全國(guó)專(zhuān)升本比例已達(dá)20% 2022職業(yè)教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景分析

• 2022年2月23日 GuoMeng來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1069 68
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23日，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)介紹推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。會(huì)上指出，今年，教育部將遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學(xué)校，打造標(biāo)桿、提振信心、改變形象、趟出路子。

全國(guó)專(zhuān)升本比例已達(dá)20%

23日，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)介紹推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。會(huì)上指出，今年，教育部將遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學(xué)校，打造標(biāo)桿、提振信心、改變形象、趟出路子。目前全國(guó)專(zhuān)升本的比例已達(dá)20%，下一步教育部將力爭(zhēng)讓更多的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生接受高質(zhì)量的職業(yè)本科教育。職業(yè)教育概念23日盤(pán)中發(fā)力走高，截至發(fā)稿，開(kāi)元教育“20cm”漲停，洪濤股份、昂立教育、中國(guó)高科等漲停，科德教育漲逾9%，三盛教育、凱文教育漲逾7%。

職教高考將成為高職招生主渠道，改善學(xué)生通過(guò)普通高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的問(wèn)題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解。據(jù)人社部數(shù)據(jù)顯示，“十三五”期間，我國(guó)新增高技能人才超過(guò)1000萬(wàn)人，技能人才數(shù)量、質(zhì)量、增速進(jìn)一步提高，但僅占技能人才總數(shù)的28%，與發(fā)達(dá)國(guó)家尚有較大差距。隨著國(guó)家發(fā)展質(zhì)量效率提高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，對(duì)高技能人才的需求將日益旺盛。

2022職業(yè)教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景分析

2021年，高校畢業(yè)生達(dá)到999萬(wàn)，創(chuàng)下了歷史新高。這也就意味著，未來(lái)大學(xué)生就業(yè)壓力愈加增大，用人單位在招人時(shí)對(duì)于學(xué)歷的要求也可能會(huì)越來(lái)越高。現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生都開(kāi)始選擇專(zhuān)升本提升學(xué)歷， 更有許多已就業(yè)的人為了更好的發(fā)展或改變選擇回到大學(xué)繼續(xù)補(bǔ)充自己。另外，隨著國(guó)家對(duì)學(xué)歷管理的正規(guī)化、嚴(yán)格化，社會(huì)對(duì)學(xué)歷的重視化，也導(dǎo)致學(xué)歷提升迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，報(bào)考人數(shù)劇增。2020報(bào)考人數(shù)為8.8萬(wàn)人，2021報(bào)考人數(shù)12萬(wàn)人。2022年報(bào)考已突破12萬(wàn)人數(shù)，預(yù)計(jì)有14萬(wàn)人報(bào)考(具體數(shù)據(jù)需等官方發(fā)布)。

高職生讀本科的熱情持續(xù)高漲。研究數(shù)據(jù)顯示，專(zhuān)升本高職生中1/3是為了解開(kāi)“本科心結(jié)”，而為滿足求職需要，升本的比例近些年提升明顯。

到2025年，職業(yè)本科招生規(guī)模不低于高職教育的10%。2021年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，為推進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通制定了明確目標(biāo)。

據(jù)中研普華研究報(bào)告《2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》分析

過(guò)去的2021年，是職業(yè)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，主要標(biāo)志是黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)。這次大會(huì)，立足“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，高度評(píng)價(jià)了我國(guó)職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位，全面總結(jié)了我國(guó)職業(yè)教育的重大成就，系統(tǒng)梳理了我國(guó)職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析了我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史機(jī)遇，全面部署了發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的政策舉措。讓我們倍感振奮的是，習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)大會(huì)的重要指示中，充分肯定職業(yè)教育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中“前途廣闊、大有可為”，要求我們深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，極大鼓舞了各地和職教戰(zhàn)線抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上、直面挑戰(zhàn)、克難奮進(jìn)的決心和信心。

全國(guó)18個(gè)省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)相繼召開(kāi)職業(yè)教育大會(huì)，結(jié)合各地實(shí)際對(duì)新階段工作作出部署?？梢哉f(shuō)，職業(yè)教育百花齊放、百舸爭(zhēng)流的局面已經(jīng)形成，穩(wěn)步發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)逐漸呈現(xiàn)。

2022年，是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵年。去年出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》提出，鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，密集的政策頒布，預(yù)示著我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展將迎來(lái)一個(gè)新的春天。

未來(lái)市場(chǎng)前景如何?2022年該行業(yè)的投資機(jī)會(huì)在哪?欲了解更多市場(chǎng)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》。

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