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第一部分 產業(yè)環(huán)境透視

第一章 在線教育定義及其相關要素 1

第一節(jié) 在線教育定義及其特征 1

一、在線教育定義 1

二、在線教育的定位 1

三、在線教育的特點 2

四、在線教育的組織 3

五、在線教育行業(yè)結構 4

第二節(jié) 在線教育的模式 4

一、在線教育的主要模式 4

二、遠程教育的教學模式 6

三、遠程教育的運營模式 7

四、在線教育市場的幾種主要業(yè)務模式 8

第三節(jié) 在線遠程教育中的師生角色及其交互關系 9

一、在線遠程教育中的教學主體—教師 9

二、在線遠程教育中的學習主體—學生 11

三、在線遠程教育中的師生交互主體性關系 12

四、在線教育重構師生關系 12

五、在線環(huán)境下的師生交互策略 15

第四節(jié) 在線教育經濟性和教育性 17

一、在線教育的經濟學分析 17

二、在線教育的經濟意義 21

三、在線教育的教育性 22

第二章 中國在線教育發(fā)展環(huán)境分析 28

第一節(jié) 在線教育發(fā)展環(huán)境PEST分析 28

一、在線教育發(fā)展政策環(huán)境分析 28

1、在線教育政府監(jiān)管 28

2、在線教育主要政策及法律法規(guī) 29

3、在線教育政策環(huán)境分析 32

二、在線教育發(fā)展用戶環(huán)境分析 35

1、中國互聯(lián)網網民規(guī)模 35

2、學生是中國在線用戶的主體 41

三、在線教育發(fā)展經濟環(huán)境分析 43

1、GDP運行情況 43

2、財政收入分析 44

3、居民收入分析 47

四、在線教育發(fā)展社會環(huán)境分析 48

1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 48

2、國民教育支出水平 60

3、對在線教育認識的變化 61

五、在線教育發(fā)展技術環(huán)境分析 63

1、基于Internet的網上教育的實現(xiàn) 63

2、數(shù)字化技術的飛速發(fā)展 64

3、在線教育專利技術分析 66

第二節(jié) 在線教育總體發(fā)展狀況 68

一、在線教育發(fā)展概況 68

1、在線教育發(fā)展迅速 68

2、開展在線教育學校與水平上升 70

二、在線教育發(fā)展規(guī)模分析 70

1、在線教育市場規(guī)模分析 70

2、在線教育用戶規(guī)模分析 71

三、在線教育競爭格局分析 72

1、在線教育整體市場格局 72

2、K-12在線教育 73

3、線高等學歷教育 74

4、業(yè)培訓類在線教育 75

第三章 國際在線教育發(fā)展現(xiàn)狀及經驗借鑒 76

第一節(jié) 全球在線教育發(fā)展概況 76

一、國際在線教育技術標準 76

二、全球在線教育發(fā)展現(xiàn)狀 80

1、發(fā)展規(guī)模分析 80

2、開展情況分析 81

第二節(jié) 美國在線教育發(fā)展分析 83

一、美國在線教育介紹 83

1、在線教育的目的 83

2、在線教育的內容 84

3、在線教育資源條件 84

二、美國在線教育發(fā)展現(xiàn)狀 87

1、美國在線教育概況 87

2、美國在線教育規(guī)模 88

3、提供在線教育的學校類型 90

4、美國在線教育實例介紹 90

5、在線教育政策分析 92

三、美國在線教育的啟示與借鑒 93

1、政府宏觀調整、科學制定政策 93

2、資格認證和質量監(jiān)控法制化 94

3、合理建立各級在線教育政策 94

4、促進社會資金和資源整合 94

5、促進多種技術的綜合運用 95

第三節(jié) 英國在線教育發(fā)展分析 95

一、英國在線教育發(fā)展概況 95

1、英國在線教育研究情況 95

2、英國在線教育開展狀況 96

3、英國在線教育實例介紹 99

二、英國在線教育發(fā)展現(xiàn)狀 100

三、英國在線教育的啟示 102

第四節(jié) 韓國在線教育發(fā)展分析 104

一、韓國在線教育發(fā)展概況 104

二、韓國在線教育的啟示 105

第二部分 業(yè)深度分析

第四章 我國在線教育行業(yè)運行現(xiàn)狀分析 106

第一節(jié) 我國在線教育行業(yè)發(fā)展狀況分析 106

一、我國在線教育行業(yè)發(fā)展階段 106

二、我國在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況 108

三、我國在線教育行業(yè)發(fā)展特點分析 110

四、我國在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析 111

1、B2C 111

2、O2O 113

3、C2C 114

4、MOOC 115

5、OCWC 118

6、其他類 119

第二節(jié) 2013-2014年在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 120

第三節(jié) 2013-2014年在線教育市場情況分析 122

一、2013-2014年中國在線教育市場總體概況 122

二、2013-2014年中國在線教育產品市場發(fā)展分析 124

第四節(jié) 我國在線教育市場價格走勢分析 126

一、在線教育市場定價機制組成 126

二、在線教育市場價格影響因素 127

三、2013-2014年在線教育產品價格走勢分析 127

四、2015-2020年在線教育產品價格走勢預測 128

第五章 我國在線教育行業(yè)整體運行指標分析 129

第一節(jié) 2013-2014年中國在線教育行業(yè)總體規(guī)模分析 129

一、企業(yè)數(shù)量結構分析 129

二、人員規(guī)模狀況分析 130

三、行業(yè)資產規(guī)模分析 130

第二節(jié) 2013-2014年中國在線教育行業(yè)財務指標分析 131

一、行業(yè)盈利能力分析 131

二、行業(yè)償債能力分析 132

三、行業(yè)營運能力分析 133

