未來(lái)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景在哪?隨著外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)市場(chǎng)的研究,特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究。正因?yàn)槿绱?,一大批?guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起,逐漸成為行業(yè)中的翹楚!
未來(lái)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景在哪?隨著外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)市場(chǎng)的研究,特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究。正因?yàn)槿绱?,一大批?guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起,逐漸成為行業(yè)中的翹楚!
2023外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀與投資策略分析
目前我國(guó)開(kāi)設(shè)外語(yǔ)培訓(xùn)主要有:日語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)和俄語(yǔ)培訓(xùn)等。其中日語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)需求量巨大,但相遇對(duì)于歐洲國(guó)家語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)生支付能力更弱,更多學(xué)生傾向于求助教輔學(xué)習(xí)、自學(xué)或者跟隨價(jià)格低廉的錄播課程學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言時(shí)并不選擇語(yǔ)言環(huán)境,學(xué)習(xí)語(yǔ)言只是他日常生活的一部分。他們使用原有的知識(shí)去理解新的語(yǔ)言現(xiàn)象,從已知中建立未知,并通過(guò) “吸收或同化新知識(shí)”,不斷地調(diào)整思維方式。同樣,在英語(yǔ)課堂上,孩子們需要一個(gè)清晰和熟悉的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)行具有實(shí)際意義的且標(biāo)志明確的活動(dòng)。他們需要知 道為什么要做一件事情,其原因?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)應(yīng)該是可理解的。那么,教師就要不斷地接近孩子,逐漸摸索出孩子的興趣和理解水平,并依次選擇適當(dāng)?shù)脑掝}和任務(wù)。
外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)隨著“雙減”政策的實(shí)施,在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)受到了很大的沖擊,但想進(jìn)行轉(zhuǎn)型無(wú)疑是非常困難的,所以很多公司都在努力求生中?!敖逃?AI”主要處在第一個(gè)階段,“教育+AI”正在把現(xiàn)在所有線下成熟的培訓(xùn)方式和內(nèi)容數(shù)字化。“AI+教育”的第二階段,將使用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的習(xí)慣、技能和成長(zhǎng)路徑,真正有針對(duì)性地來(lái)制定他個(gè)人成長(zhǎng)的教育方案。
外語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)因其雄厚的師資,規(guī)范科學(xué)的管理,豐富的科研培訓(xùn)產(chǎn)品以及較高的培訓(xùn)質(zhì)量而占據(jù)較大的市場(chǎng)份額,而在市場(chǎng)上占據(jù)較小份額的英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)會(huì)面臨著隨時(shí)被兼并或者倒閉的命運(yùn)。品牌至上、適度集中將成為未來(lái)我國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。
近年來(lái),人工智能+大數(shù)據(jù)應(yīng)用于在線英語(yǔ)教育的新模式開(kāi)始不斷出現(xiàn)。AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景主要分為兩類,一類是教學(xué)輔助工具,主要用來(lái)提升教學(xué)效率,比如批改作業(yè)、口語(yǔ)測(cè)評(píng)等。還有一類是直接教學(xué)的應(yīng)用,涉及到教、練、測(cè)、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),比如AI老師、自適應(yīng)系統(tǒng)。
國(guó)內(nèi)目前西語(yǔ)人才奇缺,每年從大專院校畢業(yè)的百來(lái)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。很多大公司在制定國(guó)際拓展戰(zhàn)略的時(shí)候,往往都要先提前兩年送人到專業(yè)的外語(yǔ)院校去培訓(xùn),這種小語(yǔ)種培訓(xùn)需求拖著走的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國(guó)際市場(chǎng)的需求。外語(yǔ)培訓(xùn)人才供不應(yīng)求,薪情更高一等,月薪一般都在6000元以上。
外語(yǔ)培訓(xùn)調(diào)查顯示,英語(yǔ)是全球最喜歡學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,在2/3的國(guó)家中英語(yǔ)是第一受歡迎的外語(yǔ);而全球第二受歡迎的語(yǔ)言以法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)為主,法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)分別在38%和36%的國(guó)家中成為第二受歡迎的外語(yǔ),但學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的用戶數(shù)高出學(xué)習(xí)法語(yǔ)用戶數(shù)5%。
外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究表明,在非英語(yǔ)國(guó)家,掌握一門流利的英語(yǔ),可以提高25%的收入。無(wú)論是線下教育還是線上教育,三四線城市確實(shí)遠(yuǎn)不及一二線城市,但由于教育資源分布的不均衡,三四線城市對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的渴望程度絲毫不遜于一二線城市,反倒是一二線城市里面教育資源過(guò)于集中,市場(chǎng)正逐漸趨于飽和,不少教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)始往三四線城市發(fā)展,未來(lái)在線語(yǔ)言教育的主要市場(chǎng)或許也將在三四線城市。
