多地學科類培訓“清零” 25家上市公司完全退出 教育培訓行業(yè)分析

• 2022年9月16日 ChenZeFang來源：互聯(lián)網(wǎng) 735 44
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多地學科類培訓“清零” ，25家上市公司完全退出!按照“雙減”政策要求，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。

多地學科類培訓“清零” ，25家上市公司完全退出!按照“雙減”政策要求，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。

教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構(gòu)或在線學習系統(tǒng)。一般來說，這種機構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓機構(gòu)。

去年以來，各地開始大力壓減存量學科類校外培訓機構(gòu)數(shù)量，教育部公布的最新數(shù)據(jù)顯示，線下學科類校外培訓機構(gòu)壓減率已達到95.6%，線上機構(gòu)壓減比例達到87.1%。25家學科類上市公司也已完成清理整治，不再從事義務教育階段學科類培訓，完成率達100%。教育部網(wǎng)站今年8月披露的信息顯示，25家學科類上市公司均已完成清理整治，不再從事義務教育階段學科類培訓，完成率達100%。按照各地公布的情況，學科類校外培訓機構(gòu)壓減主要有三種選擇，一是轉(zhuǎn)型為非學科類培訓機構(gòu)，二是注銷或吊銷，三是轉(zhuǎn)為非營利性學科培訓機構(gòu)。

從實際情況來看，各地統(tǒng)計的“被壓減”機構(gòu)主要指的就是前兩種情形。由于目前各地壓減率普遍超過95%，這意味著大多數(shù)學科類培訓機構(gòu)選擇了轉(zhuǎn)型或直接注銷，轉(zhuǎn)為非營利性培訓機構(gòu)的數(shù)量并不多。目前，由國家教育部開發(fā)運營的全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺已順利運行。

近月來，我國為推動教育培訓行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展，出臺了《雙減意見》、《關(guān)于加強社會成人教育培訓管理的通知》等相關(guān)政策。同時成立了校外教育培訓監(jiān)管司，承擔面向中小學生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓管理工作，及時反映和處理校外教育培訓重大問題。教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人表示，《雙減意見》印發(fā)以來，各地大力推進校外培訓治理，取得初步成效。相信國家對教育培訓行業(yè)的規(guī)范扶持下，我國教育產(chǎn)業(yè)將進入新的發(fā)展階段。

根據(jù)中研研究院出版的《2022-2026年中國教育培訓行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》統(tǒng)計分析顯示：

盡管疫情過后線下教育培訓機構(gòu)開始復工，相比線上教育仍不樂觀，2020年的教育培訓市場規(guī)模出現(xiàn)了小幅下滑，整體市場規(guī)模為23614億元。職業(yè)技術(shù)培訓學校數(shù)量的逆勢增長，與在線教育的興起密切相關(guān)。這一增長趨勢，在2020年這一增長趨勢將延續(xù)。受疫情影響，2020年，資本市場及教育培訓企業(yè)大舉進軍在線教育市場，教育培訓機構(gòu)數(shù)量呈現(xiàn)快速增長趨勢。通過查詢數(shù)據(jù)顯示，從2020年初到11月中旬，新增注冊教育培訓相關(guān)企業(yè)超過21萬家，遠遠超過2019年的7.3萬家。

疫情期間，線下教育培訓機構(gòu)全面關(guān)停，僅線上教育培訓仍呈現(xiàn)出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學前至高中階段的基礎教育)為主營業(yè)務的教育培訓機構(gòu)出現(xiàn)巨大了生存危機，正在經(jīng)歷行業(yè)的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來，除了大規(guī)模裁員節(jié)流之外，機構(gòu)還必須積極轉(zhuǎn)型、尋求新的出路，成人職業(yè)教育成為這些機構(gòu)的新方向。自2015年起，我國職業(yè)培訓市場規(guī)模不斷擴大，2019年市場規(guī)模已達2291.3億元，2020年雖然市場規(guī)模有所收縮，為2088億元，但相信在政策的不斷支持下，2021年我國職業(yè)教育市場規(guī)模將達2310.451億元。

通常經(jīng)濟增速越快，就業(yè)水平就越高。近年來，經(jīng)濟增速趨緩，大學畢業(yè)生人數(shù)卻持續(xù)增長，2021年達到909萬人，再創(chuàng)歷史紀錄。每年1,500多萬的新增就業(yè)需求中，大學生畢業(yè)生占比已經(jīng)超過半數(shù)，農(nóng)村廉價勞動力輸出的紅利期已然結(jié)束。大學擴招顯然直接加速了這一拐點的到來?！懊窆せ摹迸c大學畢業(yè)生就業(yè)難同時并存，招錄類考試培訓的需求持續(xù)提高。

近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長趨勢，成為我國經(jīng)濟領域閃亮的市場熱點，成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。中國的教育市場巨大，機會仍然很多，但是教育市場的競爭將更加激烈，行業(yè)將進入比拼內(nèi)功和規(guī)模的圈地時代。教育業(yè)是未來投資的熱點，全國教育市場巨大，市縣級城市市場急需開發(fā)，新一輪的教育掘金行動即將開啟。

欲獲取更多行業(yè)分析及相關(guān)數(shù)據(jù)可以點擊查看中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2026年中國教育培訓行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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