四、行業(yè)發(fā)展能力分析 133

第三部分 場全景調研

第六章 中國高等在線教育的發(fā)展 135

第一節(jié) 高等在線教育發(fā)展概述 135

一、在線高等教育的優(yōu)勢 135

二、發(fā)展高等在線教育的現(xiàn)實意義 136

三、在線高等教育致力于資源公平化 137

第二節(jié) 國外高等在線教育發(fā)展及啟示分析 139

一、世界遠程高等教育概況 139

二、美國遠程高等教育發(fā)展的基本態(tài)勢分析 141

三、美國國家技術大學遠程教育經驗借鑒 144

四、國外高校網上教學案例解析 147

第三節(jié) 2013-2014年高等在線教育發(fā)展狀況 153

一、我國在線遠程教育學校發(fā)展狀況 153

二、中國高等在線教育學生年齡段分布 156

三、中國在線高等教育理論與實踐的差異 157

四、高等在線教育存在的問題及對策分析 158

五、我國強化在線高等學歷教育管理 161

六、中國遠程高等教育尚未成為主流 162

七、面向在線高等教育的信息素質教育 163

第四節(jié) 2013-2014年中國普通高等院校在線教育分析 165

一、2014年在線高等學歷教育招生的試點高校 165

二、我國普通高校在線教育取得的成就 166

三、普通高校在線教育發(fā)展的主要經驗 166

四、普通高校在線教育管理措施的加強 167

五、中國普通高等院校在線教育的發(fā)展趨勢 167

第五節(jié) 2013-2014年高等職業(yè)院校的在線教育 168

一、在線教學在高等職業(yè)教育中的應用 168

二、高等職業(yè)院校實施在線教育是現(xiàn)代教育的必然要求 169

三、高等職業(yè)院校在線教育的環(huán)境模式分析 169

四、高等職業(yè)院校在線化教育環(huán)境建設基本原則 170

五、高等職業(yè)院校在線教育教學組織 171

第七章 中小學在線教育的發(fā)展 174

第一節(jié) 中小學在線教育資源的現(xiàn)狀和運用 174

一、中小學在線資源現(xiàn)狀 174

二、中小學教育獲取在線資源途徑 177

三、中小學在線教育資源的存儲和使用 178

第二節(jié) 2013-2014年中國中小學在線教育發(fā)展狀況 179

一、中小學在線教育與傳統(tǒng)教育的比較分析 179

二、中國中小學在線教育的定位 179

三、中國中小學在線教育狀況 181

四、我國中小學在線教育市場發(fā)展 182

五、中小學在線教育亟欲解決的問題 184

六、中小學在線教育開展的建議 184

七、對中小學生教育網建設的思考 185

第三節(jié) 2013-2014年農村中小學在線教育發(fā)展分析 188

一、農村中小學在線遠程教育發(fā)展綜述 188

二、農村中小學在線遠程教育亟須解決的問題 190

三、完善農村中小學在線遠程教育體系建設 191

第四節(jié) 中小學在線教育的負面影響及其對策 191

一、在線環(huán)境對學生心理健康的不良影響 191

二、在線環(huán)境對學生心理健康產生影響的原因 192

三、發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢對學生正確引導 193

四、加強在線道德教育和抵制不良信息 195

第八章 其他在線教育分析 196

第一節(jié) 企業(yè)E-Learning在線教育 196

一、E-Learning的發(fā)展和應用 196

二、我國企業(yè)E-learning發(fā)展現(xiàn)狀 198

三、我國企業(yè)E-Learning制約因素分析 198

四、中國企業(yè)E-Learning實施策略分析 199

五、企業(yè)E-Learning應用及技術趨勢 201

六、企業(yè)E-Learning未來發(fā)展趨勢分析 209

第二節(jié) 職業(yè)與認證培訓在線教育 211

一、多媒體遠程職業(yè)教育的模式分析 211

二、多媒體遠程職業(yè)教育系統(tǒng)的特征 215

三、職業(yè)及認證培訓在線教育市場發(fā)展趨勢 216

第三節(jié) 幼兒及學前在線教育 216

一、基本服務模式 216

二、簡析兒童在線教育的特點 217

三、信息時代幼兒教師角色的轉變 218

四、信息時代對幼兒教師的建議 221

五、幼兒和學前在線教育產業(yè)發(fā)展障礙因素 223

六、幼兒和學前在線教育發(fā)展趨勢特征 223

第九章 我國在線教育行業(yè)營銷趨勢及策略分析 224

第一節(jié) 在線教育行業(yè)銷售渠道分析 224

一、營銷分析與營銷模式推薦 224

1、渠道構成 224

2、銷售貢獻比率 225

3、覆蓋率 226

4、銷售渠道效果 226

5、價值流程結構 226

6、渠道建設方向 226

二、在線教育營銷環(huán)境分析與評價 226

1、國際環(huán)境下的在線教育 226

2、企事業(yè)需求下的在線教育 227

3、我國在線教育市場整體環(huán)境 227

三、銷售渠道存在的主要問題 228

四、營銷渠道發(fā)展趨勢與策略 228

第二節(jié) 在線教育行業(yè)營銷策略分析 229

一、中國在線教育營銷概況 229

二、在線教育營銷策略探討 229

1、中國在線教育產品營銷策略淺析 229

2、在線教育新產品的市場推廣策略 231

3、在線教育細分產品營銷策略分析 233

第三節(jié) 在線教育營銷的發(fā)展趨勢 234

一、未來在線教育市場營銷的出路 234

二、中國在線教育營銷的趨勢預測 234

第四節(jié) 在線教育市場營銷模式與面臨的挑戰(zhàn) 235

一、在線教育市場營銷模式 235

二、在線教育市場營銷模式面臨的的的挑戰(zhàn) 236

第四部分 爭格局分析

第十章 2015-2020年在線教育行業(yè)競爭形勢及策略 238

第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析 238

一、在線教育行業(yè)競爭結構分析 238

1、現(xiàn)有企業(yè)間競爭 238

2、潛在進入者分析 239

3、替代品威脅分析 241

4、供應商議價能力 241

