隨著國(guó)家及社會(huì)對(duì)教育信息化的持續(xù)支持,我國(guó)的智慧教育產(chǎn)業(yè)取得了空前發(fā)展。智慧教室作為智慧教育的重要載體,近年來(lái)也被廣泛推廣,并形成了巨大的市場(chǎng)規(guī)模。
數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,賦予了現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境全新的定義,教室里的技術(shù)正在經(jīng)歷巨大的變革。
學(xué)校課堂教學(xué)環(huán)境是學(xué)生接受系統(tǒng)教育的重要一環(huán),良好的教學(xué)環(huán)境是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,多媒體教室已經(jīng)逐漸取代了“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教室。
隨著國(guó)家及社會(huì)對(duì)教育信息化的持續(xù)支持,我國(guó)的智慧教育產(chǎn)業(yè)取得了空前發(fā)展。智慧教室作為智慧教育的重要載體,近年來(lái)也被廣泛推廣,并形成了巨大的市場(chǎng)規(guī)模。
智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化,是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高端形態(tài),它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來(lái)的新型教室,該新型教室包括有形的物理空間和無(wú)形的數(shù)字空間,通過(guò)各類(lèi)智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年智慧教室行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》顯示:
新的教育理念的出現(xiàn)和技術(shù)的進(jìn)步,推動(dòng)了中國(guó)智慧教學(xué)新形式,帶動(dòng)了中國(guó)智慧教室行業(yè)的蓬勃發(fā)展。智慧教育的發(fā)展經(jīng)歷了大力扶持到規(guī)范整頓的過(guò)程,教育實(shí)時(shí)音視頻服務(wù)的發(fā)展與在線教育市場(chǎng)的興衰緊密相連。
智慧教室旨在為教學(xué)活動(dòng)提供人性化、智能化的互動(dòng)空間;通過(guò)物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,本地與遠(yuǎn)程的結(jié)合,改善人與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系,在學(xué)習(xí)空間實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
行業(yè)市場(chǎng)參與者
在我國(guó)智慧教室行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模日益龐大的市場(chǎng)背景下,越來(lái)越多的公司投身大智慧教室行業(yè)發(fā)展,并誕生了一大批優(yōu)秀的企業(yè),這些企業(yè)投入了大量的資源來(lái)研發(fā)更高效的智慧教室設(shè)備和系統(tǒng),提供更豐富的智慧教室服務(wù),又反過(guò)來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)了智慧教室行業(yè)的增長(zhǎng)。
目前,中國(guó)智慧教室行業(yè)市場(chǎng)參與者可分為三方:系統(tǒng)集成商、行業(yè)解決方案供應(yīng)商和設(shè)備供應(yīng)商。其中,行業(yè)解決方案提供商布局在行業(yè)上游和中游,市場(chǎng)化程度較高,憑借著項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)積累,以及對(duì)行業(yè)特殊需求的理解,開(kāi)發(fā)了專(zhuān)用的硬件產(chǎn)品和軟件平臺(tái),在行業(yè)中處于相對(duì)有利的競(jìng)爭(zhēng)地位,可以獨(dú)立承接定制化的大項(xiàng)目,也可以單獨(dú)售賣(mài)核心設(shè)備。
近兩年,在教育新基建、“雙減”政策加持下,教育行業(yè)格局發(fā)生巨變,智慧教室落地及智能教育硬件研發(fā)成為教育企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力的重點(diǎn)。目前中國(guó)智慧教室企業(yè)區(qū)域分布較為分散,但廣東和陜西企業(yè)數(shù)量占居全國(guó)前列。截至2022年6月底,廣東共有相關(guān)智慧教室企業(yè)數(shù)128家,江蘇則有100家。
我國(guó)有龐大的教育市場(chǎng),截至2020年末,全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.71萬(wàn)所,各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.89億人,專(zhuān)任教師1792.18萬(wàn)人,智慧教室的建設(shè)需求是巨大的。另外,鑒于教育信息化對(duì)教育的巨大促進(jìn)作用,政府從政策、資金等多方面推動(dòng)教育信息化的發(fā)展,促進(jìn)了智慧教室行業(yè)的繁榮。
智慧教室是教育數(shù)字化建設(shè)中常見(jiàn)的裝備之一,根據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)在全國(guó)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)采集信息顯示,2023年12月學(xué)校智慧教室采購(gòu)共有92個(gè)項(xiàng)目落地,數(shù)量環(huán)比下降約8%,百萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目落地34個(gè),數(shù)量比上月稍有上升,千萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目落地2個(gè)。根據(jù)統(tǒng)計(jì),與2023年11月相比,2023年12月學(xué)校智慧教室采購(gòu)需求有所回落,采購(gòu)規(guī)模仍然十分可觀。
從各教育領(lǐng)域項(xiàng)目落地情況來(lái)看,2023年12月基礎(chǔ)教育領(lǐng)域依然是智慧教室采購(gòu)主力,當(dāng)月該領(lǐng)域有40個(gè)項(xiàng)目落地,占總量的44%,百萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目落地14個(gè);職教領(lǐng)域有33個(gè)項(xiàng)目落地,占總量的36%,百萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目落地10個(gè),千萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目1個(gè);高教領(lǐng)域有15個(gè)項(xiàng)目落地,占總量的16%,百萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目落地8個(gè);幼教領(lǐng)域當(dāng)月有4個(gè)智慧教室采購(gòu)項(xiàng)目落地,占總量的4%,百萬(wàn)級(jí)采購(gòu)項(xiàng)目落地2個(gè)。
從區(qū)域項(xiàng)目落地情況來(lái)看,2023年12月23個(gè)省市自治區(qū)有學(xué)校智慧教室采購(gòu)項(xiàng)目落地,福建、四川、黑龍江三省項(xiàng)目落地?cái)?shù)量位居前列。具體來(lái)看,當(dāng)月福建省有17個(gè)項(xiàng)目落地,百萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目4個(gè);四川省有10個(gè)項(xiàng)目落地,百萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目2個(gè);黑龍江省有7個(gè)項(xiàng)目落地,百萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目2個(gè)。
增量市場(chǎng),蛋糕仍在做大:一方面,實(shí)時(shí)音視頻無(wú)疑是一個(gè)快速增長(zhǎng)的市場(chǎng)。實(shí)時(shí)音視頻技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景豐富,隨著技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)化、5G 等基礎(chǔ)設(shè)施布局完善,實(shí)時(shí)音視頻應(yīng)用將愈發(fā)多樣化,整個(gè)市場(chǎng)處于快速發(fā)展期。在教育領(lǐng)域,線上化有助于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的傳遞,促進(jìn)教育公平,因此,教育實(shí)時(shí)音視頻需求量只會(huì)有增無(wú)減。
在國(guó)家政策及技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)下,智慧教室的普及化正在迎來(lái)高峰,市場(chǎng)需求正在持續(xù)釋放。根據(jù)預(yù)測(cè),到2025年單是高校智慧教室的市場(chǎng)空間就有望達(dá)到1803億元。
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2023-2028年智慧教室行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告
智慧教室行業(yè)研究報(bào)告主要分析了智慧教室行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、智慧教室市場(chǎng)供需求狀況、智慧教室市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況和智慧教室主要企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況,同時(shí)對(duì)智慧教室行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測(cè)。中研普華憑...
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