在線教育行業(yè)分析：未來有哪些市場可挖掘?

• 陳觀秋 2024年4月28日 來源：央視新聞 教育部 百度 371 17
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在線教育行業(yè)是教育技術變革的產物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動智能設備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)教育的時空限制被打破，使教育得到技術、內容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

2023年，一項對1542名受訪者進行的調查顯示，95.1%的受訪者使用過線上學習課程。多樣(68.2%)和方便快捷(67.3%)是受訪者眼中線上課程的主要優(yōu)勢。

在線教育指的是一種基于網(wǎng)絡的學習行為，是以網(wǎng)絡為介質的教學方式，通過網(wǎng)絡，學員與教師之間開展的教學活動。在線教育行業(yè)是教育技術變革的產物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動智能設備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)教育的時空限制被打破，使教育得到技術、內容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

在線教育行業(yè)產業(yè)鏈上游為相關供應商，云計算、通訊技術等技術供應商，以及師資課程和配套設施的資源供應商;中游從產品形式來看，有直播、錄播、學習工具等;從課程類型上看，有低幼教育、K12教育、職業(yè)教育等;下游主要是使用用戶，包括B端和C端。

在線教育行業(yè)分析

伴隨著第四次數(shù)字化信息工業(yè)革命的到來，社會對于高技術以及新型復合型人才需求擴大。疊加知識付費時代的來臨，以及相關政策的推動，我國職業(yè)技能培訓市場需求較為旺盛。

技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。職業(yè)技能培訓是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。高技能人才培養(yǎng)是技能人才隊伍建設的重中之重。

我國面臨的人口老齡化問題，可能面臨未來勞動力不足。目前學生大學理論學習的專業(yè)與最終所從事職業(yè)的匹配度較低。中國職業(yè)技能培訓市場規(guī)模較大，由2016年的880億元增至2022年的1695億元，復合年增長率達11.9%。

2022年末全國共有技工院校2551所，在校學生445萬人。全國技工院校共招生166萬人，畢業(yè)生120萬人，面向社會開展培訓616萬人次。年末全國共有就業(yè)訓練中心623所，民辦培訓機構31765所，全年共組織補貼性職業(yè)技能培訓2228萬人次。其中，培訓企業(yè)職工1148萬人次，培訓失業(yè)人員90萬人次，培訓畢業(yè)年度高校和中職畢業(yè)生87萬人次。

在2023年4月國務院辦公廳發(fā)布的《關于優(yōu)化調整穩(wěn)就業(yè)政策措施全力促發(fā)展惠民生的通知》提出加大技能培訓支持力度。適應數(shù)字中國、健康中國、制造強國等建設和本地區(qū)產業(yè)發(fā)展需求，積極推動各類職業(yè)院校(含技工院校)、職業(yè)培訓機構和符合條件的企業(yè)大規(guī)模開展重點行業(yè)、急需緊缺職業(yè)(工種)技能培訓。

據(jù)中研產業(yè)研究院《2024-2029年中國在線教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》分析：

除此之外，當前國家層面提出需大力發(fā)展面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育，深化產教融合和校企合作。因此未來我國職業(yè)技能培訓這一市場可挖掘空間依舊較大。

近年來，我國碩士研究生考試報名人數(shù)屢創(chuàng)新高，關注度也逐年增加，2020年、2021年和2022年的考研報名人數(shù)分別為341萬人、377萬人和457萬人，2023年該項數(shù)據(jù)又增至474萬人。結合在校本科生人數(shù)、往屆生考生情況和就業(yè)形勢，預計2024年報考人數(shù)或將突破500萬人的關口。

2023年，我國各種形式的高等教育在學總規(guī)模4763.19萬人，比上年增加108.11萬人，增長2.32%。2023年，高等教育毛入學率60.2%，比上年提高0.6個百分點，提前完成“十四五”規(guī)劃目標。全國共有高等學校3074所，比上年增加61所。其中，普通本科學校1242所(含獨立學院164所);本科層次職業(yè)學校33所;高職(專科)學校1547所;成人高等學校252所。另有培養(yǎng)研究生的科研機構233所。各種形式的高等教育在學總規(guī)模為4763.19萬人，比上年增加108.11萬人，增長2.32%。

今年3月，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，并發(fā)布2024年普通高等學校本科專業(yè)目錄。本次備案、審批和調整的專業(yè)，將列入相關高校2024年本科招生計劃。在本次普通高校本科專業(yè)調整中，24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，2024年起，即可進行高考招生。目前，目錄內共包含93個專業(yè)類、816種專業(yè)。

近兩年，我國學歷提升人數(shù)有下降的勢頭，2022年全國高等教育自學考試學歷教育報考下降至398.41萬人次，2024年碩士研究生招生考試報名人數(shù)為438萬，比2023年下降36萬人，降幅約7.6%

但我國就業(yè)市場對人才資歷、學歷的要求正在提升，因此近些來國內參加自考(自考本科)以及研究生考試的學歷提升人群數(shù)量愈發(fā)龐大。未來，我國在線教育高等學歷教育培訓仍有一定存量市場。

報告對我國在線教育的行業(yè)現(xiàn)狀、市場各類經(jīng)營指標的情況、重點企業(yè)狀況、區(qū)域市場發(fā)展情況等內容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對在線教育業(yè)務的發(fā)展進行詳盡深入的分析，并根據(jù)在線教育行業(yè)的政策經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境對在線教育行業(yè)潛在的風險和防范建議進行分析。

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  2024-2029年中國在線教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告

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