5、客戶議價能力 242

6、競爭結構特點總結 243

二、在線教育行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析 243

1、不同地域企業(yè)競爭格局 243

2、不同規(guī)模企業(yè)競爭格局 244

3、不同所有制企業(yè)競爭格局 245

三、在線教育行業(yè)集中度分析 246

1、市場集中度分析 246

2、企業(yè)集中度分析 246

3、區(qū)域集中度分析 247

4、各子行業(yè)集中度 248

5、集中度變化趨勢 248

四、在線教育行業(yè)SWOT分析 248

1、在線教育行業(yè)優(yōu)勢分析 248

2、在線教育行業(yè)劣勢分析 249

3、在線教育行業(yè)機會分析 249

4、在線教育行業(yè)威脅分析 250

第二節(jié) 中國在線教育行業(yè)競爭格局綜述 251

一、在線教育行業(yè)競爭概況 251

1、中國在線教育行業(yè)品牌競爭格局 251

2、在線教育業(yè)未來競爭格局和特點 251

二、中國在線教育行業(yè)競爭力分析 252

1、我國在線教育行業(yè)競爭力剖析 252

2、我國在線教育企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢 254

3、民企與外企比較分析 254

4、國內在線教育企業(yè)競爭能力提升途徑 255

三、中國在線教育競爭力優(yōu)勢分析 256

1、整體產品競爭力評價 256

2、產品競爭力評價結果分析 258

3、競爭優(yōu)勢評價及構建建議 258

四、在線教育行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析 259

1、重點企業(yè)資產總計對比分析 259

2、重點企業(yè)從業(yè)人員對比分析 260

3、重點企業(yè)營業(yè)收入對比分析 260

4、重點企業(yè)利潤總額對比分析 261

5、重點企業(yè)綜合競爭力對比分析 261

第三節(jié) 2013-2014年在線教育行業(yè)競爭格局分析 261

一、2013-2014年國內主要在線教育企業(yè)動向 261

二、2013-2014年國內在線教育企業(yè)擬在建項目分析 262

第四節(jié) 在線教育行業(yè)并購重組分析 263

一、跨國公司在華投資兼并與重組分析 263

二、本土企業(yè)投資兼并與重組分析 264

三、行業(yè)投資兼并與重組趨勢分析 264

第五節(jié) 在線教育市場競爭策略分析 265

第十一章 2015-2020年在線教育行業(yè)領先企業(yè)經營形勢分析 266

第一節(jié) 深圳市方直科技股份有限公司 266

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 266

二、企業(yè)經營情況分析 268

三、企業(yè)經濟指標分析 269

四、企業(yè)盈利能力分析 270

五、企業(yè)償債能力分析 271

六、企業(yè)運營能力分析 272

七、企業(yè)成本費用分析 272

八、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 272

九、企業(yè)最新動態(tài)分析 274

第二節(jié) 北京立思辰科技股份有限公司 274

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 274

二、企業(yè)經營情況分析 275

三、企業(yè)經濟指標分析 276

四、企業(yè)盈利能力分析 277

五、企業(yè)償債能力分析 278

六、企業(yè)運營能力分析 279

七、企業(yè)成本費用分析 279

八、企業(yè)新業(yè)務動向分析 279

九、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 281

第三節(jié) 焦點科技股份有限公司 282

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 282

二、企業(yè)營銷模式分析 283

三、企業(yè)經濟指標分析 285

四、企業(yè)主要開發(fā)方向分析 286

五、企業(yè)最新動態(tài)分析 287

第四節(jié) 廣東全通教育股份有限公司 288

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 288

二、企業(yè)經濟指標分析 289

三、企業(yè)營銷渠道分析 292

四、企業(yè)擴張規(guī)劃分析 295

五、企業(yè)發(fā)展前景 297

第五節(jié) 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 299

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 299

二、企業(yè)經濟指標分析 300

三、企業(yè)開發(fā)實力分析 304

四、企業(yè)服務涉及領域分析 304

五、企業(yè)品牌影響力分析 305

六、企業(yè)投資效益分析 307

七、企業(yè)發(fā)展方向分析 309

第六節(jié) 上海新南洋股份有限公司 310

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 310

二、企業(yè)經營情況分析 312

三、企業(yè)服務市場定位分析 316

四、企業(yè)品牌效益分析 316

五、企業(yè)主要產品分析 317

六、企業(yè)最新發(fā)展動態(tài) 317

第七節(jié) 寧波GQY視訊股份有限公司 317

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 317

二、企業(yè)盈利能力分析 319

三、企業(yè)運營能力分析 320

四、企業(yè)償債能力分析 321

五、企業(yè)發(fā)展能力分析 321

六、企業(yè)開發(fā)實力分析 321

