在中國(guó)日益加深的老齡化大背景下,老年教育事業(yè)發(fā)展的意義重大,市場(chǎng)前景值得期待。
2021年5月11日,第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)結(jié)果公布,數(shù)據(jù)顯示全國(guó)人口共14.1億人,其中60歲以上的老人有2.64億,65歲及以上人口有1.9億,占13.5%。國(guó)際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)是65歲以上人口占比7%-14%為輕度老齡化,14%-20%為中度老齡化,21%-40%為重度老齡化。這也意味著中國(guó)已經(jīng)站在了中度老齡化的邊緣。
在中國(guó)日益加深的老齡化大背景下,老年教育事業(yè)發(fā)展的意義重大,市場(chǎng)前景值得期待。就在9月30日,山東省十三屆人大常委會(huì)第三十次會(huì)議審議通過(guò)《山東省老年教育條例》,該條例的出臺(tái),對(duì)于保障老年人繼續(xù)受教育的權(quán)利,促進(jìn)老年教育事業(yè)發(fā)展,積極應(yīng)對(duì)人口老齡化具有重要意義。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告《2021-2026年中國(guó)老年教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》分析
2021年6月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》。綱要中指出要以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn),提高老年人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力,增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感,實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為。老年教育再次出現(xiàn)在人們的視野中。
從產(chǎn)業(yè)鏈角度看,上游主要包括科研機(jī)構(gòu)專(zhuān)家、大學(xué)教授、教育/養(yǎng)老從業(yè)者等;中游主要涉及由市場(chǎng)主導(dǎo)的老年學(xué)校、老年游學(xué)活動(dòng)等,以及由政府主導(dǎo)的老年大學(xué)、老年活動(dòng)中心等;下游用戶(hù)群體龐大但市場(chǎng)供給方嚴(yán)重缺乏,供需嚴(yán)重不對(duì)等是整個(gè)老年教育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,原因是大部分需求被政府滿(mǎn)足。
老年教育市場(chǎng)分析 老年教育行業(yè)調(diào)研報(bào)告
根據(jù)中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,國(guó)內(nèi)有7.6萬(wàn)余所老年大學(xué),包括遠(yuǎn)程教育在內(nèi)的老齡學(xué)員共有1300萬(wàn)余人,但這一數(shù)字也僅占60歲及以上老年人口的5%。目前老年人接受教育的動(dòng)機(jī)主要包括以下方面:一是滿(mǎn)足社交需求,如參加旅行團(tuán)、學(xué)習(xí)交誼舞等;二是獲得更高層次精神享受,滿(mǎn)足自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需求,實(shí)現(xiàn)“老有所為”,如老年人通過(guò)參加書(shū)法、攝影、參加各類(lèi)比賽等,學(xué)習(xí)后職業(yè)技能。這體現(xiàn)出老年教育的一個(gè)特點(diǎn)——老年人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要來(lái)自興趣愛(ài)好。
在業(yè)內(nèi)人士看來(lái),老年教育機(jī)構(gòu)不僅僅是老年人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,還是老年人的社交場(chǎng)所,“許多老人來(lái)到這里學(xué)習(xí),更像是參加一場(chǎng)聚會(huì),她們會(huì)精心打扮,在這里感受藝術(shù)的熏陶,結(jié)交同齡朋友。老人們已年逾半百,老年教育更多的是要滿(mǎn)足社交和興趣需求,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是結(jié)交朋友最佳社交場(chǎng)景,老人很享受在這里的學(xué)習(xí)時(shí)光。因此,對(duì)于老年教育行業(yè)來(lái)說(shuō),不僅要懂教育,更要懂服務(wù)?!?/p>
預(yù)計(jì)到2050年,中國(guó)老年教育市場(chǎng)規(guī)模超千億元;線(xiàn)上、線(xiàn)下結(jié)合的發(fā)展模式不斷深入;老年用戶(hù)需求逐漸從老有所樂(lè)向老有所為轉(zhuǎn)變。但通過(guò)對(duì)部分老年教育企業(yè)的融資情況進(jìn)行梳理可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)前,老年教育市場(chǎng)的發(fā)展還處于相對(duì)早期階段,在商業(yè)模式、服務(wù)形式、課程內(nèi)容等方面還未形成規(guī)模。老年教育企業(yè)還遠(yuǎn)未滿(mǎn)足市場(chǎng)預(yù)估需求,未來(lái)還有很大發(fā)展空間。
現(xiàn)階段行業(yè)發(fā)展仍然面臨四大挑戰(zhàn)。從政策角度來(lái)看,目前我國(guó)老年教育堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的原則,仍然是一種政府公益事業(yè),老年學(xué)校受政策的監(jiān)管力度較大,行業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程較為緩慢。從市場(chǎng)供給來(lái)看,老年大學(xué)數(shù)量有限,難以滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的老齡人口的需求,造成供給端遠(yuǎn)小于需求端的局面。從行業(yè)服務(wù)來(lái)看,老年教育服務(wù)需求品類(lèi)眾多,市場(chǎng)分散。從用戶(hù)消費(fèi)習(xí)慣來(lái)看,相較年輕用戶(hù),老年用戶(hù)的教育服務(wù)付費(fèi)意識(shí)更加薄弱,也是阻礙老年教育發(fā)展的因素之一。
想要了解更多老年教育行業(yè)的發(fā)展前景,請(qǐng)查閱《2021-2026年中國(guó)老年教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。
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