中國(guó)教育市場(chǎng)中,除法語(yǔ)聯(lián)盟、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、歐風(fēng)教育等大機(jī)構(gòu)外,線下小語(yǔ)種教培機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)各地,呈現(xiàn)“小、散、亂”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。對(duì)外語(yǔ)培訓(xùn)而言,較為冷僻的語(yǔ)種可能只在一線城市中存在線下教培機(jī)構(gòu),二線城市中都難以開(kāi)設(shè);即使德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)這一類在小語(yǔ)種中認(rèn)同度較高的,師資在線下的分布也處于不均等狀態(tài);小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的線下教培機(jī)構(gòu)過(guò)于分散。
如今培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涌入語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng),一方面是我國(guó)有近3億人的龐大外語(yǔ)消費(fèi)群體,潛在需求巨大。另一方面,得益于出國(guó)升學(xué)和提升就業(yè)力的需求,語(yǔ)言培訓(xùn)成為教育培訓(xùn)行業(yè)中成長(zhǎng)最快的領(lǐng)域之一。
調(diào)查顯示,英語(yǔ)是全球最喜歡學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,在2/3的國(guó)家中英語(yǔ)是第一受歡迎的外語(yǔ);而全球第二受歡迎的語(yǔ)言以法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)為主,法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)分別在38%和36%的國(guó)家中成為第二受歡迎的外語(yǔ),但學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的用戶數(shù)高出學(xué)習(xí)法語(yǔ)用戶數(shù)5%。
2021-2025年間,隨著三孩年齡增長(zhǎng)至學(xué)齡兒童,外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模平均增長(zhǎng)率將穩(wěn)定在15%左右,預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元。
中研研究院出版的外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資策略分析
第一節(jié) 中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析
第二節(jié) 中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資收益分析
第三節(jié) 中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品投資方向
第四節(jié) 2023-2027年中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資收益預(yù)測(cè)
外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競(jìng)爭(zhēng)格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析,并重點(diǎn)分析了我國(guó)行業(yè)將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),對(duì)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及前景作出審慎分析與預(yù)測(cè)。是企業(yè)、學(xué)術(shù)科研單位、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)!
外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研如何?中研研究院對(duì)該行業(yè)作了詳盡深入的分析,是企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)研究工作時(shí)不可或缺的重要參考資料,更多行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2022-2027年外語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。
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“產(chǎn)業(yè)園區(qū)”是執(zhí)行城市產(chǎn)業(yè)職能的重要空間形態(tài),園區(qū)在改善區(qū)域投資環(huán)境、引進(jìn)外資、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)揮積極的輻射、示范和帶動(dòng)作用,成為城市經(jīng)濟(jì)騰飛的助推器。產(chǎn)業(yè)園區(qū)是...
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1外語(yǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)需求及前景趨勢(shì)
2語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)前景如何? 語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求分析2023
3語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)分析2023
4語(yǔ)言識(shí)別行業(yè)發(fā)展前景 語(yǔ)言識(shí)別行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)2023
5語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析 語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)前景分析
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