七、企業(yè)新業(yè)務動向分析 322

八、企業(yè)發(fā)展不利因素分析 324

第八節(jié) 上海同濟科技實業(yè)股份有限公司 325

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 325

二、企業(yè)經濟指標分析 327

三、企業(yè)發(fā)展目標分析 329

四、企業(yè)擴張規(guī)劃分析 329

五、企業(yè)行業(yè)影響力分析 330

第九節(jié) 百視通新媒體股份有限公司 330

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 330

二、企業(yè)經營情況分析 332

三、企業(yè)經濟指標分析 332

四、企業(yè)盈利能力分析 334

五、企業(yè)償債能力分析 335

六、企業(yè)運營能力分析 336

七、企業(yè)成本費用分析 336

八、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 336

第十節(jié) 北外在線（北京）教育科技有限公司 338

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 338

二、企業(yè)產品分析 338

三、企業(yè)經營業(yè)務分析 340

四、企業(yè)行業(yè)競爭力分析 340

五、企業(yè)品牌影響力分析 340

六、企業(yè)最新動態(tài)分析 341

第十一節(jié) 賽爾互聯(lián)（北京）教育科技有限公司 341

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 341

二、企業(yè)營銷模式分析 342

三、企業(yè)品牌影響力分析 342

四、企業(yè)行業(yè)競爭力分析 343

第十二節(jié) 北京尖峰合訊科技有限公司 344

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 344

二、企業(yè)開發(fā)實力分析 344

三、企業(yè)服務涉及領域分析 344

四、企業(yè)品牌影響力分析 347

第十三節(jié) 北京ABC教育集團 348

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 348

二、企業(yè)較小特色分析 348

三、企業(yè)發(fā)展目標分析 351

四、企業(yè)擴張規(guī)劃分析 351

五、企業(yè)行業(yè)影響力分析 351

第十四節(jié) 奧鵬遠程教育中心 352

一、企業(yè)發(fā)展概況 352

二、企業(yè)經營范圍分析 352

三、在線教育業(yè)務分析 354

四、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 355

第十五節(jié) 江蘇春雨教育集團有限公司 359

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 359

二、企業(yè)投資效益分析 360

三、企業(yè)市場影響力分析 361

四、企業(yè)服務市場定位分析 361

五、企業(yè)品牌效益分析 362

六、企業(yè)開發(fā)實力分析 362

七、企業(yè)主要產品分析 363

第十六節(jié) 北京安博教育集團 363

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 363

二、企業(yè)經營情況分析 364

三、企業(yè)開發(fā)實力分析 364

四、企業(yè)行業(yè)競爭力分析 364

五、企業(yè)品牌影響力分析 365

六、企業(yè)最新動態(tài)分析 366

第十七節(jié) 正保遠程教育 367

一、企業(yè)基本情況 367

二、培訓內容分析 368

三、商業(yè)模式分析 368

四、網絡教學規(guī)模 369

五、集團競爭力分析 369

第十八節(jié) 北京麥課在線教育技術有限公司 369

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 369

二、企業(yè)產品分析 370

三、企業(yè)開發(fā)實力分析 370

四、企業(yè)新業(yè)務動向分析 370

第十九節(jié) 易學國際 371

一、企業(yè)整體概況 371

二、業(yè)務范圍分析 371

三、教學內容分析 372

四、師資力量分析 375

五、綜合競爭力分析 375

第二十節(jié) 北京新東方教育科技（集團）有限公司 376

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 376

二、企業(yè)投資效益分析 376

三、企業(yè)市場影響力分析 377

四、企業(yè)服務市場定位分析 378

五、企業(yè)品牌效益分析 379

六、企業(yè)開發(fā)實力分析 379

七、企業(yè)主要產品分析 379

第二十一節(jié) 上海昂立教育集團 380

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 380

二、企業(yè)業(yè)務體系 380

三、企業(yè)品牌影響力分析 383

四、企業(yè)主要開發(fā)方向分析 383

第二十二節(jié) 上?；ゼ游幕瘋鞑ビ邢薰?/SPAN> 383

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 383

二、企業(yè)經營情況分析 384

三、企業(yè)開發(fā)實力分析 385

四、企業(yè)行業(yè)競爭力分析 385

五、企業(yè)品牌影響力分析 386

第二十三節(jié) 決勝網 387

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 387

二、企業(yè)經濟指標分析 387

三、企業(yè)品牌影響力分析 387

四、企業(yè)發(fā)展方向分析 388

第二十四節(jié) 時代光華 388

