考試培訓行業(yè)是指為各類考試提供培訓服務(wù)的行業(yè)，包括公務(wù)員考試、研究生考試、職業(yè)資格考試、語言類考試等。

中國考試培訓行業(yè)深度剖析研究

中國考試培訓行業(yè)主要可以分為兩大類：招錄類考試培訓和資格考試培訓。招錄類考試培訓主要包括公務(wù)員、事業(yè)單位和教師等職業(yè)的考試培訓，而資格考試培訓則涵蓋司考、財會、注會等多個領(lǐng)域。

2023年10月24日，2024年國家公務(wù)員考試報名落下帷幕，報名總?cè)藬?shù)首次突破290萬人，再創(chuàng)歷史新高。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)預(yù)測，我國未來每年的報考人數(shù)仍將繼續(xù)保持在100萬人以上，公考培訓市場后續(xù)仍將保持穩(wěn)步增長。2025年公考市場規(guī)模有望超350億元。

2024年是我國藝考改革全面落地的第一年。伴隨一系列顯而易見的變化，美術(shù)生這一身份的所謂“性價比”正被考生與家長重新評估。藝考不再“易考”已是既成事實，成為美術(shù)生也不再是可供投機的高考捷徑。美術(shù)生，似乎不吃香了。

每年1月，是各美術(shù)藝考培訓機構(gòu)啟動寒假班招生的傳統(tǒng)時段。在長三角地區(qū)，安徽省考生數(shù)量降幅最大，今年報考人數(shù)為2.4萬，較去年減少近8000人，下降近25%。上海市與江蘇省降幅分別為5%和3.2%，浙江省則與去年基本持平。

當前市場對技術(shù)人才需求旺盛，據(jù)教育部、人力資源社會保障部和工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，2025年制造業(yè)的十大重點領(lǐng)域人才缺口接近3000萬人。在相關(guān)政策法規(guī)鼓勵支持、產(chǎn)業(yè)升級調(diào)整、職場環(huán)境變化和科技應(yīng)用推廣等多種因素的推動下，中國職業(yè)教育近年來保持較快增長速度。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2028年中國考試培訓行業(yè)深度剖析研究與投資分析預(yù)測報告》分析：

隨著就業(yè)壓力的增加，職業(yè)教育需求激增。特別是在經(jīng)濟高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下，我國人才需求越來越明顯，教育投入規(guī)模也持續(xù)擴大，推動了考試培訓行業(yè)的快速發(fā)展。

隨著高等教育畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加和就業(yè)市場的競爭加劇，職業(yè)考試培訓需求將持續(xù)增加，為行業(yè)帶來更多發(fā)展機遇。

中國考試培訓行業(yè)競爭激烈且分散，但頭部機構(gòu)基于其研發(fā)能力和教學內(nèi)容迭代優(yōu)勢，將實現(xiàn)對中小機構(gòu)教學質(zhì)量領(lǐng)先優(yōu)勢的持續(xù)擴大。主要參與者包括中公教育、粉筆教育、華圖教育等。這些機構(gòu)在商業(yè)模式上各有特色，中公和華圖以線下培訓為基本盤，粉筆則以線上培訓起家，但都在向OMO模式轉(zhuǎn)型。

互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施及技術(shù)的蓬勃發(fā)展使職業(yè)考試培訓服務(wù)的OMO(線上融合線下)一體化成為可能，越來越多職業(yè)考試培訓服務(wù)供應(yīng)商同時通過線上及線下渠道提供服務(wù)，產(chǎn)生了越來越多的學習選擇及產(chǎn)品，進一步促進了行業(yè)的滲透率。

考試培訓行業(yè)挑戰(zhàn)與痛點分析

盡管考試培訓行業(yè)發(fā)展迅速，但仍面臨一些挑戰(zhàn)和痛點，如市場競爭激烈、獲客成本高、用戶付費比例低、運營成本高以及溝通監(jiān)管困難等。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，教育培訓機構(gòu)需要關(guān)注教學質(zhì)量和客戶服務(wù)，加強人員管理，優(yōu)化獲客策略，并利用技術(shù)工具降低運營成本。

報告根據(jù)考試培訓行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對中國考試培訓行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風險、發(fā)展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國考試培訓行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對考試培訓行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及前景作出審慎分析與預(yù)測。

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