2023智慧教室市場現(xiàn)狀及前景分析

• 郭夢 2023年4月25日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1041 66
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一直以來，我國的教育市場需求都非常巨大，全國上百萬所各級各類學(xué)校和上億在校生的龐大規(guī)模，對智慧教室的建設(shè)提出了越來越迫切的需求，也推動了云化辦公和云化課堂等新形態(tài)的海量應(yīng)用。

2023智慧教室市場現(xiàn)狀及前景分析

一直以來，我國的教育市場需求都非常巨大，全國上百萬所各級各類學(xué)校和上億在校生的龐大規(guī)模，對智慧教室的建設(shè)提出了越來越迫切的需求，也推動了云化辦公和云化課堂等新形態(tài)的海量應(yīng)用。

近幾年,智慧教室改造成了推進高等教育改革的一種具體、可落實的方式。全國各地的大學(xué)里都建起了智慧教室,這一新型的教學(xué)空間,成了師生們新晉的“網(wǎng)紅打卡地”。智慧教室的出現(xiàn),推動著數(shù)據(jù)驅(qū)動教與學(xué)的變革,現(xiàn)代的信息化技術(shù)正為學(xué)生提供著全新的數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗,助力不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。

隨著教育信息化的發(fā)展，校園的智慧化程度越來越高，其中，“智慧教室”已成為行業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點?！爸腔劢淌摇笔菙?shù)字化校園建設(shè)的一部分，也是未來教室的一種形式。“智慧教室”是一種新型的教育形式，有別于傳統(tǒng)授聽課方式，教師能快速掌握每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并進行針對性指導(dǎo)?！爸腔劢淌摇边\用現(xiàn)代化手段切入整個教學(xué)過程，讓課堂變得簡單、高效、智能，有助于開發(fā)學(xué)生自主思考與學(xué)習(xí)能力。

智慧教室技術(shù)是一種將軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源結(jié)合起來，以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的一種模式。智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高端形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進課堂交互開展，實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。

智慧教室行業(yè)是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進課堂交互開展，實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。

智慧教室區(qū)別于傳統(tǒng)教室和多媒體教室，它能優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便于學(xué)習(xí)資源獲取、促進課堂交互開展，是具有情境感知和環(huán)境管理能力的新型課堂。智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高端形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進課堂交互開展，實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。

教室作為最重要的教學(xué)場景，智慧教室必然是整個教育新基建的重要組成部分。如何將傳統(tǒng)教室變成智慧教室，提升教學(xué)效率、改善教學(xué)環(huán)境、輔助教學(xué)評價，就是智慧教室的建設(shè)導(dǎo)向。

智慧教室旨在為教學(xué)活動提供人性化、智能化的互動空間;通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，本地與遠(yuǎn)程的結(jié)合，改善人與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系，在學(xué)習(xí)空間實現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互，促進個性化學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年智慧教室行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》分析

中國智慧教室產(chǎn)業(yè)鏈上游主要是軟硬件設(shè)備供應(yīng)商，中游包括系統(tǒng)集成商和行業(yè)解決方案提供商，針對三類不同智慧教室的建設(shè)提供相應(yīng)的服務(wù)，下游包括政府部門、學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)。

從智慧教室行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈參與企業(yè)來看，上游企業(yè)包含軟硬件供應(yīng)商，如鴻合、視睿、創(chuàng)顯、長虹、奧威亞等企業(yè);中游的智慧教室解決方案提供商主要競業(yè)達(dá)、科大訊飛、華為等企業(yè);而下游主要是學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)等應(yīng)用市場。

智慧教室作為教育事業(yè)的創(chuàng)新與改革，其價值和作用日益凸顯。在國家政策推動下，智慧教室的普及化正在迎來高峰。隨著智慧地球、智慧城市等概念的提出和相關(guān)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，充分利用傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)、云計算技術(shù)等來裝備教室和改善學(xué)習(xí)環(huán)境及建設(shè)智慧型教室成為必然的選擇。

“十四五”規(guī)劃明確提出，要大力推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并指出發(fā)展智慧教育是建設(shè)數(shù)字中國的重要內(nèi)容。智慧教室是我國教育數(shù)字化的基礎(chǔ)，也是深化教育改革的重要抓手。

隨著智慧教室行業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)投入了大量的資源來研發(fā)更高效的智慧教室設(shè)備，提供更豐富的智慧教室服務(wù)，智慧教室行業(yè)的市場規(guī)模也將繼續(xù)增長。智慧教室將更加注重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，更多的課程將會更加靈活，更多的教育資源將會被開發(fā)，智慧教室將會提供更多的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。

作為人才培養(yǎng)新基建以及教學(xué)評估的標(biāo)準(zhǔn)之一，智慧教室面臨著前所未有的行業(yè)發(fā)展機遇，國海證券測算到2025年，高校智慧教室的市場空間高達(dá)1803億元。

未來智慧教室行業(yè)將會更加注重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，科學(xué)研究，自主學(xué)習(xí)和實踐能力，以提高教育效率和教育質(zhì)量。

智慧教室行業(yè)研究報告中的行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時，對智慧教室行業(yè)進行細(xì)化分析，重點企業(yè)狀況等。報告中主要運用圖表及表格方式，直觀地闡明了智慧教室行業(yè)的經(jīng)濟類型構(gòu)成、規(guī)模構(gòu)成、經(jīng)營效益比較、供需狀況等，是企業(yè)了解行業(yè)市場狀況必不可少的助手。

欲了解更多關(guān)于智慧教室行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年智慧教室行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。

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  2023-2028年智慧教室行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告

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