一、企業(yè)基本情況 388

二、培訓內容分析 389

三、商業(yè)模式分析 390

四、網絡教學規(guī)模 397

五、集團競爭力分析 397

第二十五節(jié) 傳課網 399

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 399

二、企業(yè)開發(fā)實力分析 400

三、企業(yè)服務涉及領域分析 400

四、企業(yè)品牌影響力分析 403

第二十六節(jié) 北京創(chuàng)新伙伴教育科技有限公司 405

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 405

二、企業(yè)經營情況分析 406

三、企業(yè)開發(fā)實力分析 408

四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 409

五、企業(yè)最新動態(tài)分析 409

第二十七節(jié) VIPABC集團 412

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 412

二、企業(yè)投資效益分析 412

三、企業(yè)市場影響力分析 413

四、企業(yè)服務市場定位分析 414

五、企業(yè)開發(fā)實力分析 414

六、企業(yè)主要產品分析 414

第二十八節(jié) 北京沃贏科技有限公司 415

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 415

二、企業(yè)營銷模式分析 416

三、企業(yè)品牌影響力分析 416

四、企業(yè)行業(yè)競爭力分析 417

第二十九節(jié) 上海愛樂奇網絡科技有限公司 418

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 418

二、企業(yè)開發(fā)實力分析 418

三、企業(yè)服務涉及領域分析 418

四、企業(yè)發(fā)展方向分析 420

第二十節(jié) 中國教育聯(lián)盟 422

一、基本概況分析 422

二、業(yè)務范圍分析 422

三、教學內容分析 423

四、競爭力優(yōu)勢 423

第五部分 展前景展望

第十二章 在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃研究 425

第一節(jié) “十一五”在線教育行業(yè)發(fā)展回顧 425

一、“十一五”在線教育行業(yè)運行情況 425

二、“十一五”在線教育行業(yè)發(fā)展特點 426

第二節(jié) 在線教育行業(yè)“十二五”總體規(guī)劃 426

一、在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃綱要 426

二、在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃指導思想 427

三、在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃主要目標 428

第三節(jié) “十二五”規(guī)劃解讀 429

一、“十二五”規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局 429

二、“十二五”規(guī)劃的主要精神解讀 431

第四節(jié) “十二五”時期在線教育行業(yè)熱點問題研究 432

一、行業(yè)技術發(fā)展熱點問題 432

二、產業(yè)增長方式轉型問題 434

三、行業(yè)產業(yè)鏈延伸問題 434

四、產業(yè)轉移及承接問題 435

第十三章 2015-2020年在線教育行業(yè)前景及趨勢預測 437

第一節(jié) 2015-2020年在線教育市場發(fā)展前景 437

一、2015-2020年在線教育市場發(fā)展?jié)摿?/SPAN> 437

二、2015-2020年在線教育市場發(fā)展前景展望 437

三、2015-2020年在線教育細分行業(yè)發(fā)展前景分析 438

第二節(jié) 2015-2020年在線教育市場發(fā)展趨勢預測 441

一、2015-2020年在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢 441

1、技術發(fā)展趨勢分析 441

2、服務應用趨勢分析 441

二、2015-2020年在線教育市場規(guī)模預測 442

三、2015-2020年在線教育行業(yè)應用趨勢預測 443

四、2015-2020年細分市場發(fā)展趨勢預測 445

第三節(jié) 2015-2020年中國在線教育行業(yè)供需預測 446

一、2015-2020年中國在線教育行業(yè)需求預測 446

二、2015-2020年中國在線教育行業(yè)供需平衡預測 446

第四節(jié) 影響企業(yè)生產與經營的關鍵趨勢 446

一、市場整合成長趨勢 446

二、需求變化趨勢及新的商業(yè)機遇預測 447

三、企業(yè)區(qū)域市場拓展的趨勢 448

四、科研開發(fā)趨勢及替代技術進展 449

五、影響企業(yè)銷售與服務方式的關鍵趨勢 449

第十四章 2015-2020年在線教育行業(yè)投資價值評估分析 450

第一節(jié) 在線教育行業(yè)投資特性分析 450

一、在線教育行業(yè)進入壁壘分析 450

二、在線教育行業(yè)盈利因素分析 451

三、在線教育行業(yè)盈利模式分析 451

第二節(jié) 2015-2020年在線教育行業(yè)發(fā)展的影響因素 453

一、有利因素 453

二、不利因素 454

第三節(jié) 2015-2020年在線教育行業(yè)投資價值評估分析 455

一、行業(yè)投資效益分析 455

二、產業(yè)發(fā)展的空白點分析 455

三、投資回報率比較高的投資方向 455

四、新進入者應注意的障礙因素 455

第十五章 在線教育商業(yè)模式及關鍵成功要素分析 457

