浙江新高考有調整浙江新高考方案解讀?

2018年5月24日 GuoMeng來源：浙江24小時梅金鎖-教育學者 857 53
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2018-2023年中國體育服務行業(yè)全景調研與投資發(fā)展趨勢預測報告

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2017級高中學生請注意，經過前期匯總確認，2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目要求已經出爐。

浙江新高考方案解讀

根據《浙江省人民政府關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》浙政發(fā)﹝2017﹞45號和《浙江省教育廳關于完善學考選考工作的通知》浙教考﹝2017﹞116號文件精神，現(xiàn)就浙江省學考選考安排、報考規(guī)定和選考機制等問題專門進行解讀。

1.浙江省高考綜合改革試點成效主要表現(xiàn)在哪些方面?

在全國首批開展高考綜合改革試點是黨中央、國務院交給浙江省的光榮任務。省委、省政府始終堅決貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，各級黨委政府高度重視，廣大教育工作者辛勤努力，全力推動改革試點平穩(wěn)實施。今年8月首次新高考錄取順利結束。試點各項工作取得了突破性進展，圓滿完成了國務院文件確定的階段性目標，經第三方評估取得成功。

浙江省試點堅持目標導向和問題導向，圍繞國務院文件確定的增加學生的選擇性、分散學生的考試壓力、促進學生全面而有個性的發(fā)展目標開展探索。學生自主選擇考試科目，擴大了學生選擇權，有78%的學生跨出了老文綜和老理綜的科目限制，實現(xiàn)了文理融通、學其所好。外語和選考科目均提供兩次考試機會，分散考試壓力，探索破解“一考定終身”。實行專業(yè)平行志愿，無論是優(yōu)先選學校的學生，還是優(yōu)先選專業(yè)的學生，或是學校、專業(yè)兼顧的學生，都可以從容作出選擇，不用擔心被調劑錄取到不合意的專業(yè)，志愿填報率、投檔率、滿足率顯著高于往年，實現(xiàn)了錄其所愿。“三位一體”綜合評價招生探索從唯分數(shù)評價向綜合評價轉變，學生除了向高校展示學習成績之外，還可以展現(xiàn)個人興趣愛好、學科性向、文體特長以及其他綜合素養(yǎng)，招生錄取邁出了從“看分”向“看人”轉變的重要一步。高職“文化素質+職業(yè)技能”綜合考核招生模式強化技能、應用導向，促進了職業(yè)教育改革。

2.高考綜合改革試點為什么要進一步深化?

本輪高考綜合改革是恢復高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、任務最艱巨的一次改革。浙江省作為全國首批試點單位之一，承擔著先行先試、探索經驗的任務。四年的實踐證明，高考綜合改革方向正確、目標明確。改革試點在取得成績的同時，也遇到了一些新情況、新問題，在認真評估、分析、論證的基礎上，有必要進行完善深化，以推動改革向縱深發(fā)展。黨的十九大報告提出了發(fā)展素質教育、推進教育公平、深化教育改革、加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的要求，為深化改革試點指明了方向。國務院有關高考綜合改革“要及時研究解決改革中遇到的新情況新問題，不斷總結經驗、調整完善措施”為我們完善試點提供了依據。浙江省將按照黨中央、國務院的要求，進一步深化改革試點，為全國探索更多可復制、可推廣的有益經驗。

3.《浙江省人民政府關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》是如何形成的?

《浙江省人民政府關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》(以下簡稱《意見》)的形成經過了較長時間的醞釀、廣泛深入的調研和嚴謹縝密的決策過程。

3年多來，浙江教育工作者們邊實踐、邊探索、邊總結，深入高校、中學聽取意見，及時了解改革試點推進情況。2017年上半年起，先后啟動第三方獨立評估和自我總結評估，對試點進行把脈、診斷，全方位總結改革試點成效和經驗，分析改革遇到的問題和原因，為進一步深化改革奠定基礎。2017年7月底，省委常委會聽取匯報后，在肯定成績的同時，確定了“大穩(wěn)定、小調整”的原則，對進一步深化完善試點工作作了統(tǒng)一部署，深化試點工作正式啟動。

從2017年8月初起，先后召開30余次座談會，征求高中校長、學科教研員、一線教師、專家、學生、家長以及高校、教育行政部門、考試招生機構、人大、政協(xié)等各界代表的意見，參與代表1100多人。進行了三次問卷調查，一是教育行政部門、高中校長、一線教師線下調查，共有694位代表;二是首屆畢業(yè)生和高三、高二學生線下調查，共有1638位代表;三是網上問卷調查，參與人數(shù)達到2.3萬余人，從中收集到詳實、客觀的數(shù)據與意見。9月上旬形成了初步方案。10月份又通過“請上來”和“走下去”相結合，進一步在全省范圍內聽取學生家長和專家意見。在此期間，多次向教育部匯報，得到了教育部全方位的指導。多次組織專家進行相關數(shù)據分析和方案論證，為決策提供科學依據。在此過程中，我們認真研究分析家長、教師和專家通過來信來電等各種途徑反映的意見建議，有些建設性的建議也已經吸收采納。省委省政府領導高度重視和關心《意見》制定工作，多次聽取匯報，作出重要指示。經過廣泛聽取意見、多次研究討論、多種方案反復比較，按規(guī)定履行程序之后，最終形成并向社會公布《意見》。