jù)《中國人口統(tǒng)計年鑒》，中國每年有3000萬嬰兒出生。最新統(tǒng)計數(shù)字顯示，目前城市中0~3歲的嬰幼兒人數(shù)已達1090萬?！霸倏嗖荒芸嗪⒆?，再窮不能窮教育”。在中國，為子女教育形成的儲蓄和消費在城市中產(chǎn)階級家庭支出和儲蓄中占據(jù)15%和24%的比例，已成為中國家庭第二大消費。與其他細分行業(yè)相比，學前教育領域的格局是最分散的，受地域性強、批地繁雜、小勢力割據(jù)、教師流動性大等諸多問題困擾，真正上規(guī)模的教育機構(gòu)很少?！暗@也正是機會所在，任何一個成熟的細分市場都是從這個階段發(fā)展過來的?！睂τ谠缃淌袌?，并購整合將是下一階段的重頭戲。

總的來講，教育培訓市場資源是無限的。隨著社會人才競爭的日趨激烈，人們將把更多的收入投資于教育培訓，這既表明社會對教育的有效需求不斷增加，也相應地擴大了教育投資的源泉。教育業(yè)是未來投資的熱點,全國教育培訓市場潛力巨大,市縣級城市培訓市場急需開發(fā)，新一輪的教育掘金即將到來!