第一節(jié) 在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析 457

一、在線教育價值鏈與產業(yè)鏈分析 457

1、在線教育價值鏈分析 457

2、在線教育產業(yè)鏈分析 460

二、在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析 461

1、在線教育行業(yè)商業(yè)模式概述 461

2、在線教育三種典型商業(yè)模式 466

三、在線教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新空間 468

第二節(jié) 在線教育行業(yè)關鍵成功要素分析 469

一、在線教育成功之認識因素 469

二、在線教育成功之技術因素 472

1、在線教育學習技能要求 472

2、在線教育平臺功能需求 473

3、在線教育平臺趨勢分析 475

三、在線教育成功之教學因素 476

四、在線教育成功之環(huán)境因素 482

1、在線教育公共支持服務體系 482

2、在線教育校外學習中心設置 482

第十六章 中國在線教育行業(yè)投資分析及預測 486

第一節(jié) 在線教育行業(yè)投資分析 486

一、中國創(chuàng)投市場教育行業(yè)投資規(guī)模分析 486

二、在線教育行業(yè)投資兼并與收購分析 490

三、在線教育行業(yè)投資兼并SCP分析 493

四、在線教育行業(yè)IPO分析 495

第二節(jié) 在線教育行業(yè)投資機會與風險分析 497

一、在線教育行業(yè)投資機會分析 497

二、在線教育行業(yè)投資風險分析 498

1、政策風險 498

2、知識產權風險 500

第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資建議 501

一、學前在線教育 501

1、學前在線教育發(fā)展環(huán)境 501

2、學前在線教育市場定位 506

3、學前在線教育市場規(guī)模 507

4、學前在線教育市場容量 507

5、學前在線教育市場潛力 508

二、中小學在線教育 508

1、中小學在線教育資源狀況 508

2、中小學在線教育市場定位 511

3、中小學在線教育市場規(guī)模 512

4、中小學在線教育供需缺口 512

5、中小學在線教育市場容量 513

6、中小學在線教育市場潛力 513

三、職業(yè)認證在線教育 513

四、企業(yè)E-Learning 516

1、企業(yè)E-Learning應用現(xiàn)狀 516

2、企業(yè)E-Learning研發(fā)模式 517

3、企業(yè)E-Learning發(fā)展優(yōu)勢 518

4、企業(yè)E-Learning應用領域 522

5、企業(yè)E-Learning發(fā)展趨勢 529

五、在線教育行業(yè)投資建議 532

第六部分 展戰(zhàn)略研究

第十七章 中國在線教育發(fā)展存在的問題及建議 535

第一節(jié) 在線教育發(fā)展存在的問題 535

一、中國在線教育體系存在的制約因素分析 535

二、中國在線教育市場政策和資源分配存在挑戰(zhàn) 536

三、中國在線教育發(fā)展的瓶頸 539

四、中國在線教育模式的誤區(qū)分析 540

五、在線教育類網站運營推廣面對的迷途 545

第二節(jié) 在線教育發(fā)展的對策 546

一、發(fā)展中國在線教育主要對策 546

二、發(fā)展完善在線教育的教學模式對策 548

三、在線教育實施需要轉變教育思想觀念 549

四、在線教育優(yōu)勢凸顯網站訪問是保障 550

第三節(jié) 在線教育從“信息傳遞”走向“知識建構”探討 551

一、對“信息傳遞”式在線教育的反思 551

二、實施“知識建構”的在線教育策略 552

三、構建積極互動的在線學習共同體 555

第四節(jié) 在線教育企業(yè)的辦學定位存在的問題及對策 556

一、在線教育企業(yè)在辦學過程中出現(xiàn)的問題 556

二、在線教育企業(yè)辦學定位的意義 558

三、在線教育企業(yè)辦學定位應著重提高教育質量 559

四、在線教育企業(yè)辦學定位的終極取向 561

第五節(jié) 在線教育的創(chuàng)新教育功能及其對策 562

一、創(chuàng)新教育的任務和目標 562

二、在線教育具有獨特有效的創(chuàng)新教育功能 562

三、強化在線教育的創(chuàng)新教育功能的若干對策 565

第十八章 在線教育行業(yè)案例分析研究 568

第一節(jié) 在線教育行業(yè)并購重組案例分析 568

一、在線教育行業(yè)并購重組成功案例分析 568

二、在線教育行業(yè)并購重組失敗案例分析 569

三、經驗借鑒 570

第二節(jié) 在線教育行業(yè)經營管理案例分析 570

一、在線教育行業(yè)經營管理成功案例分析 570

二、在線教育行業(yè)經營管理失敗案例分析 572

三、經驗借鑒 573

第三節(jié) 在線教育行業(yè)營銷案例分析 573

第十九章 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 575

第一節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 575

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 575

二、技術開發(fā)戰(zhàn)略 576

三、產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 579

四、營銷品牌戰(zhàn)略 580

五、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 581

第二節(jié) 對我國在線教育品牌的戰(zhàn)略思考 584

一、在線教育品牌的重要性 584

二、在線教育實施品牌戰(zhàn)略的意義 585

三、在線教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 587

