什么是數(shù)字教育? 數(shù)字教育行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景

• 吳澳燕 2022年12月20日 來源：中國發(fā)展網(wǎng) 1282 84
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數(shù)字教育是指基于網(wǎng)絡(luò)的學習行為，是將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，實現(xiàn)教育活動的在線化的教學方式。按教學階段可分為學前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育等。

數(shù)字教育是指基于網(wǎng)絡(luò)的學習行為，是將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，實現(xiàn)教育活動的在線化的教學方式。按教學階段可分為學前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育等。

教育，于國家于民族是百年大計?！丁笆奈濉眹倚畔⒒?guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)在十項重大任務(wù)的第八項“構(gòu)建普惠便捷的數(shù)字民生保障體系”中，首次明確提出“開展終身數(shù)字教育”，并從基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源、教學變革等方面提出了具體要求，為“十四五”教育信息化發(fā)展指明了方向。

《規(guī)劃》中的第一點，就指出要“提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平”，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系”，這需要重點從優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和升級校園基礎(chǔ)設(shè)施兩大方面推進。簡言之，教育信息化水平的提升，是解決教育資源不均衡的前提，數(shù)字化教育，即“一塊屏幕帶來的教育變革”是推動教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等為代表的新一代信息技術(shù)，為加快教育現(xiàn)代化提供了機遇。教育數(shù)字化是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要路徑之一，背后是人口規(guī)模巨大的發(fā)展中國家努力實現(xiàn)全體人民的共同富裕，實現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)，推動構(gòu)建人類命運共同體，并致力于創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》顯示：

根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，2012年起，我國公共財政教育經(jīng)費開支保持6.94%的年復合平均增速，2020 年全國公共財政教育支出達到 3.63 萬億元，同比增長 4.43%。

2018~2021年，數(shù)字教育市場規(guī)模(增速)分別為2855億元(22.58%)、3468億元(21.47%)、4328億元(24.79%)、3220億元(-25.61%)。預計2022年市場規(guī)模約3580億元，同比增長11.18%。2021年我國數(shù)字教育行業(yè)用戶規(guī)模出現(xiàn)近年來首次下滑。在用戶方面，2021年，我國數(shù)字教育行業(yè)用戶規(guī)模約2.98億人，較上年減少0.44億人，同比下降12.9%。

在行業(yè)分布上，職業(yè)教育融資金額61.93億元，占數(shù)字教育融資總額的44%，排名第一;其次為steam教育33.68億元，占數(shù)字教育融資總額的23.9%;教育服務(wù)商9.45億元，占數(shù)字教育融資總額的6.7%。

數(shù)字教育行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景

2022年上半年，數(shù)字教育“獨角獸”有14家，分別為猿輔導(170億美元)、作業(yè)幫(110億美元)、VIPKID(45億美元)、粉筆教育(19.5億美元)、火花思維(16億美元)、松鼠AI(14億美元)、翼鷗教育(13億美元)、核桃編程(12億美元)、美術(shù)寶(12億美元)、羅輯思維(11.54億美元)、滬江(10.77億美元)、高思教育(10億美元)、慧科教育(10億美元)、小盒科技(10億美元)。

2022年上半年，數(shù)字教育融資事件數(shù)32起，同比去年同期下降49.2%;融資總金額8.5億元，同比去年同期下降91.69%。數(shù)字教育活躍投資方包括倉廩投資、真成投資、松柏資本、萬興產(chǎn)業(yè)資金、宏誠創(chuàng)投、松禾資本、樸盈資本、中銀粵財、清大教育、國發(fā)資金、創(chuàng)新工場等。

當前，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動全面啟動，教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成必然趨勢，我們要以建設(shè)國家智慧教育公共服務(wù)平臺為契機，通過推進信息技術(shù)與教育的深度融合，轉(zhuǎn)換教育發(fā)展動力結(jié)構(gòu)，促進教育的理念重塑、結(jié)構(gòu)重組、流程再造、內(nèi)容重構(gòu)、模式重建，打造更加公平、更有質(zhì)量、更加美好的未來教育。

國家智慧教育公共服務(wù)平臺是推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的重要抓手。今年3月正式上線以來，平臺提供基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源以及大學生就業(yè)服務(wù)，以服務(wù)學生全面發(fā)展、服務(wù)教師教書育人、服務(wù)社會全面進步為基本準則，把教育數(shù)字化融入人才培養(yǎng)、教學改革、教育管理和社會服務(wù)全過程。秉持需求牽引、應用為王、服務(wù)至上、節(jié)約高效等原則，匯聚了基礎(chǔ)教育課程資源3.4萬條、職業(yè)教育在線精品課6628門、高等教育優(yōu)質(zhì)課程2.7萬門。

未來數(shù)字教育出版的商業(yè)模式探索主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是設(shè)計贏利模式，定位核心競爭優(yōu)勢;二是整合企業(yè)資源和能力，打造持續(xù)贏利模式，進一步要求企業(yè)根據(jù)自身的資源和能力，提高資源配置效率和資源配置效益;三是傳遞客戶價值，實現(xiàn)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型;四是強化版權(quán)的保護與開發(fā)。

數(shù)字教育行業(yè)報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》。在激烈的市場競爭中，企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。數(shù)字教育行業(yè)研究報告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù)，是企業(yè)了解市場和把握發(fā)展方向的重要手段，是輔助企業(yè)決策的重要工具。

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  2021-2026年中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告

  數(shù)字教育行業(yè)研究報告主要分析了數(shù)字教育行業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展概況、行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、市場分析（市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)、市場特點等）、競爭分析（行業(yè)集中度、競爭格局、競爭組群、競爭因素等）、產(chǎn)品...

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