場景化幼教方式是未來發(fā)展趨勢 幼教市場需求擴(kuò)增幼師市場缺口大

• 2021年5月13日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 1319 86
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近年來，國家越發(fā)開始重視幼教發(fā)展，特別是0至3歲的兒童教育，將發(fā)展0-3歲兒童早期教育列入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展總體規(guī)劃。

教育作為銜接歷史與未來的樞紐。在面向未來教育，面向席卷全球的人工智能時(shí)代。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)自小開始，為終身的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。在幼兒教育的過程中，不要只注重對孩子智力的教育，更重要的是教孩子認(rèn)清人生的意義。未來幼教市場發(fā)展態(tài)勢如何?

幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

近幾十年世界市場經(jīng)濟(jì)國家在學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢是：由私人行為發(fā)展成公共責(zé)任。普遍實(shí)施的策略和措施包括：把“讓每一個(gè)兒童都做好入學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備”作為國家教育發(fā)展的重大目標(biāo);對5歲幼兒進(jìn)行免費(fèi)教育;對貧困家庭兒童和殘障兒童實(shí)施3-4歲的補(bǔ)償性學(xué)前教育;對民辦幼兒園的收費(fèi)及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;政府購買民辦幼兒園的服務(wù)等。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，0-6歲階段，76%的家長愿意購買早教類圖書音像類產(chǎn)品，這部分家庭在購買早教類圖書音像產(chǎn)品月花費(fèi)300-500元。一線城市早教支出費(fèi)用達(dá)到500-1000元/月，三四線城市也能保持在100-300元/月

幼教市場需求擴(kuò)增幼師市場缺口大

近年來，國家越發(fā)開始重視幼教發(fā)展，特別是0至3歲的兒童教育，將發(fā)展0-3歲兒童早期教育列入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展總體規(guī)劃。倡導(dǎo)公辦民辦并舉，優(yōu)化學(xué)前教育資源配臵。建設(shè)學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育，使得我國民辦幼教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般破土而生。

從預(yù)測數(shù)據(jù)來看，現(xiàn)有師資規(guī)模無法滿足首都學(xué)生教育發(fā)展需求，按照中方案，2020年到2025年，預(yù)計(jì)需要教師7.1萬至8.25萬，缺口在2.5萬至3.5萬之間，按照高方案，幼師需求為9.77萬至11.26萬，缺口在5萬至6.5萬。

幼兒教育充分啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力以及主動(dòng)性。讓孩子們在“經(jīng)歷”智能的過程中學(xué)會與未來科技有益共處。在這里，小朋友可以在海洋、極地、森林和都市等各種場景來發(fā)揮自己的想象力。

幼教行業(yè)研究報(bào)告在總結(jié)中國行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期的各方面因素，對行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。未來幼教行業(yè)將如何發(fā)展?請點(diǎn)擊查看中研普華研究院報(bào)告《2021-2025年中國幼教行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》。

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