四、我國在線教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 587

五、在線教育品牌戰(zhàn)略管理的策略 589

第三節(jié) 在線教育經營策略分析 590

一、產品設計策略分析 590

1、用戶篩選沉淀 590

2、移情分析 590

二、在線教育平臺推廣策略 592

1、社交閉環(huán) 592

2、名師公開課 592

3、校企聯(lián)盟 592

4、平臺聯(lián)合 593

5、OO轉化 593

第四節(jié) 在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 594

一、2014年在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略 594

二、2015-2020年在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略 594

三、2015-2020年細分行業(yè)投資戰(zhàn)略 595

第二十章 研究結論及投資建議 597

第一節(jié) 在線教育行業(yè)研究結論及建議 597

第二節(jié) 在線教育子行業(yè)研究結論及建議 599

圖表目錄

圖表：在線教育行業(yè)結構 4

圖表：在線教育的主要教學模式 5

圖表：遠程教育的運營模式 7

圖表：國內在線教育業(yè)務模式分類 8

圖表：2013-2014年中國網民規(guī)模 35

圖表：2014年上半年城鎮(zhèn)、農村非學生非網民群體學歷結構 36

圖表：2014年下半年城鎮(zhèn)、農村非學生非網民群體上網意愿 36

圖表：2014年上半年中國網民性別結構 37

圖表：2014年上半年中國網民年齡結構 38

圖表：2014年上半年中國網民學歷結構 38

圖表：2014年上半年中國網民收入結構 39

圖表：2010-2014年上半年中國手機網民規(guī)模 40

圖表：2012-2013年我國各省市網民規(guī)模 41

圖表：2014年上半年城鎮(zhèn)、農村新增學生網民年齡結構 42

圖表：2014年上半年中國網民職業(yè)結構 43

圖表：2013年-2014Q3國內生產總值及增長速度 44

圖表：2009-2013年中國財政收支統(tǒng)計 44

圖表：2013-2014Q3中國居民人均收入實際增長速度 48

圖表：2009-2013年高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù) 50

圖表：2010-2014年中國家庭教育支出統(tǒng)計 61

圖表：2012-2014年教學系統(tǒng)專利公開數(shù)量 67

圖表：教學系統(tǒng)專利技術構成 68

圖表：2013-2014年我國在線教育市場規(guī)模 70

圖表：2013-2014年我國在線教育用戶規(guī)模 71

圖表：2013-2014年中國高等學歷在線教育市場占有率 75

圖表：IEEE1484標準體系 77

圖表：IEEE1484學習技術系統(tǒng)的整體架構 78

圖表：2012-2014年全球在線教育發(fā)展規(guī)模 80

圖表：各國教育支出占GDP比值 81

圖表：各國在線教育增長速度 81

圖表：2012-2014年全球高等在線教育市場規(guī)模 82

圖表：2012-2014年全球K12在線教育市場規(guī)模 82

圖表：2012-2014年全球E-learning在線教育市場規(guī)模 83

圖表：2014年美國VC投資領域分析 87

圖表：2012-2014年美國在線教育行業(yè)課程注冊人數(shù)規(guī)模增長統(tǒng)計 88

圖表：2012-2014年美國在線教學質量不低于面授教學質量比例調查 89

圖表：Coursera學習 91

圖表：韓國教育金字塔——不同學習方式24H后的記憶力比較 104

圖表：韓國在線教學設備統(tǒng)計 105

圖表：我國在線教育發(fā)展階段 107

圖表：2013-2014年中國在線教育細分市場規(guī)模統(tǒng)計 123

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)企業(yè)數(shù)量分析 129

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)人員規(guī)模分析 130

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)資產規(guī)模分析 130

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)營業(yè)凈利率分析 131

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)總資產利潤率分析 131

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)資產負債率分析 132

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)流動比率分析 132

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)總資產周轉率分析 133

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)總資產增長率分析 133

圖表：2013-2014年中國在線教育行業(yè)凈利潤增長率分析 134

圖表：在一所普通高校內建立專門的網絡教學機構的失敗案例 148

圖表：聯(lián)合辦學的失敗案例 148

圖表：國外高校網上教學成功的案例 149

圖表：2014年在線高等學歷教育招生的試點高校 165

圖表：2013-2014年中國中小學在線教育市場規(guī)模統(tǒng)計 181

圖表：2013-2014年企業(yè)E-Learning應用市場規(guī)模 198

圖表：2014年不同規(guī)模企業(yè)競爭格局 245

圖表：2014年不同所有制企業(yè)競爭格局 245

圖表：2014年在線教育企業(yè)集中度 247

