2023世界產學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模分析

• 黃文玉 2023年2月15日 來源：互聯(lián)網 1374 90
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產學研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術需求方與以科研院所或高等學校為技術供給方之間的合作，其實質是促進技術創(chuàng)新所需各種生產要素的有效組合。

世界產學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場運行環(huán)境分析

產學研合作環(huán)境優(yōu)越在發(fā)達國家，由于產學研合作開展的時間長，國家、公司、機構和個人都已經對產學研合作所帶來的作用和影響形成共識，充分意識到加強產學研合作對提高國家創(chuàng)新能力，提高國家在世界范圍內競爭力，以及提高企業(yè)績效的現(xiàn)實意義。

為了創(chuàng)造產學研合作良好環(huán)境，發(fā)達國家不斷加大宣傳力度，強化社會信用體系建設市場，確保產學研合作契約得到忠實執(zhí)行;加強科技服務機構的建設，為產學研合作提供優(yōu)質服務;加強對知識產權的保護，解除產學研合作各方開發(fā)新技術、新工藝的后顧之憂;大力弘揚合作共贏的創(chuàng)新價值觀，鼓勵不同價值取向的合作各方尋求合作的精神。這些舉措又進一步促進了產學研合作向新的、更廣泛的領域展開。

產學研合作各方積極性高產學研合作對企業(yè)、大學和科研院所都是有益的。從企業(yè)的角度看，通過與大學、科研院所的合作，企業(yè)可以充分利用高校、科研院所的科研、人才優(yōu)勢，解決企業(yè)發(fā)展的技術難題，降低技術開發(fā)風險，推動技術創(chuàng)新，把握和領導技術前沿，從而增強企業(yè)的市場競爭力。

同時，通過與大學、科研院所的產學研合作，可以為企業(yè)培養(yǎng)培訓人才，大大豐富了企業(yè)的人才資源儲備，為企業(yè)可持續(xù)的技術進步準備了條件。從大學、科研院所看，出于企業(yè)的需求和大學、科研院所自身發(fā)展的需要，加強基礎科學和應用科學研究，加強共性技術的研發(fā)及其成果轉化，注重應用型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，有利于提高大學、科研院所的科研水平和為經濟發(fā)展服務的水平，有利于提高人才質量。同時，大學和科研院所與企業(yè)進行技術合作，可以使大學、科研院所及時了解技術領域的發(fā)展動態(tài)，瞄準科技發(fā)展的前沿開展研究，搶占技術制高點。

對大學而言，既可以促進新的學科和交叉學科的發(fā)展，也解決了科研經費不足的問題，進一步增強其服務社會的能力。麻省理工學院的產學研合作模式就是最有力的證明。當前發(fā)達國家產學研合作組織和合作聯(lián)盟不斷增多，參與的企業(yè)、大學、研究機構的數(shù)量不斷擴大，顯示出各方對產學研合作的興致高，對合作前景充滿了期待。

根據(jù)中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年產學研合作行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》顯示：

產學研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術需求方與以科研院所或高等學校為技術供給方之間的合作，其實質是促進技術創(chuàng)新所需各種生產要素的有效組合。

最為傳統(tǒng)的模式主要為技術轉讓、委托開發(fā)模式。技術轉讓模式是指合作各方以契約的方式對專利技術、技術秘密、實施許可等無形資產進行使用權轉讓的一種經濟法律行為。委托開發(fā)模式是指企業(yè)根據(jù)自身需要，委托有能力的大學或科研院所進行技術研究與開發(fā)的一種產學研合作模式。

當前，全球科技創(chuàng)新實力正悄然發(fā)生變化，世界創(chuàng)新版圖不斷重塑。以新興市場國家為代表的廣大發(fā)展中國家創(chuàng)新實力顯著提升、創(chuàng)新合作需求與日俱增。全球科技創(chuàng)新的實踐表明，加強國際科技創(chuàng)新合作、主動融入全球科技創(chuàng)新網絡，是一些國家創(chuàng)新實力不斷增強的重要原因。

