中國培訓行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 2022年1月14日 HaoChenChong來源：互聯(lián)網(wǎng) 899 56
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培訓就是培養(yǎng)+訓練，通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主，側(cè)重于行為之前。

中國培訓行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

培訓就是培養(yǎng)+訓練，通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主，側(cè)重于行為之前。為了達到統(tǒng)一的科學技術規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓。

2020年受新冠疫情影響，我國培訓行業(yè)市場規(guī)模下降，同時行業(yè)內(nèi)授課模式逐漸以線上教學為主，2021年受"雙減"政策影響，我國培訓市場行業(yè)市場規(guī)模恢復受到影響，2021年培訓行業(yè)的市場規(guī)模達到23053億元，同比增長1.03%。由于培訓行業(yè)進入門檻較低，因此整個行業(yè)的培訓機構較多，培訓供給資源豐富;在國家"積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理"的方針指引下，民辦培訓機構得到了蓬勃發(fā)展，特別是就業(yè)訓練中心面向社會各類人員開展了初、中、高級、技師、高級技師職業(yè)技能培訓，并負責跨省農(nóng)村勞動力、失業(yè)人員和"雙轉(zhuǎn)移"人員開展職業(yè)技能訓練和轉(zhuǎn)崗培訓工作。

培訓行業(yè)研究報告中的培訓行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權威的國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學的統(tǒng)計分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時，對培訓行業(yè)進行細化分析，重點企業(yè)狀況等。報告中主要運用圖表及表格方式，直觀地闡明了行業(yè)的經(jīng)濟類型構成、規(guī)模構成、經(jīng)營效益比較、供需狀況等，是企業(yè)了解培訓行業(yè)市場狀況必不可少的助手。在形式上，報告以豐富的數(shù)據(jù)和圖表為主，突出文章的可讀性和可視性，避免套話和空話。報告附加了與行業(yè)相關的數(shù)據(jù)、政策法規(guī)目錄、主要企業(yè)信息及行業(yè)的大事記等，為投資者和業(yè)界人士提供了一幅生動的行業(yè)全景圖。

根據(jù)中研研究院出版的《2022-2026年中國培訓行業(yè)市場前瞻分析與未來投資戰(zhàn)略報告》統(tǒng)計分析顯示：

一、中國培訓行業(yè)發(fā)展趨勢

中國培訓行業(yè)的總體概括為快速發(fā)展、質(zhì)量提升、競爭加劇，但原創(chuàng)依然薄弱，整個行業(yè)呈現(xiàn)螺旋式上升的趨勢。即便有很多不足，但行業(yè)的總體發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)量和質(zhì)量都在顯著提升的過程，包括專業(yè)培訓管理者的數(shù)量在提升，優(yōu)秀的培訓產(chǎn)品，更多優(yōu)秀的培訓公司出現(xiàn)。

(1)培訓逐步向人才發(fā)展及組織發(fā)展轉(zhuǎn)型：企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)應該是一個從組織診斷、組織架構設計、崗位設計、能力建模、人才測評、人才盤點、人才分層級分類型的系統(tǒng)化培養(yǎng)的人才發(fā)展循環(huán)。

(2)知識付費和社群學習成為學習的新常態(tài)：未來幾年，社群化學習方式將成為學習的常態(tài)。由于學習從本質(zhì)上并不是一件令人輕松的任務，因此建立學習社群有助于相互鼓勵和促進，能夠達到更好的效果。

(3)中大型企業(yè)將自主開發(fā)和內(nèi)化中基層領導力課程和培養(yǎng)項目：企業(yè)以業(yè)務專家、高管的優(yōu)秀實踐為主導，咨詢公司科學的課程開發(fā)方法論為輔助，企業(yè)內(nèi)部自主開發(fā)中基層領導力課程和培養(yǎng)項目必將成為趨勢。

(4)人才發(fā)展向?qū)I(yè)化和科學化發(fā)展：未來培訓管理者不僅要做好培訓管理工作，還需要成為講師、課程開發(fā)師、導引師、教練、內(nèi)部咨詢師和績效改進師。

二、中國培訓發(fā)展狀況

1、培訓行業(yè)發(fā)展規(guī)模

圖表：2019-2021年培訓行業(yè)市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

2020年受新冠疫情影響，我國培訓行業(yè)市場規(guī)模下降，同時行業(yè)內(nèi)授課模式逐漸以線上教學為主，2021年受“雙減”政策影響，我國培訓市場行業(yè)市場規(guī)?；謴褪艿接绊懀?021年培訓行業(yè)的市場規(guī)模達到23053億元，同比增長1.03%。

2、培訓行業(yè)供需狀況

圖表：2019-2021年培訓行業(yè)供應情況

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

由于培訓行業(yè)進入門檻較低，因此整個行業(yè)的培訓機構較多，培訓供給資源豐富;在國家“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針指引下，民辦培訓機構得到了蓬勃發(fā)展，特別是就業(yè)訓練中心面向社會各類人員開展了初、中、高級、技師、高級技師職業(yè)技能培訓，并負責跨省農(nóng)村勞動力、失業(yè)人員和“雙轉(zhuǎn)移”人員開展職業(yè)技能訓練和轉(zhuǎn)崗培訓工作?！半p減”意見主要集中在K12學科類培訓，素質(zhì)類和成人職業(yè)類的培訓機構受影響較小，以K12教培為主要業(yè)務的機構未來或許面臨轉(zhuǎn)型。

總的來說，培訓行業(yè)仍然是朝陽行業(yè)，得到國家的政策支持。根據(jù)“企查查”第三方網(wǎng)站統(tǒng)計，統(tǒng)計“教育”、“存續(xù)(在營、開業(yè)、在業(yè))”條件，2021年培訓行業(yè)的企業(yè)數(shù)量達到241萬家，同比增長12.7%。

想要了解更多培訓行業(yè)詳細分析，請點擊查看中研研究院出版的《2022-2026年中國培訓行業(yè)市場前瞻分析與未來投資戰(zhàn)略報告》

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  2022-2026年中國培訓行業(yè)市場前瞻分析與未來投資戰(zhàn)略報告

  培訓就是培養(yǎng)+訓練，通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主，側(cè)重于行為之前。為了達到統(tǒng)一的科學技術規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、...

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