教學機器人行業(yè)發(fā)展趨勢及前景分析2023

• 陳觀秋 2023年7月6日 來源：百度 1407 93
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教育機器人行業(yè)不僅僅是一種新型教育手段，更是一個結合了計算機、機電、機械、信息處理等多個領域的產(chǎn)業(yè)。在這個新產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和快速創(chuàng)新的背景下，未來教育機器人行業(yè)的市場前景不可限量。

教學機器人行業(yè)發(fā)展前景如何?隨著人工智能技術、計算機技術等相關技術的發(fā)展，對智能機器人的研究越來越多。在教育領域，許多院校已在學生中開設了機器人學方面的有關課程。教育機器人行業(yè)不僅僅是一種新型教育手段，更是一個結合了計算機、機電、機械、信息處理等多個領域的產(chǎn)業(yè)。在這個新產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和快速創(chuàng)新的背景下，未來教育機器人行業(yè)的市場前景不可限量。

2021年12月21日，工信部等15部委發(fā)布《“十四五”機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》?！兑?guī)劃》提出：到2025年，我國成為全球機器人技術創(chuàng)新策源地、高端制造集聚地和集成應用新高地。一批機器人核心技術和高端產(chǎn)品取得突破，整機綜合指標達到國際先進水平，關鍵零部件性能和可靠性達到國際同類產(chǎn)品水平。機器人產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入年均增速超過20%。形成一批具有國際競爭力的領軍企業(yè)及一大批創(chuàng)新能力強、成長性好的專精特新“小巨人”企業(yè)，建成3-5個有國際影響力的產(chǎn)業(yè)集群。制造業(yè)機器人密度實現(xiàn)翻番。到2035年，我國機器人產(chǎn)業(yè)綜合實力達到國際領先水平，機器人成為經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、社會治理的重要組成。

隨著人工智能行業(yè)的飛速發(fā)展,市場對于機器人教育的基礎設施建設需求也在迅速增加,如何使家具產(chǎn)品在有限的教學空間得到最大限度的利用,仍為今后設計研發(fā)的重點。

教學機器人基本情況

教學用機器人是一種適合大中專學生的具有開放式特征的實訓實驗平臺，是多種高科技的融合，可以完成電工、電子、單片機、機械設計、傳感器、人工智能、機電控制、數(shù)字信號處理等許多課程的幾百個實訓實驗。模糊控制、行為控制、人工智能、機器人學、多生命體、導盲機器人、智能家用電器等學科領域在實訓實驗中可以都得到更好理解和掌握，從而更好的使學生的綜合能力得以提高。

教學機器人的作用主要以展示機械結構、運動特征和功能關系為主，相對于工業(yè)機器人，具有它的特殊性：首先，一臺教學機器人相當于一個試驗平臺，要能顯示多種運動性能，因此，應用環(huán)境廣泛，功能多樣。其次，其制造加上精度略低于工業(yè)機器人，且性價比高。另外，教學機器人體積小，重量輕。對此，專用性強的工業(yè)機器人的研制方法不能滿足這樣的要求。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國教學機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預測報告》分析

隨著市場規(guī)模的不斷擴大，教育機器人的應用場景也得到了廣泛拓展。目前，教育機器人應用最加廣泛的領域包括小學、初中、高中和大學。在中小學及幼兒教育領域，教育機器人通常被應用于編程課程、機器人足球、機器人積木等培養(yǎng)學生動手實踐能力的項目之中。在大學教育領域，教育機器人已經(jīng)廣泛應用于多個學科領域的實驗室教學中，如控制科學與工程、機械制造及自動化、計算機科學與技術等。

教學機器人行業(yè)發(fā)展趨勢及前景分析

教育機器人行業(yè)正處在一個迅速發(fā)展的階段，在現(xiàn)有的市場上，它已經(jīng)展現(xiàn)出了強大的潛力和前景。根據(jù)最新的研究數(shù)據(jù)顯示，全球教育機器人市場預計將保持每年20%左右的增長率，到2025年市場規(guī)模將達到120億美元。

近年來，政府越來越重視編程及機器人教育。為促進教育機器人的發(fā)展及應用，已出臺一系列政策。《十四五國家信息化規(guī)劃》提出，在提升校園基礎設施水平上，需進一步落實各級各類學校數(shù)字校園建設規(guī)范，加快學校教學、實驗、科研、管理及服務等設施的數(shù)字化及智能化升級。

智能教育機器人已經(jīng)成為了教育行業(yè)中備受關注的一個領域。隨著世界各國對于教育資源的需求日益增長，智能教育機器人也越來越受到市場的歡迎，成為教育行業(yè)的一個新的高增長領域。

未來隨著政府對人工智能教育的推動以及學校人工智能實驗室及編程實驗室的擴建，教育機器人解決方案的市場基礎將持續(xù)擴展，預期該市場規(guī)模將于2023年達到33億元。

機器人走入學校和電腦普及校園一樣，已經(jīng)成為必定的趨勢，機器人教育已經(jīng)成為中小學教育領域的新課程。教育機器人未來將成為趨勢，當今社會需要具有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)造性思維的人才，未來的社會更是如此。隨著科技的不斷發(fā)展，教育機器人將會得到更多的應用，教育機器人行業(yè)將會發(fā)展得更快。未來，行業(yè)的發(fā)展將會受到家庭教育、商業(yè)教育和政策支持的推動，行業(yè)的發(fā)展前景也將會更加光明。

展望未來，隨著中國加強人工智能教育的推動以及政府利好政策的支持，編程設計實驗室數(shù)量將開始增加，人工智能科目將在更多學校及教育機構普及。同時，智能教育機器人將逐步進入越來越多的學校及教育機構，以全面培養(yǎng)學生的綜合能力并提高學生的競爭力。

教學機器人行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，教學機器人未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘教學機器人行業(yè)的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結構、區(qū)域結構、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發(fā)展方向。

了解更多關于教學機器人行業(yè)詳情，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國教學機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預測報告》。

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  2023-2028年中國教學機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預測報告

  教學機器人行業(yè)研究報告主要分析了教學機器人行業(yè)的市場規(guī)模、教學機器人市場供需求狀況、教學機器人市場競爭狀況和教學機器人主要企業(yè)經(jīng)營情況，同時對教學機器人行業(yè)的未來發(fā)展做出科學的預測...

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