新高考改革全面推進(jìn) 全國已有多個(gè)省份開啟高考改革進(jìn)程

• 2019年4月23日 YaoEnHua來源：中華網(wǎng) 1035 66
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在教育綜合改革中，高考招生制度改革可謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，備受各界關(guān)注，全國已有多個(gè)省份開啟高考改革進(jìn)程，而隨著改革的推進(jìn)，未來還將有越來越多的省份加入高考改革大軍，迎戰(zhàn)將于2020年全面鋪開的新高考。在新高考制度下，學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展成為高校招生選拔中越

在教育綜合改革中，高考招生制度改革可謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，備受各界關(guān)注，全國已有多個(gè)省份開啟高考改革進(jìn)程，而隨著改革的推進(jìn)，未來還將有越來越多的省份加入高考改革大軍，迎戰(zhàn)將于2020年全面鋪開的新高考。在新高考制度下，學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展成為高校招生選拔中越來越重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

取消文理分科、進(jìn)行選科選考、實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”綜合評價(jià)方案的新高考，將依據(jù)統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，對學(xué)生進(jìn)行擇優(yōu)錄取。雖然考試依然是新高考的核心，但新的選拔標(biāo)準(zhǔn)意味著學(xué)生必須改變學(xué)習(xí)安排。因此，以“選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生”為目標(biāo)的自主招生，其優(yōu)勢在新高考時(shí)代將更加顯著。

自主招生的初衷是選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛能、綜合素質(zhì)出色的學(xué)生，這也正是高考改革的目標(biāo)。隨著高考制度改革的不斷深化，招生評價(jià)機(jī)制將更加多元化，自主招生領(lǐng)域也將迎來拓展機(jī)遇，為新高考儲(chǔ)備更多綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀人才。

作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承“因材施教”的核心理念，以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把握育人發(fā)力點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)大教育推出了自主招生項(xiàng)目，不僅涵蓋相關(guān)政策解讀及招生資格申請服務(wù)，更包含科創(chuàng)賽事的培訓(xùn)及指導(dǎo)，通過各項(xiàng)測評挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，并匹配相應(yīng)個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生及家長充分把握自主招生的機(jī)會(huì)，讓有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生充分挖掘個(gè)人潛能，向更能發(fā)揮個(gè)人特長的研究方向深入發(fā)展，并且根據(jù)自身情況選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。

基于在個(gè)性化教育領(lǐng)域的實(shí)踐和對自主招生輔導(dǎo)的多年探索，學(xué)大教育在師資和資源配置方面積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)，為全國各大重點(diǎn)高校輸送了一批富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的特殊人才。

十八年來，學(xué)大教育始終將支持學(xué)生終生發(fā)展、助力每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值作為育人的終極目標(biāo)，通過個(gè)性化教育服務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生踏上不同的比賽跑道，使他們成長為綜合能力突出的人才，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。未來，學(xué)大教育將以培養(yǎng)能夠駕馭未來的多元化、高適應(yīng)性人才為目標(biāo)不斷發(fā)力，幫助更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)無限可能。

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