研學旅行，是以“研究性學習”與“旅行體驗”深度融合的教育旅游形態(tài)。它突破傳統(tǒng)課堂邊界，通過集體旅行、實地探究、跨學科實踐等方式，將知識獲取與能力培養(yǎng)嵌入真實場景中。

研學旅行需滿足三大核心要素：教育目標導(dǎo)向性、場景沉浸互動性、成果可量化評估性。這一模式正從“中小學生專屬”向“全生命周期教育服務(wù)”延伸，覆蓋學齡前自然教育、大學生國際科考、銀發(fā)群體康養(yǎng)研學等多元場景。

研學旅行作為素質(zhì)教育的重要載體，近年來在我國教育領(lǐng)域和旅游市場均呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。報告顯示，2024年我國研學旅行市場規(guī)模已達1850億元，預(yù)計2029年將突破4000億元，年復(fù)合增長率達16.7%。

研究發(fā)現(xiàn)，政策推動、消費升級和教育改革是驅(qū)動行業(yè)發(fā)展的三大核心因素，但同時也面臨著安全風險、同質(zhì)化競爭和專業(yè)人才短缺等挑戰(zhàn)。未來，科技賦能、內(nèi)容創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)鏈整合將成為行業(yè)發(fā)展的主要趨勢。

一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

研學旅行作為一種將研究性學習與旅行體驗相結(jié)合的教育形式，近年來在我國教育體系中扮演著越來越重要的角色。

2016年教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，首次在國家層面確立了研學旅行的重要地位，將其納入學校教育教學計劃。這一政策的出臺標志著我國研學旅行產(chǎn)業(yè)進入了規(guī)范化、規(guī)?；l(fā)展的新階段。

中研普華產(chǎn)業(yè)研究院最新發(fā)布的《2025-2030年研學旅行產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報告》顯示，研學旅行已經(jīng)從單純的課外活動發(fā)展為融合教育、文化、旅游等多元素的綜合性產(chǎn)業(yè)。

隨著素質(zhì)教育的深入推進和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變，研學旅行市場需求持續(xù)擴大，產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖僭鲩L。

根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，2024年我國研學旅行市場規(guī)模達到1850億元，較2020年的850億元增長了117.6%，年復(fù)合增長率達到21.5%。這一增長速度遠超傳統(tǒng)旅游行業(yè)，顯示出研學旅行市場的強勁發(fā)展勢頭。

從參與人數(shù)來看，2024年全國參與研學旅行的中小學生超過8000萬人次，占全國中小學生總數(shù)的比例從2018年的15%提升至45%。

從產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析，研學旅行產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了完整的生態(tài)體系。上游主要包括教育內(nèi)容研發(fā)機構(gòu)、旅游資源供應(yīng)商和保險服務(wù)提供商;中游是各類研學旅行服務(wù)機構(gòu)，包括專業(yè)研學機構(gòu)、旅行社、教育機構(gòu)等;下游則是學校、家長和學生等終端用戶。

中研普華調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前市場上專業(yè)研學機構(gòu)占比約35%，旅行社轉(zhuǎn)型機構(gòu)占40%，教育機構(gòu)延伸業(yè)務(wù)占25%。

政策環(huán)境方面，近年來國家和地方層面持續(xù)出臺支持政策。除2016年的指導(dǎo)意見外，2022年文化和旅游部發(fā)布《關(guān)于推動研學旅行高質(zhì)量發(fā)展的通知》，進一步規(guī)范了行業(yè)發(fā)展標準。

各省市也相繼推出配套措施，如北京市設(shè)立專項資金支持研學基地建設(shè)，上海市將研學旅行納入學生綜合素質(zhì)評價體系。

消費端的變化同樣值得關(guān)注。中研普華消費者調(diào)研顯示，家長對研學旅行的認知度和接受度顯著提升。愿意為孩子報名研學旅行的家庭比例從2018年的32%上升至2024年的68%。

消費預(yù)算方面，平均每個家庭每年在研學旅行上的支出達到3500元，較五年前增長150%。消費升級趨勢明顯，高品質(zhì)、特色化的研學產(chǎn)品更受青睞。

二、行業(yè)競爭格局與市場痛點

當前研學旅行市場的競爭格局呈現(xiàn)多元化特征。根據(jù)企業(yè)類型可以劃分為三大陣營：第一陣營是以凱撒旅游、中青旅為代表的傳統(tǒng)旅行社轉(zhuǎn)型企業(yè)，他們憑借成熟的旅游服務(wù)體系和客戶資源占據(jù)約40%的市場份額;

第二陣營是新東方、好未來等教育機構(gòu)延伸業(yè)務(wù)的企業(yè)，約占25%的市場;第三陣營是知鴻教育、世紀明德等專業(yè)研學機構(gòu)，占比約35%。

從地域分布來看，市場競爭呈現(xiàn)明顯的區(qū)域集聚特征。京津冀、長三角和珠三角地區(qū)集中了全國60%以上的研學旅行企業(yè)，其中北京、上海、廣州、深圳四個一線城市的企業(yè)數(shù)量占比超過30%。中西部地區(qū)雖然市場潛力巨大，但專業(yè)服務(wù)機構(gòu)相對匱乏，市場競爭尚不充分。