世界產學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模分析

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2019-2021年世界產學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模由2230億美元上升到2435億美元。

一些發(fā)達國家效仿美國硅谷產學研合作的成功經驗，創(chuàng)辦由政府主導的工業(yè)園。該工業(yè)園一般由政府出面，或創(chuàng)建新的科研教育機構，或加強產業(yè)界和科研教育機構之間的聯(lián)系，以組織產學研交流，加速技術創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展為目標。合作規(guī)模從小規(guī)模、分散的向大規(guī)模、聚集的方向發(fā)展最初的產學研合作，一般規(guī)模較小，多是一個企業(yè)和一所大學或研究機構的合作，比較單一。

當前，科學技術的積累，使產學研合作發(fā)生了質的變化，一改過去那種單兵作戰(zhàn)的小作坊形式，出現(xiàn)了新的戰(zhàn)略聯(lián)盟或以項目為紐帶的產業(yè)或區(qū)域大規(guī)模合作形式，比如美國的新一代汽車合作計劃是一項專項科技計劃，該計劃是由政府和企業(yè)出資建立的一種非競爭的官產學研合作模式，包括758個子課題，453個單位參加，參加的企業(yè)有通用、福特和克萊斯勒三大汽車公司。英國的法拉第合作伙伴計劃，吸引了1200多家企業(yè)、200多所大學和研究機構參加，成效顯著。

產學研合作模式的多樣化對產學研法律的規(guī)定提出更多的要求。我國進行產學研合作探索開始的較早，但是由于經濟不發(fā)達、生產技術落后，致使產學研合作發(fā)展的整體進程緩慢。改革開放之后，產學研合作的重要性不斷被突出強調，產學研政策法規(guī)主要圍繞著"科學技術是第一生產力"的核心，以中央政府制定出臺的關于經濟、教育和科技方面的三個重要決定為中心;二十世界九十年代后，政府圍繞著"科教興國"的主題，強調推進科學技術成果產業(yè)化，促進產業(yè)結構升級;二十一世紀初至今，政府以"建設創(chuàng)新型國家"為奮斗目標，以促進自主創(chuàng)新為核心內容，注重對知識產權的保護。

出于對科技發(fā)展拉動生產力的高度重視，產學研合作的規(guī)劃建設取得了很大的進展，通過政策支持和制定獎勵措施，各行業(yè)知識、技術與經濟發(fā)展相結合，社會生產的進步得到推動。

數(shù)據(jù)顯示，2021年，我國R&D經費投入達27956.3億元，比上年增長14.6%，增速比上年加快4.4個百分點，已連續(xù)6年保持兩位數(shù)增長，投入總量穩(wěn)居世界第二;近5年年均增速達12.3%，明顯快于美國(7.8%)、日本(1.0%)、德國(3.5%)等發(fā)達國家;R&D經費投入強度(R&D經費與GDP之比)為2.44%，比上年提高0.03個百分點，呈現(xiàn)穩(wěn)步提升態(tài)勢。R&D人員全時當量達571.6萬人年，比上年增長9.2%，創(chuàng)新人力資源繼續(xù)穩(wěn)居全球第一。

產學研合作產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟

從組織形態(tài)上看，產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是以企業(yè)為主體，以創(chuàng)造知識產權和重要標準為目標，通過產學研聯(lián)盟成員的優(yōu)勢互補和協(xié)同創(chuàng)新形成的一種長效、穩(wěn)定的利益共同體。

從主要任務上看，產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是以產業(yè)技術創(chuàng)新需求為基礎，突破產業(yè)發(fā)展的關鍵技術，構建共性技術平臺，凝聚和培育創(chuàng)新人才，加速技術推廣應用和產業(yè)化。

從構成要素和運行機制上看，產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟有明確的專業(yè)技術方向和創(chuàng)新目標，通過契約關系建立共同投入，聯(lián)合開發(fā)，利益共享，風險共擔的機制。

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