兒童繪畫的幾個階段 中國兒童繪畫行業(yè)分析

• 2021年10月28日 dingyali來源：互聯(lián)網(wǎng) 1109 71
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我們在輔導孩子繪畫中，必須按照兒童繪畫的發(fā)展階段進行。如果指導不得法，違背了兒童心理發(fā)展規(guī)律，用兒童暫時無法理解的知識和難以掌握的技能生硬灌注，強制訓練，接受不了便橫加斥責，那樣會造成兒童對繪畫產(chǎn)生厭惡和反感，阻礙他興趣愛好的發(fā)展與提高。

兒童繪畫的幾個階段

我們在輔導孩子繪畫中，必須按照兒童繪畫的發(fā)展階段進行。如果指導不得法，違背了兒童心理發(fā)展規(guī)律，用兒童暫時無法理解的知識和難以掌握的技能生硬灌注，強制訓練，接受不了便橫加斥責，那樣會造成兒童對繪畫產(chǎn)生厭惡和反感，阻礙他興趣愛好的發(fā)展與提高。

階段一：涂鴉，2—4歲

1、自由的、隨意的

2、受控的、重復的、縱向的、圓的

3、無命名的涂鴉

4、色彩很多但卻與對象無關

5、過程比結(jié)果重要

階段二：畫符號，4—8歲

1、頭\足：由線條構(gòu)成的封閉圖形、放射狀外形。

2、身體常用幾何圖形構(gòu)成。

3、繪畫大部分靠記憶而不是靠直接觀察。

4、顯示出有意義的情感和身體上的觀念，夸張和省略一些身體部位，注重重要部分的細節(jié)。

5、很少或者沒有重疊。

6、在圖片空間內(nèi)任意布置。

7、出現(xiàn)簡單的基線。

8、背離現(xiàn)實。

彎曲的、多重的、平面的和立面的混合，透視重疊。

階段三：寫實，8—12歲

1、 更注意身體比例、人物的動作和服裝的細節(jié)。

2、更近距離觀察環(huán)境，繪畫基線=逐漸消失，出現(xiàn)地平線。影子和陰影也可能出現(xiàn)。

3、通過縮小尺寸和重疊來顯示圖像深度。

4、使用真實的色彩。

5、對自己的作品要求更高。

據(jù)中研普華研究報告《2021-2026年中國兒童繪畫行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》分析

中國兒童繪畫行業(yè)分析

隨著教育培訓領域競爭的日趨激烈，很多教育培訓機構(gòu)都將打造強勢品牌作為提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，而強勢品牌是一種讓競爭對手無法企及的優(yōu)勢，可為教育機構(gòu)贏得穩(wěn)定的市場，提升可持續(xù)發(fā)展能力。

教育是黃金產(chǎn)業(yè)這是不爭的事實，近年來，隨著家長對子女教育的高度重視，各種各樣的校外培訓機構(gòu)應運而生，涌現(xiàn)不少優(yōu)秀的特色教育品牌。

少兒美術培訓、思維繪畫就是近年來最為火爆的校外教育培訓課程，對于開發(fā)孩子腦潛能、塑造孩子良好個性意義重大。

未來行業(yè)市場投資機會在哪?欲了解更多關于行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2021-2026年中國兒童繪畫行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

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