開學(xué)第一課優(yōu)秀范文2018參考模板 開學(xué)第一課觀后感素材

• 2018年9月6日 YaoEnHua來源：閩南網(wǎng) 566 31
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  2018-2024年臺(tái)球桌市場發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及供需格局分析預(yù)測報(bào)告

  隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，臺(tái)球桌市場發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在市場競爭方面，臺(tái)球桌企業(yè)數(shù)量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對稱，臺(tái)球桌行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但是在一些臺(tái)球桌細(xì)分...

《開學(xué)第一課》是每學(xué)年的一出好戲。雖然今年的《開學(xué)第一課》受到一些網(wǎng)友的質(zhì)疑，但是它所表達(dá)包含的思想還是很有價(jià)值。

2018年開學(xué)第一課觀后感：用創(chuàng)新創(chuàng)造明天

每年的開學(xué)第一課都大有不同，每年的開學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來”的主題讓我想到了無數(shù)探索未來，探索世界的開拓者們，也是他們在無形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。今年的《開學(xué)第一課》上，國產(chǎn)C919大飛機(jī)震撼空降現(xiàn)場，國產(chǎn)C919大飛機(jī)設(shè)計(jì)師吳光輝叔叔也來到現(xiàn)場，為同學(xué)們帶來“巔峰之作”。

沒有創(chuàng)新，我們的大飛機(jī)無法飛上天空，沒有創(chuàng)新我們的大飛機(jī)飛不到很遠(yuǎn)的地方，創(chuàng)新是我們進(jìn)步的源泉。當(dāng)今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無創(chuàng)新意識(shí)。好比沒有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無法騰飛，那還談什么夢想，什么未來呢。所以身為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。

創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?，F(xiàn)在這個(gè)年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個(gè)國家的未來，但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒有創(chuàng)新，什么夢想、未來不過是一句空頭支票。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。

《開學(xué)第一課》觀后感寫法：

觀后感的寫法

1、觀后感的結(jié)構(gòu)

從結(jié)構(gòu)上看，觀后感與讀后感基本一樣，由三部分的內(nèi)容組成：一是要介紹節(jié)目的內(nèi)容和特點(diǎn);二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對節(jié)目的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià);三是觀后的感想和體會(huì)，是重點(diǎn)。

2、"觀透"節(jié)目的內(nèi)容

先"觀"后感，"感"是由"觀"而生。只有認(rèn)真的看，下來再弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清節(jié)目的意思，再結(jié)合當(dāng)前的形勢和個(gè)人的學(xué)習(xí)生活實(shí)際,挖掘自己的知識(shí)積累，有"感"而發(fā)。

3、"悟透"節(jié)目的宗旨

讀后感的主體是"感"，分析劇情和評(píng)價(jià)內(nèi)容是有所"感"的產(chǎn)生過程，有了這個(gè)基礎(chǔ)，才有可能使自己的"感"，緊扣節(jié)目的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離主題，東拉西扯，只有想的深入，才能寫的深刻。

4，要抓住重點(diǎn)。

《開學(xué)第一課》節(jié)目有4大塊，內(nèi)容很多，看完后會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們像流水賬一樣都寫出來，要選擇自己感受最深的一點(diǎn)來寫，切記不能寫成書評(píng)，不能全面地去介紹和評(píng)價(jià)節(jié)目。最好選擇對現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，流水賬。

5、寫作手法要靈活

從表現(xiàn)手法上看，讀后感多用夾敘夾議，就是邊說邊議，同時(shí)還可以抒情。

敘述的語言要概括簡潔，不啰嗦，選重點(diǎn)，議論時(shí)論據(jù)要準(zhǔn)確，以防用偏;抒情要恰當(dāng)，不能太過。三者互相交錯(cuò)，切忌空話和口號(hào)。

6、兩種常用的表現(xiàn)形式

第一種：是聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，講道理。選用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的素材，結(jié)合理論和實(shí)踐，闡明節(jié)目內(nèi)容反映的道理的正確性，說清楚我們應(yīng)該怎么做，使文章有理有據(jù)，以事明理，生動(dòng)活潑。

第二種：另一種是從理論的角度出發(fā)，闡發(fā)節(jié)目的意義，指導(dǎo)實(shí)際生活。

這一種寫法在小學(xué)階段不建議多用，要根據(jù)自己的理解，去闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn)，或估價(jià)節(jié)目的思想意義，難度很大。中學(xué)生完全可以嘗試。

3、 最忌諱的寫法

1、 寫成節(jié)目過程的敘述和回顧

2、 寫成對節(jié)目的評(píng)議

3、 寫成成年人的風(fēng)格

4、 寫成面面俱到的流水賬，可以從"有夢想創(chuàng)造未來、奮斗改變命運(yùn)、探索與創(chuàng)新、少年與希望"幾方面中，選擇自己最有把握的一個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)作。

5、寫成毫無文采的白話文

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