中研普華競爭分析模型顯示，目前行業(yè)CR5(前五大企業(yè)市場集中度)約為28%，屬于低集中競爭型市場。頭部企業(yè)正在通過并購擴張?zhí)嵘袌龇蓊~，如2023年新東方戰(zhàn)略投資了專業(yè)研學機構(gòu)"行走課堂"，好未來收購了"少年行"研學品牌。

中小企業(yè)則通過深耕細分領(lǐng)域?qū)で蟛町惢l(fā)展，如在紅色研學、非遺傳承等垂直市場建立競爭優(yōu)勢。

行業(yè)快速發(fā)展的同時，也面臨著諸多痛點問題。首當其沖的是安全問題，據(jù)教育部統(tǒng)計，2023年全國共發(fā)生研學旅行相關(guān)安全事故47起，雖然較2022年下降15%，但仍然是制約行業(yè)發(fā)展的重要因素。

其次是產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，約60%的研學產(chǎn)品集中在歷史文化、自然科普等傳統(tǒng)領(lǐng)域，創(chuàng)新性不足。此外，專業(yè)人才缺口巨大，中研普華測算顯示，目前行業(yè)專業(yè)人才缺口超過10萬人，特別是兼具教育和旅游背景的復(fù)合型人才極為稀缺。

三、未來發(fā)展趨勢與增長預(yù)測

基于對政策導(dǎo)向、市場需求和技術(shù)變革的綜合分析，中研普華產(chǎn)業(yè)研究院對研學旅行行業(yè)未來五年的發(fā)展做出以下預(yù)測：

市場規(guī)模方面，預(yù)計到2029年，我國研學旅行市場規(guī)模將突破4000億元，年復(fù)合增長率達到16.7%。參與學生人數(shù)有望超過1.2億人次，滲透率達到65%以上。

這一增長將主要來自三方面驅(qū)動：一是政策持續(xù)加碼，素質(zhì)教育深入推進;二是家庭消費升級，教育支出占比提高;三是產(chǎn)品供給優(yōu)化，滿足多元化需求。

產(chǎn)品創(chuàng)新將成為競爭焦點。未來研學旅行將呈現(xiàn)主題多元化、內(nèi)容深度化、形式互動化的發(fā)展趨勢。STEM教育、人工智能、航空航天等科技類主題預(yù)計將保持30%以上的增速;鄉(xiāng)村振興、非遺傳承等文化類主題也將快速增長。

沉浸式、體驗式學習方式將更受青睞，VR/AR技術(shù)的應(yīng)用比例將從目前的15%提升至40%以上。

產(chǎn)業(yè)鏈整合加速推進。中游企業(yè)將通過縱向延伸提升競爭力，上游加強教育資源研發(fā)能力，下游拓展客戶服務(wù)深度。中研普華預(yù)測，未來五年行業(yè)并購案例將年均增長25%，專業(yè)研學機構(gòu)的市場份額有望提升至45%。區(qū)域發(fā)展將更趨均衡，中西部地區(qū)市場增速將高于東部地區(qū)5-8個百分點。

科技賦能將深刻改變行業(yè)形態(tài)。人工智能技術(shù)將廣泛應(yīng)用于個性化課程設(shè)計、智能行程規(guī)劃等領(lǐng)域;大數(shù)據(jù)分析將助力精準營銷和風險管理;區(qū)塊鏈技術(shù)有望解決研學成果認證難題。數(shù)字化升級將推動行業(yè)效率提升30%以上，同時降低15%左右的運營成本。

四、策略與建議

基于全面調(diào)研和深入分析，中研普華產(chǎn)業(yè)研究院得出以下核心結(jié)論：研學旅行產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入高質(zhì)量發(fā)展階段，未來五年將保持穩(wěn)定增長，但競爭格局將加速重構(gòu)。產(chǎn)品創(chuàng)新力、資源整合力和運營效率將成為企業(yè)制勝關(guān)鍵?？萍假x能和產(chǎn)業(yè)融合將催生新的商業(yè)模式和市場機會。

對行業(yè)參與者的建議包括：企業(yè)層面，應(yīng)加強產(chǎn)品研發(fā)投入，打造差異化競爭優(yōu)勢;重視人才培養(yǎng)，建立專業(yè)團隊;積極應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，提升運營效率。

投資者層面，可關(guān)注具有核心資源優(yōu)勢或創(chuàng)新能力的專業(yè)機構(gòu)，以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)先的企業(yè)。政策層面，建議進一步完善行業(yè)標準和監(jiān)管體系，加強安全保障措施;支持中西部地區(qū)研學資源開發(fā);推動產(chǎn)學研合作，促進人才培養(yǎng)。

研學旅行作為連接教育和旅游的跨界產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展對于促進素質(zhì)教育改革、推動文旅融合、培養(yǎng)青少年綜合素質(zhì)都具有重要意義。中研普華產(chǎn)業(yè)研究院《2025-2030年研學旅行產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報告》將持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，為市場參與者提供專業(yè)研究和決策支持。