由于私立學(xué)校在我國(guó)的再現(xiàn)還只有幾年時(shí)間,加上我國(guó)當(dāng)前處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,政府包辦教育的格局并無(wú)明顯的改變,民辦和私立學(xué)校在生源、師資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等方面都還存在不少困難和問(wèn)題
由于私立學(xué)校在我國(guó)的再現(xiàn)還只有幾年時(shí)間,加上我國(guó)當(dāng)前處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,政府包辦教育的格局并無(wú)明顯的改變,民辦和私立學(xué)校在生源、師資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等方面都還存在不少困難和問(wèn)題。從事基礎(chǔ)教育的私立學(xué)校,可分兩類:一是人們所說(shuō)的那種“貴族學(xué)?!保捎谄涫杖〕5母哳~學(xué)費(fèi),其服務(wù)對(duì)象僅限于極少數(shù)“大款”,一般工薪階層根本不敢問(wèn)津,更不用說(shuō)普通社會(huì)居民。
據(jù)中研研究院《2021-2026年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》
2021年私立基礎(chǔ)教育行業(yè)線上線下發(fā)展速度持續(xù)擴(kuò)大
政府投入和私人投入共同增長(zhǎng)。我國(guó)在提高教育經(jīng)費(fèi)投入方面可參照韓國(guó)、泰國(guó)、菲律賓等國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),采取政府和社會(huì)共同投入的方式,爭(zhēng)取使私人和社會(huì)投入占GDP的比例達(dá)到2.5-3%,公共教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例提高到4%以上。也就是說(shuō),政府投入和社會(huì)投入占GDP的比例在基礎(chǔ)上各增長(zhǎng)1%。
義務(wù)教育政府負(fù)責(zé),非義務(wù)教育以私人和社會(huì)投入為主。美、日、韓等國(guó)家政府都非常重視義務(wù)教育的投入,美國(guó)、日本義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)90%以上是由政府提供的,韓國(guó)政府也提供80%以上的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。我國(guó)義務(wù)教育處于普九鞏固時(shí)期,與美、日、韓等國(guó)同期經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)相比,我國(guó)義務(wù)教育國(guó)家預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款比例偏低。在高等教育階段,美國(guó)、日本的社會(huì)和私人投入比例在50%以上,韓國(guó)則高達(dá)83.3%。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,政府財(cái)力有限,更應(yīng)該參考國(guó)際經(jīng)驗(yàn),在非義務(wù)教育階段更多地調(diào)動(dòng)社會(huì)和私人的力量,促進(jìn)我國(guó)民辦教育的發(fā)展,使其與公辦教育相并存,從而形成多樣化的辦學(xué)體制。因而,政府要解決的全局性的關(guān)鍵問(wèn)題是教育質(zhì)量的評(píng)估和監(jiān)督以及教育中的融資問(wèn)題,而不是直接開辦教育機(jī)構(gòu)的問(wèn)題。
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
圖表:2015-2019年中國(guó)K12私立教育企業(yè)數(shù)量(家)
數(shù)據(jù)來(lái)源:中研普華研究院
二、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
圖表:2015-2019年中國(guó)K12私立教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
數(shù)據(jù)來(lái)源:中研普華研究院
希望教育擬收購(gòu)及認(rèn)購(gòu)世紀(jì)鼎利29.76%股權(quán)?,F(xiàn)跌8.09%,報(bào)價(jià)2.16港元,成交額7870.32萬(wàn)。值得注意的是,該股盤中低見(jiàn)2.07港元,創(chuàng)五個(gè)月新低。2019年希望教育營(yíng)收增長(zhǎng)逾26%,扣非后凈利潤(rùn)為4.16億元,同比增長(zhǎng)超過(guò)230%;今年上半年,希望教育營(yíng)收增長(zhǎng)逾47.79%,扣非后凈利潤(rùn)為2.79億元,同比增長(zhǎng)超過(guò)25%。截至10月12日收盤,希望教育股價(jià)約2.35港元/股,市值170億港元。
盡管我國(guó)公立教育規(guī)模大,能夠滿足大范圍人群的教育需求,卻無(wú)法滿足家庭多層次的教育需求,尤其在素質(zhì)教育和藝術(shù)方面。尤其是我國(guó)K12私立學(xué)生群體十分龐大,隨著二胎政策的放開,新生兒人口將為K12私立教育持續(xù)輸出新的用戶,而家庭年均教育消費(fèi)支出的逐年增長(zhǎng),也為K12私立教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。此外,各類法律規(guī)章的出臺(tái)和修訂對(duì)K12私立教育市場(chǎng)亦起到了政策支持的作用。
私立學(xué)校是指由私人或私立機(jī)構(gòu)投資,由當(dāng)?shù)卣徒逃块T批準(zhǔn),教育和政府的結(jié)合,解決更多側(cè)重于教育公平問(wèn)題的學(xué)校。私立學(xué)校是教育和市場(chǎng)的結(jié)合,更多解決的是教育的效率問(wèn)題。為了適應(yīng)區(qū)域人才來(lái)源短缺的問(wèn)題、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人才總是趨于短缺狀態(tài),需要教育和培訓(xùn),私立學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。相對(duì)而來(lái),私立學(xué)校有著較大公立學(xué)校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。
未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)如何,請(qǐng)關(guān)注中研普華出版的《2021-2026年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》
2020-2025年中國(guó)醫(yī)用敷料行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢報(bào)告
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。醫(yī)用敷料行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù),是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段,是輔助企業(yè)決策...
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2020年1月17日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委和國(guó)家能源局印發(fā)《儲(chǔ)能技術(shù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2020—2024年)》,加快培2...
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