7日,教育部部長陳寶生在全國政協(xié)教育界別聯(lián)組會上表示,2018年,為了保證素質教育的落地實施,通過治標與治本相結合的辦法,對全國校外培訓機構進行整治。
20萬所校外培訓機構被整頓
教育部部長:已整頓20萬所校外培訓機構 不獲全勝絕不收手。
7日,教育部部長陳寶生在全國政協(xié)教育界別聯(lián)組會上表示,2018年,為了保證素質教育的落地實施,通過治標與治本相結合的辦法,對全國校外培訓機構進行整治。
“去年我們調研了全國40.1萬所校外培訓機構,其中有27.3萬所機構存在違規(guī),目前已經(jīng)整頓了約20萬,第一步的任務已經(jīng)完成了??梢哉f,戰(zhàn)況喜人、戰(zhàn)勢勞人、戰(zhàn)事催人。有些違規(guī)培訓機構跟我們打‘游擊戰(zhàn)’,我跟你就打‘持久戰(zhàn)’;有的跟我打‘麻雀戰(zhàn)’,打一槍,換個地方,我就跟你打‘攻堅戰(zhàn)’。這一次,不獲全勝絕不收手。”陳寶生說。
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校外培訓在降溫 做到百姓心坎上
“家長的口袋空了,學生的負擔重了,學校的教學秩序亂了?!痹谌ツ甑娜珖鴥蓵?,教育部黨組書記、部長陳寶生亮劍“校外培訓熱”。隨后,一系列政策“組合拳”對準校外培訓機構,開啟了減輕中小學生課外負擔、規(guī)范校外培訓的“史上最嚴”治理活動。
今年的政府工作報告指出,發(fā)展更加公平更有質量的教育。圍繞教育話題,“校外培訓”再度成為代表委員們討論的熱詞,他們紛紛建言,要加強管理規(guī)范、改革教育評價,促使校外培訓再降溫。
初戰(zhàn)告捷 多省問題機構完成整改
“江蘇某地的教育部門每到年底參加作風群眾評議,過去總不容易得高分,2018年卻一下子躍居評議前列了?!币幌盗行M馀嘤枌m椪未胧淼拿黠@轉變,讓江蘇省教育廳廳長葛道凱代表很是欣慰,“這說明減負這項工作,做到了老百姓的心坎上?!?/p>
面向中小學生的校外培訓機構本是學校教育的補充,但近年來,校外培訓市場無序發(fā)展的問題日益嚴重,社會反響強烈?!靶M馀嘤枡C構大量采用應試教育教學方式,超前趕進度、超綱加難度、提分靠‘刷題’,嚴重違背了學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律。”重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長劉希婭代表對此痛心不已。
2018年,國務院發(fā)布《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》,校外培訓機構迎來“史上最嚴”重拳整頓。此后,北京市建立完善了全市校外培訓機構服務管理平臺,河南省提出校外培訓機構專職教師不得少于教師總數(shù)的1/3,河北省進一步規(guī)范細化校外培訓機構辦學行為管理……各地各部門實舉不斷。
“精準發(fā)力,多措并舉,可以說,當前對課外培訓機構亂象的治理初戰(zhàn)告捷?!弊鳛橐幻麖慕?9年的教育工作者,江蘇省錫山高級中學校長唐江澎委員對校外培訓熱的迅猛發(fā)展和嚴重危害深有體會:“公辦教師到校外培訓機構授課,對外有損學校形象,對內造成人心浮動。但許多學校卻礙于無法到校外培訓機構調查教師是否參與其中,對此難以治理。這次黨政多部門自上而下聯(lián)合行動、重拳出擊,非常及時,可謂是功在當下,利在千秋。”
教育部今年1月匯總的各地數(shù)據(jù)顯示,北京、天津、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海等20多個省區(qū)市存在問題的機構已基本完成整改。
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