圖表：2014年中國在線教育行業(yè)區(qū)域集中度 247

圖表：2014年重點企業(yè)資產總計對比分析 259

圖表：2014年重點企業(yè)從業(yè)人員對比分析 260

圖表：2014年重點企業(yè)營業(yè)收入對比分析 260

圖表：2014年重點企業(yè)利潤總額對比分析 261

圖表：深圳市方直科技股份有限公司組織構件圖 267

圖表：2013-2014年深圳市方直科技股份有限公司經營情況分析 268

圖表：2013-2014年深圳市方直科技股份有限公司財務報表摘要 269

圖表：2013-2014年深圳市方直科技股份有限公司盈利能力 270

圖表：2013-2014年深圳市方直科技股份有限公司償還能力 271

圖表：2013-2014年深圳市方直科技股份有限公司運營能力分析 272

圖表：2013-2014年深圳市方直科技股份有限公司費用分析 272

圖表：2013-2014年北京立思辰科技股份有限公司經營情況分析 275

圖表：2013-2014年北京立思辰科技股份有限公司主要財務指標 276

圖表：2013-2014年北京立思辰科技股份有限公司盈利能力 277

圖表：2013-2014年北京立思辰科技股份有限公司償還能力 278

圖表：2013-2014年北京立思辰科技股份有限公司營運能力 279

圖表：2013-2014年北京立思辰科技股份有限公司費用分析 279

圖表：2013-2014年焦點科技股份有限公司主要經濟指標 285

圖表：2013-2014年焦點科技股份有限公司盈利能力指標 285

圖表：2013-2014年焦點科技股份有限公司償債能力指標 286

圖表：2013-2014年焦點科技股份有限公司營運能力指標 286

圖表：2013-2014年全通教育主要財務指標 289

圖表：2013-2014年全通教育主要財務指標盈利能力 290

圖表：2013-2014年全通教育償還能力 291

圖表：2013-2014年全通教育營運能力分析 291

圖表：2013-2014年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 300

圖表：2013-2014年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司主要財務指標 301

圖表：2013-2014年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 302

圖表：2013-2014年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司償還能力 303

圖表：2013-2014年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司營運能力 304

圖表：2013-2014年上海新南洋股份有限公司 312

圖表：2013-2014年上海新南洋股份有限公司主要財務指標 313

圖表：2013-2014年上海新南洋股份有限公司盈利能力 314

圖表：2013-2014年上海新南洋股份有限公司償還能力 315

圖表：2013-2014年上海新南洋股份有限公司營運能力指標 316

圖表：2013-2014年寧波GQY視訊股份有限公司主要財務指標 319

圖表：2013-2014年寧波GQY視訊股份有限公司盈利能力指標 320

圖表：2013-2014年寧波GQY視訊股份有限公司營運能力指標 320

圖表：2013-2014年寧波GQY視訊股份有限公司償債能力指標 321

圖表：2013-2014年寧波GQY視訊股份有限公司成長能力指標 321

圖表：上海同濟科技實業(yè)股份有限公司組織構件圖 326

圖表：2013-2014年上海同濟科技實業(yè)股份有限公司主要經濟指標 327

圖表：2013-2014年上海同濟科技實業(yè)股份有限公司盈利能力指標 328

圖表：2013-2014年上海同濟科技實業(yè)股份有限公司營運能力指標 328

圖表：2013-2014年上海同濟科技實業(yè)股份有限公司償債能力指標 329

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司 332

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司凈利潤 332

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司主要財務指標 333

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司盈利能力 334

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司償還能力 335

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司運營能力 336

圖表：2013-2014年百視通新媒體股份有限公司 336

圖表：賽爾互聯(lián)（北京）教育科技有限公司產品服務模式 342

圖表：江蘇春雨教育集團有限公司 360

圖表：2015-2020年中國在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預測 442

圖表：2015-2020年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模預測 443

圖表：在線教育盈利模式類型 451

圖表：在線教育內容提供商各種形式 467

圖表：在線教育平臺提供商兩種模式 468

圖表：在線教育平臺功能 473

圖表：2013年全球在線教育風險投資領域分布 486

圖表：2014年國內在線教育融資數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（截止到2014年11月） 491

圖表：2013-2014年學前在線教育市場規(guī)模 507

圖表：2013-2014年學前在線教育市場容量 507

圖表：2013-2014年中國中小學在線教育市場規(guī)模統(tǒng)計 512

圖表：2013-2014年企業(yè)E-Learning應用市場規(guī)模 516

圖表：企業(yè)E-Learning比傳統(tǒng)培訓方式的優(yōu)勢 518